Темы для повторения:

1. Что такое темперамент и каковы его типы?

2. Какова психологическая характеристика темпераментов по Б. М. Теплову?

3. Что такое характер?

4. Каковы акцентуации характера? Дать их психологическую характери­стику.

5. Раскрыть механизмы психологической защиты.

Вопросы для самоконтроля знаний:

1. Общение, общая характеристика.

2. Виды и барьеры общения.

3. Коммуникативная сторона общения.

4. Перцептивная сторона общения

5. Виды межличностных общений; манипулирование и ложь

Учебные задачи

1. Каковы основные качества манипулятора:

1. Недоверие к себе и другим

2. Лживость

3. Примитивность чувств

4. Все ответы верны Ответ: все перечисленные

2. Комплексное вербальное и невербальное воздействие на эмоции, суждение, самосознание человека при многих психических и психосоматиче­ских заболеваниях - это реализация функции общения:

1. Прагматической

2. Управленческой

3. Терапевтической

4. Коммуникативной

Ответ: терапевтической.

3. Общение, направленное на извлечение выгоды от собеседника, с ис­пользованием разных приемов (лесть, запугивание, «пускание пыли в глаза», обман, демонстрация доброты) – это общение:

1. Деловое

2. Манипулятивное

3. Светское

4. Формально-ролевое

Ответ: манипулятивное.

4. Возникновение при восприятии человека человеком одного из них для другого – это:

1. Аттракция

2. Аффилиация

3. Гипноз

4. Иллюзия

Ответ: аттракция.

Контрольные задачи

1. При восприятии людьми друг друга наиболее значимой при общении со знакомым человеком оказывается последняя, т. е. более новая информация о нем, а при общении с незнакомым человеком наиболее значимой является первая информация о нем.

Это эффект края, первичности, ореола, бумеранга?

2. Приписывание сходных характеристик всем членам какой-либо соци­альной группы без достаточного осознания различий между ними - это:

1. Стереотипизация

2. Абстракция

3. Проецирование

4. Перенос

3. Манипулирующее воздействие проявляется в:

1. Использовании человека в корыстных целях

2. Демонстрации своей позиции

3. Покровительственном отношении к человеку

4. Все ответы верны

4. Постижение эмоционального состояния другого человека:

1. Эмпатия

2. Рефлексия

3. Экспрессивность

4. Импульсивность

5. Перцептивная сторона общения включает в себя:

1. Проявление тревожности

2. Демонстрацию креативного поведения

3. Процесс формирования образа другого человека

4. Проявление симпатии

6. Препятствия в общении, которые проявляются в непонимании выска­зываний, требований, предъявляемых другому лицу, - это барьеры:

1. Смысловые

2. Эмоциональные

3. Физические

4. Психологические

Литература

Основная

1. Бордовская, Н. В. Педагогика и психология : учебник для вузов / Н. В. Бордовская. - СПб. : Питер, 2014. – 624 с.

2. Клиническая психология : учебник для вузов. - 4-е изд., перераб. и доп. / под ред. Б. Д. Карвасарского. - СПб. : Питер, 2013. - 864 с.

3. Немов, Р. С. Психология / Р. С. Немов : в 3-х т. - Т. 1.Общие вопросы психологии. - М.: Юрайт, 2013.

4. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. учебник для медицинских вузов. - М., 2015 - 584 с.

Дополнительная

1. Методические рекомендации по курсу психологии для студентов меди­цинских вузов / под ред. проф. Н. Н. Седовоп. - Волгоград, 2000.

2. Немов, Р. С. Психология / Р. С. Немов. - В 3-х т. - Т. 1. Общие вопросы психологии. - М. : Юрайт, 2013.

3. Толстых, А. В. Возрасты жизни / А. В. Толстых. - М. : Молодая гвардия, 1988. - 224 с.