- •Акт согласования на учебное пособие по дисциплине «История» разработанное преподавателем юургтк Агеевой о.В.
- •«Южно-Уральский государственный технический колледж»
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Россия и мир в конце 70-80 годах хх века
- •1.1. Последний этап холодной войны. Ссср в системе международных отношений в середине 60-х — начале 80-х гг. Стратегический паритет
- •1.Советско-китайские отношения
- •2.Война сша во Вьетнаме
- •3.Конфликты на Ближнем Востоке
- •4. Пражская весна»
- •5. Конфликты на советско-китайской границе
- •6.Достижение стратегического паритета ссср — сша
- •7.Ввод советских войск в Афганистан
- •8. Звездные войны»
- •VI. Мирное урегулирование споров
- •1.2. Ссср в конце 70-х начале 80 годов
- •1.Концепция «развитого социализма»
- •2.Новая Конституция
- •3.Политический «застой». «Геронтократия»
- •4. Национальная политика
- •5.Завершение периода «геронтократии»
- •6.Хозяйственный «застой»
- •7. Время новых героев. Зарождение общественных движений
- •8.Сатира в художественном творчестве. «Другое искусство»
- •9.Советское общество в 70-е гг.
- •10. Повседневная жизнь
- •1.3. Преобразования в ссср 1985-1989.
- •1. Курс на ускорение
- •4. Гласность — свобода мнений
- •5. Утверждение политических свобод
- •6. Государство и церковь
- •26.04.86 Г. В 1 час 21 мин. При выводе энергоблока номер четыре Чернобыльской ас в плановый ремонт после остановки реактора произошел взрыв в верхней части реакторного отделения...
- •Раздел 2. Россия в постперестроечный период
- •2.1. Периодизация современной истории
- •1. Этапы периодизации:
- •2. Периодизация по странам социализма:
- •3. Периодизация по странам капитализма:
- •2.2-3 . «Парад суверенитетов». Политический кризис начала 1990-х годов.
- •2. Национальные движения в республиках за выход из ссср
- •6. Экономические реформы
- •7. Денежная реформа 1991 г.
- •8. Всесоюзный референдум о сохранении ссср
- •9. Выборы первого Президента рсфср
- •11. Гкчп
- •2.4. События 1989-1991 годов в странах Восточной Европы.
- •1. Рождение «нового политического мышления»
- •2. Советско-американские отношения. Начало ядерного разоружения
- •8. Договор об обычных вооружениях. Парижская Хартия для новой Европы. Ликвидация Организации Варшавского договора и сэв
- •9. Война в Персидском заливе
- •10. Снв-1
- •Раздел 3. Российская Федерация и мир (1992—1993)
- •3.1-2. Конституционный кризис 1992-1993. Социально-экономическое развитие России в начале 90-х годов
- •1. Россия на рубеже 1991—1992 гг.
- •1. «Шоковая терапия»
- •3. Приватизация
- •4. Федеративный договор
- •1. Противостояние Президента и оппозиции
- •1. События 21 сентября — 4 октября 1993 г.
- •3. Правительству рсфср:
- •3.3.Обновление федерального устройства России.
- •1. Новая структура власти
- •2. Выборы 1993 г. В Государственную Думу
- •3. Развитие федерализма. Военно-политический кризис в Чечне
- •4. Формирование «олигархических» групп
- •5. Президентские выборы 1996 г.
- •6. «Олигархический капитализм»
- •3.4 Международные отношения в начале 90-х годов
- •1. Финал «холодной войны»
- •2. Россия — снг.
- •3. Страны Балтии.
- •4. Украина.
- •5. Белоруссия.
- •6. Закавказье.
- •7.Страны Центральной Азии.
- •8. Создание национальных армий в странах снг
- •9. Россия и Европейский Союз
- •Раздел 4. Российская Федерация (1994—1999)
- •4.1-2 Экономическое развитие рф в 1994-1999 годах. Внутриполитическая ситуация в России (1994-1999).
- •1. Дефолт 1998 г.
- •2. Внутриполитический кризис 1999 г.
- •3. Новый этап военно-политического кризиса в Чечне
- •4. Предвыборная кампания 1999 г.
- •4.3. Внешняя политика рф второй половины 1990-х годов.
- •2. Россия и Запад.
- •3. Балканский кризис
- •4. Россия и Восток.
- •5. Россия — снг.
- •6.Украина.
- •7. Белоруссия.
- •8. Закавказье.
- •9. Ухудшение отношений России с Западом
- •4.4 Ситуация в социальной и духовной сферах России
- •2 Половины 90-х годов хх века
- •1.Формирование новой социальной стратификации.
- •2.Возрождение среднего класса.
- •3. Развитие частного бизнеса в России.
- •4.Наука, образование и культура в условиях рынка.
- •5. Литература.
- •6. Кинематограф.
- •7. Музыка.
- •8. Театр.
- •9. Изобразительное искусство.
- •10. Средства массовой информации.
- •11. Традиционные религии в современной России.
- •Раздел 5. Российская Федерация 2000-2008
- •5.1. Политическая глобализация на рубеже хх-хх I века
- •2. История глобализации.
- •3. Глобализация в политике
- •4. Глобализация в экономике
- •5. Глобализация в культуре
- •6. Антиглобализм
- •7. История антиглобализма.
- •8.Организации антиглобалистов.
- •5.2. Политическое развитие рф 2000-2008 гг. Восстановление позиций России во внешней политике
- •1. Переломный момент.
- •2. Налоговая реформа
- •3. Судебная реформа
- •4. Столкновения с олигархами
- •5. Чечня. Борьба с терроризмом
- •6. Реформа управления
- •7. Российско-американские отношения
- •8. Россия и республики снг
- •9. Россия и российская диаспора за рубежом
- •10. Россия и международные организации
- •11. Российско-китайские отношения
- •12. Место России на международной арене
- •5.3 Социально-экономические преобразования 2000-2008 года в рф
- •1.Развитие экономики
- •2. Национальные проекты и структурные преобразования в экономике
- •5.4 Развитие культуры в первом десятилетии 21 века.
- •1. Перемены в начале 1990-х гг.
- •2. Коммерциализация искусства и массовая культура
- •3. Новая эстетика. Постмодернизм и информационные технологии
- •4. Историко-культурное наследие
- •5. Религиозная жизнь
- •Раздел 6. Современный мир
- •6.1. Экономическое развитие России и мира с 2008 г.
- •1. Социально-экономическое развитие
- •2. Внутренняя политика
- •3. Итоги правления в.В. Путина
- •4. Итоги правления д. Медведева
- •Важнейшие даты и события истории России второй половины хх – нач. Ххi века
- •Содержание
Акт согласования на учебное пособие по дисциплине «История» разработанное преподавателем юургтк Агеевой о.В.
Учебное пособие по дисциплине «История» составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины.
Структура учебного пособия построена логично, таким образом, что освещены все темы соответствующие курсу.
После теоретического материала следуют вопросы для самостоятельной подготовки студентов, вследствие такого подхода пособие отличается гибкостью и даёт возможность использовать различные методы работы со студентами, в зависимости от уровня их подготовки, позволяет применять индивидуальный подход к обучению.
Учебное пособие по дисциплине «История», выполненное Агеевой О.В., может быть рекомендовано для применения на занятиях студентов Южно-Уральского технического колледжа, как на очной, так и на заочной форме обучения.
Использование данного пособия позволит обеспечить качественное преподавание дисциплины «История», так как ориентирует на формирование общих компетенций будущих специалистов.
Рецензент: Новиков И.А. кандидат исторических наук, декан исторического факультета Челябинского педагогического университета
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования (ССУЗ)
«Южно-Уральский государственный технический колледж»
Конспект лекций
и внеаудиторная самостоятельная работа
по дисциплине «История»
для всех специальностей
II курса очной и заочной форм обучения
Челябинск, 2013г.
|
Составлено в соответствии с рабочей программой «История» утверждённой 16.11.2011 |
ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией СГД Протокол № от « » 2013 г.
Председатель ПЦК
________ (М.С.Варганова)
|
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР
______Родионов С.Л.
«__»_________2013 г. |
Составители: Агеева Ольг Владимировна, преподаватель Южно-Уральского государственного технического колледжа
Варганова Мария Сергеевна, преподаватель Южно-Уральского государственного технического колледжа
Рецензент: Новиков И.А. кандидат исторических наук, декан исторического факультета Челябинского педагогического университета
Пояснительная записка
Дисциплина «История» входит в общий гуманитарный и социально- экономический цикл.
Дисциплина «История» направлена на формирование общих компетенций. Количество часов отведённых на дисциплину составляет 48 ч., из которых 44 часа – практические занятия.
Студенты в ходе освоения учебной дисциплины «История» должны:
Уметь: - ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
Знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков
( 20 и 21вв.) ;
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – начале ХХI веков;
-основные вопросы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
-назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
-о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
-содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Пособие по истории включает в себя практически все темы, необходимые для изучения дисциплины, лекционный материал, а так же вопросы для самостоятельной подготовки.