Антонимы

1. Укажите слова, находящиеся в антонимических отношениях друг с другом и выпишите их попарно: восход, яркий, свой, вспомнить, далеко, шум, тусклый, удлинить, забыть, закат, аккуратно, близко, чужой, тишина, разговорчивый, можно, отказаться, богатство, выиграть, нельзя, дорогой, опрятно, небрежно, бедность, согласиться, проиграть, нежный, грубый, радоваться, укоротить.

2. Подберите антонимы к следующим словам: чистый, входить, здоровый, богатство, красивый, старый, смелый, строить, грусть, покупать, длинный, друг, победа, активный, передовой, постоянный, разрешать, искусственный, прогресс, радоваться, рентабельный, увеличить, полезный, правдивый, прибыль, потерять, новосёлы, говорить, зажечь, отрицательный, вооружение, война, начало.

3. Учитывая многозначность слов, подберите к ним антонимы: близкий, легкий, тупой, краткий, чистый, полный, тёплый, грубый, свежий, тихий, защита.

4. Выпишите из поэтических или прозаических текстов контекстуальные антонимы.

Паронимы

1. Объясните различия в значении паронимов и составьте с ними словосочетания или предложения:

А. Удачный – удачливый, понятный – понятливый, соседский – соседний, хозяйский – хозяйственный, обидный – обидчивый, бережный – бережливый, абонент – абонемент, адресат – адресант, экономный – экономичный, мнительный – мнимый.

Б. Бережный – бережливый, боязливо – боязно, ветровой – ветреный, вправить – выправить, встать – стать, гнездовье – гнездо, горделивый – гордый, деловой – деловитый, значимый – значительный, командированный – командировочный.

В. Терпимый – терпеливый, объёмный – объёмистый, почтительный – почтенный, практический – практичный, поступок – проступок, рекомендательный – рекомендованный, убеждённо – убедительно, финал – финиш, величавый – величественный, действенный – действительный.

Г. Духовный – душевный, индиец – индеец, факт – фактор, добротный – добрый, доверие – доверчивость, встряхнуть – стряхнуть, сигнализировать – сигналить, гоночный – гончий, невежа – невежда, желанный – желательный.

Омонимия и полисемия

1. Объясните значения следующих омонимов и составьте с ними предложения: среда, акция, гриф, некогда, несколько, горн, газ, муфта, испанка, лезгинка, голландка, лама, брак.

2. Опираясь на семантический критерий, разграничьте случаи омонимии и полисемии:

Отлить немного молока – кровь отлила от лица – отлить статую; метать гранату – метать икру – метать швы; лист бумаги – лавровый лист – похвальный лист; гнать стадо – гнать из дому – гнать спирт; строить новую жизнь – строить плотину – строить пионеров в две шеренги; мотать нитки – мотать головой – мотать деньги; прокат рельсов – плата за прокат холодильника – выпуск проката; запустить камнем в окно – запустить хозяйство – запустить спутник; старинный род – род войск – род занятий; батарея бутылок – батарея парового отопления; ветер валит деревья – снег валит хлопьями; вывести лошадь из конюшни – вывести пятно – вывести из состава редколлегии – вывести цыплят – вывести новый сорт слив – вывести букву; охота на медведя – охота учиться; ручка двери – ручка ребёнка; русский язык – язык пламени; лесной ёжик – ёжик волос; экипаж корабля – ехать в экипаже.

3. К данным словам подберите омонимы и определите их тип: атлас, видение, запах, орган, хаос, хлопок, безобразный, лавровый, запахнуть, парить, пахнуть, промокнуть, засыпать, верхом, лечу, три, тем, бор, знать, полки, винт, гранат, мой, дорогой, майка, кот, ладья, стекло, компания, тур, берегу, печь, дороги, ласка, жила, шпик.

4. Составьте предложения, в которых следующие многозначные слова употреблялись бы в разных значениях. Земля, затвор, гнездо, головка, линия, стена, вид, добро, имя, краска.

5. Определите, в каких из приведённых ниже словосочетаний слова употреблены в прямом значении, в каких – в переносном. Определите тип переноса: луч прожектора – луч надежды, меткое сравнение – меткий стрелок, открытое море – море слов, разбить чашку – разбить надежды, копна сена – копна волос, обручальное кольцо – кольцо блокады, тень сомнения – тень от дерева, теплота плавления – душевная теплота, твёрдый шаг – твёрдый грунт, персидский ковёр – снежный ковёр, блеснула молния – молния сломалась – выпустили молнию – телеграмма-молния, светлая аудитория – доброжелательная аудитория; подать руку помощи – правая рука – рука устала – рука в министерстве; меховая шапка – дать несколько статей под одной шапкой, рукав реки – засучить рукав – пожарный рукав.

6. Из поэтических текстов выпишите примеры (10) переносного употребления слов, определите тип полисемии.