- •Содержание
- •Предисловие
- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •5.3. Лабораторный практикум
- •5.4. Примерная тематика рефератов
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •5.5. Примерные вопросы к промежуточной аттестации
- •6. Образовательные технологии
- •Практические занятия Практическое задание № 1 Фонетическая система русского языка
- •Практическое задание № 2 Системные связи в лексике
- •Практическое задание № 3 Системные связи в лексике
- •Практическое задание № 4 Морфемная структура слова
- •Практическое задание № 5 Словообразующие и формообразующие морфемы
- •Практическое задание № 6 Понятие о словообразовании
- •Практическое задание № 7 Словообразовательный анализ слова
- •Практическое задание № 8 Способы и средства выражения грамматического значения
- •Практическое задание № 9 Самостоятельные части речи
- •Практическое задание № 10 Частицы речи (разграничение)
- •Практическое задание № 11 Словосочетание
- •Практическое задание № 12 Предложение. Главные и второстепенные члены предложения
- •Практическое задание № 13 Односоставное и осложненное предложение
- •Практическое задание № 14 Сложное предложение
- •Лабораторный практикум Лабораторная работа № 1 Фонетический разбор слова
- •Порядок фонетического анализа
- •Лабораторная работа № 2 Фонетические процессы в тексте
- •Лабораторная работа № 3 Лексический анализ слова
- •План лексического анализа слова
- •Лабораторная работа №4 Морфемный анализ слова
- •Лабораторная работа № 5 Словообразовательный анализ слова
- •Лабораторная работа № 6 Глагольное формообразование
- •Лабораторная работа № 7 Частеречный анализ текста
- •Лабораторная работа № 8 Вычленение и анализ словосочетаний
- •Лабораторная работа № 9 Типы составного сказуемого
- •Лабораторная работа № 10 Осложненное предложение
- •Лабораторная работа № 11 Синтаксический анализ сложного предложения
- •2 Когда времени опр. 3 (когда) времени V обст.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература к разделу «Фонетика и фонология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Морфемика»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Словообразование»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Лексикология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Морфология»
- •Рекомендуемая литература к разделу «Синтаксис»
- •Приложение Тест по фонетике
- •Диагностирующий тест по морфемике
- •Тест по морфемике
- •Итоговое тестирование Вариант 1
- •Вариант 2
- •Задания для самостоятельной работы Фонетика и фонология Устройство речевого аппарата
- •Звуки речи
- •Фонетические процессы
- •Морфемика Упражнения на выделение окончания
- •Упражнения на выделение морфем
- •Словообразование
- •Лексикология Синонимы
- •Антонимы
- •Паронимы
- •Омонимия и полисемия
- •Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения
- •Лексика русского языка с точки зрения ее использования
- •Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса
- •Лексика русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистической оценки
- •Фразеология
- •Морфология Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Наречие
- •Слово категории состояния
- •Причастие и деепричастие
- •Служебные части речи
- •Междометие
- •Модальное слово
- •Синтаксис Словосочетание
- •Простое двусоставное предложение. Главные члены пп
- •Второстепенные члены
- •Односоставные предложения
- •2. Перепишите предложения. Определите вид односоставных предложений и укажите, какой частью речи выражен главный член.
- •Полные и неполные предложения. Эллиптические предложения
- •Сложное предложение Сложносочиненное предложение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Бессоюзное сложное предложение
Лабораторная работа № 11 Синтаксический анализ сложного предложения
Порядок синтаксического анализа сложного предложения
1. Подчеркнуть все члены предложения т конструктивные элементы соответствующими знаками (предлоги – рамочкой, союзы – овалом, союзные слова – внутри овала подчеркиваются знаком члена предложения). Неподчеркнутыми остаются частицы, обращения, вводные слова.
2. Обозначить части речи (над словом).
3. Обозначить границы грамматических основ (простых предложений) в составе сложного. Составить схему предложения
4. Описать структуру предложения и смысловые отношения между частями.
Образец:
прил. гл. сущ. сущ. союз. гл. нареч. сущ. гл.
Велика была радость москвитян1, когда упали наконец леса, закры-
мест. сущ. союз гл. мест. пр мест. прил. сущ. гл.
вавшие эту церковь2, и предстала она во всем причудливом блеске, сверкая
сущ. союз сущ. союз гл. сущ. сущ. сущ.
золотом и красками и удивляя взор разнообразием украшений3. (А. Толстой.)
1
2 Когда времени опр. 3 (когда) времени V обст.
Это повествовательное невосклицательное сложноподчиненное предложение усложненного типа с однородным соподчинением придаточных времени.
Выполните синтаксический анализ трех предложений:
1) Он на каждом шагу видел что это было совсем не то что он воображал.
2) На каждом шагу он испытывал то что испытал бы человек любовавшийся плавным счастливым ходом лодочки по озеру после того как он бы сам сел в эту лодочку.
3) Молодой Ростов стоял у окна с Долоховым с которым он недавно познакомился и знакомством которого он дорожил.
4) Чудилось будто корчуют сразу весь лес и выдираемые из земли корни и сама земля стонут и вопят от боли.
5) Горничная была сирота которая чтобы кормиться должна была поступить в услужение.
6) Она выслушала его доводы и когда он стал говорить что война принесла перемены что его присутствие причинит заботы и нарушит спокойствие что он тревожится за нее на ум глаза старухи устремились на него.
7) Берг так ясно объяснил почему он желает собрать у себя небольшое и хорошее общество и почему ему это будет приятно и почему он для карт и для чего-нибудь дурного жалеет денег.
8) Он находился в состоянии крайней усталости когда исчезают всякие даже самые важные человеческие мысли и остается одно непосредственное желание отдыха во что бы то ни стало.
9) На вопрос точно ли Чичиков имел намерение увезти губернаторскую дочь и правда ли что он сам взялся помогать и участвовать в этом деле Ноздрев отвечал что помогал и что если бы не он то не вышло бы ничего.
10) Другой раз она приехала в чужой город к своим знакомым и когда уже шла по лестнице в их квартиру заметила что у них обыск.
11) Мы узнали что под рыхлым снегом если разгрести его руками еще можно найти свежие лесные цветы что в печах всегда будет трещать огонь что с нами остались зимовать синицы.
12) От выдвигавшегося угла отмерили шесть шагов и решили что тот кому придется первому встретить неприятельский огонь станет на самом углу спиной к самой пропасти и что если он не будет убит то противники меняются местами.
13) Левинсон открыл глаза взглянул на дневального и Бакланова и понял что Метелица не приехал и что уже давно пора выступать.
14) Когда садилось солнце и на стеклах домов устало блестели его красные лучи фабрика выкидывала людей из своих каменных недр.
15) Он напомнил ей об их первом свидании в отрадненской аллее и о том как она не могла заснуть в лунную ночь и как он невольно слышал ее.
16) Ипполитовна говорила что если б и ночью было тепло то снег сошел бы за неделю.
17) Лидия Михайловна вдруг решила что времени в школе у нас до второй смены остается в обрез и сказала чтобы я по вечерам приходил к ней на квартиру.
18) Но выспрашивая убедился он что сватья которую звали Руфина Сергеевна не поверху глядит на мир и все что надо выглядит.
19) Чтобы быть хорошим преподавателем нужно любить то что преподаешь и любить тех кому преподаешь.
20) Такой шофер никогда не знает сколько им еще маяться по селам где догадаются покормить их.
21) Говорили про Филиппа Ивановича, не затрагивая при этом того где же все-таки он находится сейчас что же это за командировка у него такая что никто о ней ничего не должен знать.
22) Аграфена Ивановна потчуя гостей спросила Андрея про его семью и страшно удивилась когда то сказал что он не женат.
23) А ей очень хотелось чтобы Филиппу Ивановичу сказали какая у него хорошая верная жена.
24) Если хочешь чтобы у тебя было достаточно времени ежедневно читай.