§4.Научнаяиндукция

Научнаяиндукциятеснымобразомсвязанасанализомисинтезом.Впроцессенаучнойиндукциивсестороннеисследуютнаблюдаемыйфакт,анализируютего,от­брасываютвсёслучайное,находятсущественныепризнакиисследуемогофакта,причинуеговозникновения.

Научнаяиндукция—этотакойвидиндуктивногоумо­заключения,посредствомкоторогоделаетсяобщийвыводотносительновсехпредметовкакого-либоклассана

основеисследованиясущественныхсвойствипричинныхсвязейчастипредметовданногокласса.

Возможностьтакоговыводаосновананазнаниипри­чин,закономерностей,которыесвойственныявлениям,предметамданногорода;этимнаучнаяиндукцияотли­чаетсяотнеполнойиндукциичерезпростоеперечисление.Например,мызамечаем,чтовсептицы,которыхмывстре­чали,дышатвоздухом.Отсюдаделаемвывод,что«вообщевсептицыдышатвоздухом».Этобудетиндукциячерезпростоеперечисление.

Нокогдамыисследовалижизненныепроцессынемно­гихптицилидажеоднойизнихиустановили,чтовоздухявляетсянеобходимымусловиемжизни,томыможемсде­латьобщийвыводотносительнонеобходимостивоздухадлявсехптиц.

Этобудетнаучнаяиндукция.

Онаопираетсявсвоихвыводахнестольконаколи­

чествозамеченныхфактов(какиндукциячерезпростое

перечисление),скольконатщательностьивсесторонность

исследованияфактов.

Количествофактовимеетзначениедлянаучнойин­дукциитогда,когдановыефактыдоставляютновыйма­териалдляисследованияитемсамымдаютвозможностьглубжепонятьданнуюзакономерность.

Таккакпознаниючеловеканетграниц,топоэтомуникакойиндуктивныйвыводнеявляетсяокончательным.

«Самаяпростаяистина,самымпростым,индуктивнымпутемполученная,всегданеполна,ибоопытвсегданеза­кончен»(В.И.Ленин).

Индуктивноеумозаключениеявляетсясложнымумо­заключением.Ононачинаетсяобычноснаблюденияисравнения.Впроцессеегоприменяютсяанализисинтез,абстрагированиеиобобщение.Получаяновоезнаниеопредмете,которыйнамиисследуется,мывсегдасвязы­ваемэтоновоезнаниестемзнанием,котороеунасужеимелось.Этодаётнамвозможностьделатьдедуктивныеумозаключения.

Такимобразом,индукцияоказываетсятесносвязан­

нойсдедукцией.

Впроцессеиндуктивногоумозаключенияприменяютсяособыеметодыисследованияпричиннойсвязиявлений.Нопреждечемперейтикизучениюэтихметодов,рассмо­трим,чтопредставляетсобойпричиннаясвязьявлений.

§5.Опричиннойсвязиявлений

Всепредметы,явлениявмиресвязанымеждусобой,зависятдруготдруга,обусловливаютдругдруга.Нетвмиреизолированныхпредметов,явлений.

Этавсеобщаявзаимосвязьпредметов,явленийвыра­жаетсявмногообразныхформах.Однуизтакихформвсеобщейсвязипредставляетпричиннаясвязь.

Причиннаясвязьявлений—это,иначеговоря,связьпричиныиследствия.

Причинойназываетсяявление,котороенеобходимовызываетдругоеявление,аэтодругоеявление,вызван­ноепричиной,называетсяследствием.

Например,хорошиеоценки,полученныеученикомнаэкзаменах,являютсяследствиемподготовленностиэтогоученика,аналичиеподготовленностиявляетсяпри­чинойтого,чтоонполучилхорошиеоценки.

Причинунеследуетсмешиватьсусловием.Всякаяпричиннаясвязьвозникаетвопределённыхусловиях,которыемогутмешатьилиспособствоватьпоявлениюследствия.Ноусловиясамипосебеследствиявызватьнемогут—этимониотличаютсяотпричины.Например,условиями,прикоторыхученикполучилхорошиеоцен­ки,являются,вчастности,теилииныеспособностиуче­ника.Однакоспособностисамипосебенемогутбытьпричинойхорошихоценок,таккакспособности—этонезнания,атолькоусловияполучениязнаний.Наэкзаме­нахжеставятсяоценкизазнания.

Кусловиямподготовкикэкзаменамотноситсятакженаличиеучебниковиклассныхзаписей,организациядо­машнейработыидр.Всеэтиусловиячастоиграютре­шающуюроль.Приотсутствиинеобходимыхусловийпричиннаясвязьможетневозникнуть,т.е.ученикнеподготовитсякэкзаменами,следовательно,несдастих.Поэтомухотяусловиясамипосебеиневызываютслед­ствия,темнеменееимеютважнейшеезначение.

Отсюдавозникаетнеобходимостьорганизовать,со­здатьусловия,когдамыхотимполучитьнеобходимоедлянасследствие,причёмотсутствиеоднихусловиймывсег­даможемвосполнитьдругимисоответствующимиусло­виями,еслитолькопроявимволю,настойчивость,кото­рыеотносятсяксамымглавнымусловиямвовсякойра­боте.

Итак,причиннаясвязьвозникаетвопределённыхусловиях.Ноусловиянеявляютсячем-тосовершенноот­личнымотпричиныиследствия.Условиясамивозни­каюткакследствиеопределённыхявленийисамиста­новятсяпричинамиявлений.Вмиревообщенетбеспри­чинныхявлений.

Еслимыиногданенаходимпричиныкакого-либоявления,тоэтозначитлишь,чтомыпоканезнаемэтойпричины,котораявдействительностиобязательноимеет­ся.Всякоеявлениевозникаеткакследствиекакой-топри­чиныисамопредставляетсобойпричинудругогоявле­ния.

Например,самоотверженныйтрудсоветскогонародаиогромныеуспехи,достигнутыевхозяйственномстрои­тельствеСССР,послужилипричинойкоренногоулуч­шенияжизнисоветскогонарода,аулучшениежизнисоветскихлюдейявляетсяоднойизпричиндальнейшихуспеховсоциалистическогостроительства,чтовсвоюочередьещёвышеподнимаетматериальныйикультур­ныйуровеньнашейжизни.

Вэтомпримерепоказанатолькоодналиниясвязи.Вдействительностиэтасвязьзначительносложней.Обычноимеетместонеодна,анескольковзаимосвязан­ныхпричин,иобычновызываетсянеодно,анесколькоследствий,изкоторыходниболеесущественны,другиеменеесущественны.

Причинаиследствиепротекаютвовремени.Ноневсякаявременнаяпоследовательностьявленийпредстав­ляетсобойпричиннуюсвязь.Например,деньследуетзаночью,ноэтосовсемнезначит,чтоночь—причинадня.

Дляпричиннойсвязисущественнымявляетсянетолькототпризнак,чтопричинапредшествуетвовремениследствию,ноглавнымобразомтот,чтопричинавызы­ваетследствие.

Смешениепричиннойсвязиипростойвременнойпо­следовательностипредставляетгрубуюошибку,котораяназываетсявлогике«послеэтого—значит,попричинеэтого».

Сэтойошибкойсвязанымногиесуеверияирелигиоз­ныеобряды.Например,изтого,чтокошкаперебежаладорогу,суеверныелюдизаключают,чтоихожидаютнеприятности.Никакойпричиннойсвязимеждувстречей

скошкойинеприятностями,какизвестно,нет.Междунимиможетбытьтолькопростаявременнаяпоследова­тельность.Новременнаяпоследовательностьнеявляетсяоснованиемдлявыводов.

Такаяжевременнаяпоследовательностьможетбыть,например,междупоявлениемкометыивойной,междуцерковныммолебномидождёмипр.Однакотольколюди,незнающиедействительныхсвязейявлений,могутдумать,чтокометапредвещаетвойну,молебенвызываетдождьипр.Никакойпричиннойсвязимеждуэтимиявленияминет,азначит,инеможетодноявлениевызы­ватьдругое.Дождиидутилинеидутнезависимоотмо­лебнов,войныначинаютсянезависимооткомет.

Смешениепричиннойсвязиспростойвременнойпо­следовательностьюпредставляетвреднуюошибку,таккакононетольконедаётнамистинногознанияопричинахявлений,ноиспособствуетобразованиюложныхпоня­тийобэтихпричинах.