Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
учебно-методическое пособие.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
297.42 Кб
Скачать

Содержание

Предисловие……………………………………………………………….4

Рабочая программа дисциплины…………………………………………5

1. Цели и задачи дисциплины……………………………………….5

2. Место дисциплины в структуре ООП……………………………5

3. Требования к результатам освоения дисциплины………………5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы………………...….6

5. Содержание дисциплины…………………………………………7

5.1. Содержание разделов дисциплины…………………...………..7

5.2. Разделы дисциплины и виды занятий…………………………8

5.3. Лабораторный практикум……………………………………..10

5.4. Примерная тематика рефератов………………………………10

5.5. Примерные вопросы к промежуточной аттестации…………12

6. Образовательные технологии…………………………………...14

Практические занятия…………………………………………………...14

Лабораторный практикум……………………………………………….44

Библиографический список……………………………………………..67

Приложение………………………………………………………………73

Тест по фонетике………………………………………………………...73

Диагностирующий тест по морфемике………………………………...75

Тест по морфемике………………………………………………………76

Итоговое тестирование…………………………………………………..77

Задания для самостоятельной работы………………………………….89

Предисловие

Курс «Современный русский язык» имеет целью ознакомить студентов с базовыми разделами современного русского языка и основами науки о языке.

Настоящее пособие предназначено для проведения практических занятий по разделам «Фонетика и фонология», «Лексикология», «Морфология», «Словообразование», «Синтаксис», одновременно с этим курс вводит студентов в проблематику науки о языке, знакомит с человеческим языком как общественным явлением, со структурой и системой языка.

В результате изучения курса студенты должны получить следующие знания, умения и навыки:

– знания об основных понятиях языкознания, что, в свою очередь, позволит создать базу для дальнейшего изучения ряда языковых дисциплин;

– формирование целостного представления о фонетической системе русского языка, в том числе транскрибирование поэтических и прозаических текстов, фонетический анализ слова, артикуляционная характеристика звуков речи, интерпретация фонетических изменений в потоке речи, деление слова на слоги;

– изучение лексической системы русского языка в синхронии и диахронии, в том числе работа с разнообразными словарями русского языка, анализ лексических единиц с позиции наличия / отсутствия у них синонимов, антонимов, паронимов, определение статуса лексемы с позиции активного или пассивного словарного запаса, характеристика слова по происхождению, комплексный лексический анализ слова;

– изучение морфологической системы русского языка, в том числе освоение знаний о грамматических категориях, значениях и формах разных классов слов в русском языке, определение морфологической природы слова, умение проводить морфологический анализ слов разных частей речи;

– изучение словообразовательной системы русского языка в синхроническом и диахроническом аспектах, в том числе адекватное морфемное членение лексем, навык словообразовательного анализа слова и определения модели, типа, способа словообразования;

– формирование целостного представления о синтаксической системе русского языка, в том числе о синтаксических связях на уровне словосочетания и предложения, о типологии простых двусоставных и односоставных предложений и их компонентах, видах сложных предложений.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.