- •1. Зародження ж-стикознавчих досліджень в україні
- •2. Харківська ж 1810-1820 рр.
- •3. Українська альмонахова ж (література) 1830-1840 рр.
- •4. Українська ж-стика в росії в добу «великих реформ»
- •5. Репресивні заходи російського уряду проти українського слова
- •6. Москвофільська ж-стика
- •7. Народовська ж-стика (журнали "Вечорниці", "Мета", "Нива", "Русалка"; журнал "Правда"; газети "Батьківщина" і "Діло"; журнал "Зоря").
- •8. Радикальна ж-стика
- •Комунікативна поведінка
- •Категорія адресатності
- •Конфліктні ситуації в комунікації
- •15. Зародження ж-стикознавчих досліджень в україні
- •16. Формування історико-ж-стського напрямку досліджень в срср
- •17. Узагальнення практики уж і формування її теорії в 50-90 рр.
- •21. Свобода слова і ж-стська діяльність
- •22. Загальні та спеціальні функції ж-стики
- •23. Cоціальна позиція ж-ста. Засади ж-стики
- •24. Дієвість та ефективність ж-стської діяльності
- •27. Збирання зовнішньої інформації
- •28. Загальна жанрологія і журналістика
- •29. Динаміка розвитку інформаційних і аналітичних жанрів
- •30. Художньо-п-стичні жанри
- •31. Письменницька п-стика
- •32.Художньо-п-стичне відображення дійсності
- •33.Природа публіцистичного образу, жанрові модифікації
- •35. Горизонти української світоглядної публіцистики (Концепція п-стики Миколи Шлемкевича. Пріоритет макротексту. Свобода як істина. Концептуальна п-стика. Українська традиція п-стичного тексту)
- •36. Дослідження з теорії публіцистики
- •37.Осмислення проблем ж в новітній філософії (ф.Сіберт, т.Петерсон, у.Шрамм, г.Маклюен)
- •38. Сучасна масова інформаційна ситуація (Глобалізаційні процеси та обличчя національної ж-стики. Цензурна ситуація та її найважливіші характеристики)
- •39. Пресова журналістика: історичні уроки, специфіка відображення
- •40. Фотожурналістика (Зображальна природа, види прес-фотографії, зображення і слово)
- •41. Тележурналістика (м-дологія аудіо-візуальності. Поліфонія форм. Системність твору)
- •42. Радіожурналістика. Звукове слово. Гармонія ефіру.
- •45. Об’єктивна реальність і шляхи її відображення в ж. Задум, тема, концепція, ідея твору.
- •46. Факт і його природа в ж-стиці. Факт і образ у п-стиці.
- •47. Процес написання ж-стського твору (Композиція, конфлікт, сюжет твору)
- •48. Аргументація в ж-стиці
- •49. Професійна підготовка ж-стів
- •50. Інформаційний підхід у ж-стиці (Соціальна інф-ія. Відкритість інформаційного простору. Доступ до інф-ї. Види і правила передачі інф-ї)
- •Доступ к источникам информации
- •52. Результативність ж-стської діяльності.
- •53. Стратегія і тактика ж-стської діяльності
- •54. Система національної преси. Ж-стика в системі соціальних інститутів
- •55. Психологія ж-стської творчості.
45. Об’єктивна реальність і шляхи її відображення в ж. Задум, тема, концепція, ідея твору.
Правдивість, об’єктивність – найсуттєвіший принцип ж-стики. Щоб бути правдивою, ж-стиці потрібні певні об'єктивні передумови: політичні, економічні, правові. Вони вивчаються, аналізуються у процесі розгляду місця і ролі ЗМІ у політичній структурі суспільства, їх функцій і принципів.
Був час, коли всі ці питання вирішувались дуже просто. Найголовнішим принципом ж-стики вважався принцип партійності. Об'єктивність, правдивість були поняттями похідними. Вони повинні були вписуватись у партійність, тобто відверте і беззастережне служіння партії.
Суспільство наше й досі не може здолати старого підходу до соціальних явищ. У свідомості людей дуже живучий погляд на ж-стику як на прислужницю відповідних соціальних груп, партій. Все зумовлене нерозумінням і небажанням внутрішньо сприйняти демократію, яка органічно передбачає інакомислення і плюралізм
І тут необхідно поставити питання про об'єктивність і позицію ж-ста. Позиція ж-ста означає ставлення до явища, яке виявляється насамперед у відборі того, що відображається. Однак абсолютно об'єктивно відтворювати складні явища життя неможливо. Елемент оцінки є уже в тому, що ж-ст саме це явище чи цей, а не інший, факт вважає гідним суспільної уваги. Ж-ст виявляє значущість відображуваних подій, співвідносячи з нормативними уявленнями, ідеалами окремої особистості, певних соціальних груп і суспільства в цілому. Однак це не означає, що ж-ст обов'язково має спотворювати, перекручувати, замовчувати. Сама природа його професії потребує бути максимально об'єктивним, правдивим.
Некоментована, всебічно і системно подана інформація справді є одним із шляхів об'єктивного і точного, неупередженого відтворення дійсності. Вона потребує неабиякого вміння, чуття, напруження думки. Але все це залишається, так би мовити, за рядками тексту. В самому ж тексті мінімум власних думок, оцінок, суджень. Така позиція - природний протест нової пострадянської ж-стики проти комуністичної преси, яка була ж-стикою без інформації, була за певними винятками квазіп-стикою, аж надто суб'єктивною, менторською, бездоказовою, директивною, догматичною, в основі своїй брехливою.
Фактологічна ж-стика має низку безсумнівних переваг. Вона дає загальне уявлення про те, що відбувається у світі, використовуючи насамперед факт. Він завжди багатший, багатозначніший, аніж будь-яке судження. Водночас якими б достовірними й обширними за обсягами не були факти, вони можуть нічого не говорити про сутність процесів та явищ. Окрім того, часто нагромадження найрізноманітніших фактів може не прояснювати, а затемнювати справжню суть речей, що нині простежується в глобальних масштабах. З іншого боку, чесно відібрана, проаналізована фактологічна інформація справді може багато сказати про світ і час й водночас таїти у собі потенціальну можливість маніпуляції з допомогою фактів.
Отже, у кінцевому підсумку принцип правдивості ж-стики реалізується тими особистостями, які в ній працюють. Дуже багато залежить під їхнього професіоналізму, громадянської мужності, таланту. Однак ж-ст, більше, ніж учений чи письменник, залежить від оточення, під вищезазначених політичних та економічних умов. Бути правдивим, вільним у своїх судженнях ж-стові заважає його економічна залежність, елементарна бідність, неможливість отримувати за свою працю належну винагороду. ЗМІ досі залишаються маріонетками економічних груп і політиків. Переслідування, відверті і приховані, з боку влади ведуть, як свідчить досвід, до прямого знищення окремих видань, програм, каналів. Ж-стові важливо усвідомити відмінність залежності публічного слова від партії, влади, системи управління і того, що умовно можна назвати вільним капіталом. Тільки незалежна ж-стика і незалежні ж-сти здатні утверджувати загальнолюдські, гуманістичні ідеали. Теоретики ж-стики, п-сти, політологи, філософи дедалі більше переконуються у тому, що людство може врятувати лише гуманізм. Він трактує людину як мірило всіх цінностей, передбачає реалізацію прав і свобод людини, уникнення протистоянь різних соціальних груп, партій, націй, конфесій, спільну боротьбу людства за виживання в умовах глобальних екологічних проблем.
Отже, питання об'єктивного відображення життєвої реальності ж-стикою є досить складним. Ж-стика по гарячих слідах відтворює поточні події у вигляді відповідних потоків подієвої інформації, більш чи менш глибоко тлумачить події й актуальні у певний час факти. На шляху правдивості у відтворенні цих подій і явищ наявна ціла низка об'єктивних і суб'єктивних перешкод. Вирішальне значення у поданні об'єктивної, чесної інформації має ж-ст. Дуже багато залежить від його сумління, громадянської мужності говорити правду, від компетентності й професіоналізму.
Створення ж-го тексту завжди обумовлене низкою взаємопов’язаних творчих мислених процесів, від яких залежить успіх майбутнього твору. У ж-сттці виділяють певні етапи творчого процесу, основними серед них є зародження задуму твору, збір, нагромадження систематизація й вивчення матеріалу і його обдумування (формування теми, створення концепції, ознайомлення з життєвим явищем чи зустрічі з людьми тощо), визрівання й утілення задуму в матеріальну форму, творче осяяння – відкриття, той щасливий момент, який може з’явитись після великих мук і вагань – написання твору, а також перевірка правдивості отриманих результатів, остаточне саморедагування тексту.
Деякі дослідники виділяють такий крок творчого процесу, як соціальна дія твору, тобто практичні й політичні результати твору. Особливо актуальним цей етап творчості був у більшовицькі часи.
Детально зупинимося на найважливіших етапах створення ж-го тексту.
Джерела задуму: враження від життя, спілкування, розмови з цікавими людьми, документи, пошта й телефонні повідомлення читачів, конференції, офіційні зустрічі. Іноді задум є результатом роботи редактора. Отже, ж-стський задум можна звести до двох видів: редакційного замовлення й вільного зародження задуму.
Із ж-стського задуму виростає тема твору, як процес його глибинного осмислення, заповнення додатковою інформацією, фактами, думками. Тема літературного твору – це певне коло життєвих явищ і пов’язаних і ними проблем. Так, у творах інформаційних повідомляється й пояснюється певна система новин, у цьому випадку факт і тема збігаються. В аналітичних творах, окрім подієвої інформації порушується певна проблема, робитися спроба дати відповідь на певні питання, які хвилюють громадськість.
Концепція є своєрідною гіпотезою, версією можливого тлумачення фактів і явищ. Певна конц. зазвичай народжується у автора ще до детального ознайомлення з фактами. Концепція чи версія – це попереднє бачення проблеми, можливого її розв’язання. Саме попереднє продумування майбутнього твору дає змогу авторові знаходити потрібні сюжетні ходи, деталі й образи.
Ідея, як відомо, головна думка твору, яка залежно від його природи, має свій характер і способи вираження. Так ідея п-стичного твору – це своєрідний висновок, поданий у понятійній чи образно-понятійній формі. Саме ідея твору допомагає формуванню поглядів, установок до дії ,вчинків, тобто сприяє соціальній акції.