- •Химия, ч. 2. Органическая химия
- •1. Информация о дисциплине
- •Предисловие
- •Место дисциплины в учебном процессе.
- •Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины по гос
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Раздел 1. Общие вопросы теоретической органической химии
- •1.2. Основные понятия органической химии
- •Раздел 2. Углеводороды
- •2.1. Алифатические углеводороды
- •2.2. Циклические углеводороды
- •Раздел 3. Важнейшие классы производных углеводородов (28 часов)
- •3.1. Гомофункциональные соединения
- •3.2. Гетероциклические и элементоорганические соединения
- •Раздел 4. Высокомолекулярные соединения
- •4.1. Общие представления о высокомолекулярных соединениях (вмс)
- •4.2. Методы синтеза высокомолекулярных соединений
- •4.3. Промышленные органические полимеры
- •Заключение
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.3. Тематический план дисциплины
- •При использовании информационно-коммуникационных технологий
- •2.5. Практический блок Лабораторные работы
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект Введение
- •Раздел 1 Общие вопросы теоретической органической химии
- •Основные сырьевые источники органических соединений
- •1.2. Основные понятия органической химии
- •1. Циклоалканы
- •2. Циклоалкены, циклоалкины
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 2
- •2.1. Алифатические углеводороды
- •Циклические углеводороды
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 3 Важнейшие классы производных углеводородов
- •3.1. Гомофункциональные соединения
- •Свойства спиртов
- •Простые и сложные эфиры
- •Классификация аминов
- •3.2. Гетероциклические и элементоорганические соединения
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 4 Высокомолекулярные соединения
- •4.1. Общие представления о высокомолекулярных соединениях
- •4.2. Методы синтеза высокомолекулярных соединений
- •4.3. Промышленные органические полимеры
- •Характеристика некоторых клеев и клеевых композиций представлена в разделе 4.1.1. (пример 7). Вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий
- •3.4. Методические указания к выполнению лабораторных работ предисловие
- •3.4.1. Общие указания
- •3.4.2. Охрана труда и техника безопасности правила техники безопасности при работе в лаборатории оказание первой помощи при несчастных случаях
- •Первая помощь при ожогах и отравлениях
- •Растворители, применяемые для приготовления охлаждающих смесей с твердой углекислотой
- •Методы очистки и выделения органических соединений
- •Определение основных физических констант органических веществ
- •3.4.4. Лабораторные синтезы органических соединений
- •Отчет №
- •6. Выводы по работе. Синтезы азокрасителей
- •Получение полимеров реакцией полимеризации
- •Мономеры и вспомогательные вещества
- •Винилацетат (с4н6о2)
- •Пероксид бензоила (с14н10о4)
- •Получение полимеров реакцией поликонденсации
- •Мономеры и вспомогательные вещества
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Задания на контрольную работу и методические указания к ее выполнению
- •Распределение задач по шифрам для студентов специальности 150501.65
- •Контрольная работа
- •4.1.1. Примеры решения контрольных задач
- •Свойства отечественных полиэпоксидных смол
- •Свойства эпоксидных клеевых соединений в зависимости от природы отвердителя
- •4.2. Текущий контроль
- •Каменноугольная смола является источником…
- •Правильные ответы на тренировочный тест рубежного контроля
- •4.3. Итоговый контроль
- •Приложения
- •1. Основные сырьевые источники органических соединений
- •2. Углеводороды и радикалы (алкилы)
- •6. Краткая характеристика наиболее типичных полимеров, получаемых реакцией поликонденсации и методом полимераналогичных превращений
- •7. Полимерные композиционные материалы, свойства, области применения
- •О8. Свойства исходных соединений, применяемых в синтезах
Место дисциплины в учебном процессе.
Курс «Химия, ч.2. Органическая химия» тесно связан с общетеоретиче-
скими, общеинженерными и специальными дисциплинами. Изучение курса основывается на знании студентами дисциплины «Химия, ч.1. Неорганическая химия». Изучение дисциплины позволит продолжить инженерную подготовку по материаловедению в машиностроении.
Содержание дисциплины и виды учебной работы
Содержание дисциплины по гос
Органическая химия и химия высокомолекулярных соединений: особен-ности электронного строения атома углерода и образуемых им ковалентных связей, классификация, строение и номенклатура органических соединений; класс-сификация и основные типы органических реакций; структура, способы синтеза и свойства основных классов органических соединений: алканов, цик-лоалканов, алкенов, алкинов, алкадиенов, галогенпроизводных углеводородов, спиртов, фенолов, альдегидов и кетонов, карбоновых кислот, простых и слож-ных эфиров, серу и азотсодержащих органических соединений, гетероцикличе-ских и элементоорганических соединений; молекулярное строение высокомо-лекулярных соединений, реакции их образования, химические превращения.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
||
Форма обучения |
|||
Очная |
Очно-заочная |
Заочная |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
90 |
||
Работа под руководством преподавателя (включая ДОТ) |
54 |
54 |
54 |
В том числе аудиторные занятия: лекции практические занятия (ПЗ) лабораторные работы (ЛР) |
16 - 28 |
8 - 16 |
4 - 8 |
Самостоятельная работа студента |
36 |
36 |
36 |
Промежуточный контроль, количество |
4 |
5 |
5 |
В том числе: контрольная работа |
- |
1 |
1 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
Зачет |
Зачет |
Зачет |
1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля
тесты;
одна контрольная работа;
лабораторные работы;
зачет.
2. Рабочие учебные материалы
2.1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(объем курса 90 часов)
ВВЕДЕНИЕ
(2 часа)
[1], с. 5-8
Предмет и краткий исторический обзор развития органической химии. Органическая химия и химия высокомолекулярных соединений. Значение промышленной органической химии в жизни современного общества.
Раздел 1. Общие вопросы теоретической органической химии
(8 часов)
[1], с. 8-45, 65-72, 77-78, 87, 352-353
1.1. ОСНОВНЫЕ СЫРЬЕВЫЕ ИСТОЧНИКИ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
Нефть как смесь углеводородов различного строения ─ один из основ-ных источников химического сырья. Понятие о крекинге и пиролизе нефтепродуктов ─ процессах, используемых для полученияи широкого ассортимента органических соединений.
Природные газы ─ дешевое и ценное сырье для получения органических веществ различных классов. Основные направления переработки природных газов: пиролиз, не-полное окисление, хлорирование.
Каменный уголь и другие виды ископаемых углей. Способы переработки каменного угля: сухая перегонка (коксование, полукоксование), гидрирование, неполное сгорание, получение карбида кальция.
Сланцы и их переработка в бытовой газ, бензин, масла и битум. Оки-сление керогена (органической составляющей сланцев) с образованием двух-основных кислот.
Торф ─ сырье для получения восков, предельных углеводородов, щаве-левой кислоты.
Продукты сельского и лесного хозяйства (древесина, злаковые культу-ры и картофель, свекла, эфирные масла и т.д.) как источники глюкозы, крахма-ла, витаминов, душистых веществ, канифоли и скипидара.
Комплексное использование сырья. Переработка отходов производства органических продуктов.