Лабораторная работа № 6 Глагольное формообразование

Активизируйте термины: глагол, вид, время, переходность, залог, спряжение; причастие; деепричастие.

Теоретические вопросы:

1. Охарактеризуйте глагол как часть речи.

2. Охарактеризуйте две основы глагола: основу настоящего времени и основу инфинитива. Какие формы образуются от этих основ?

3. Составьте таблицу соотношения основ продуктивных глагольных классов по книге: Чиркина И. П. Современный русский язык в таблицах и схемах. Ч.3 / И. П.Чиркина – М., 1985. – С. 62-66.

4. Перечислите все синтетические и аналитические формы глаголов.

5. Какие грамматические признаки необходимо учитывать при образовании глагольных форм? Что зависит от вида? От переходности? От спряжения?

6. Охарактеризуйте причастие как особую форму глагола. Назовите его разряды и суффиксы.

7. Охарактеризуйте деепричастие как особую форму глагола. Назовите его разряды и суффиксы.

Практическая часть:

1. Образуйте все возможные формы от следующих глаголов по образцу:

Прочитать – совершенный вид, переходный, 1 спряжение

Прочита- прочитай-

Прочита-л-(а,о,и) прочита[й-у] (ешь, ет, ем, ете, ют)

Прочитал (а,о,и) бы прочитай (те)

Прочита-вш-ий (ая, ее, ие) – (глагол СВ)

Прочита-нн-ый (ая, ое, ые) – (глагол СВ)

Прочита-в- (глагол СВ) – (глагол СВ)

Давай(те) прочитаем

Пусть прочитает (ют)

Орошать, бороться, выздороветь, адресовать, читать, зимовать, воплотить, звать, выжидать, ранить.

2. Образуйте, где возможно, форму 1 лица ед.ч. от следующих глаголов. Объясните причины отсутствия форм (фонетическое неблагозвучие, лексическое значение, омонимия, безличный глагол): класть, победить, колыхаться, мокнуть, ощутить, полоскать, опротиветь, дерзить, галдеть, махать, поласкать, пылесосить, уведомить, затмить, колоситься, быть, тузить, роптать, выздороветь, преградить.

3. Образуйте, где возможно, форму 3 лица ед.ч. от следующих глаголов. Укажите варианты и их значения: брызгать, двигать, капать, полоскать, метать, кликать, сыпать, мяукать, махать, плакать.

4. Определите спряжение и проспрягайте глаголы: есть, хотеть, бежать, зиждиться, стелить, гнать, терпеть, бороться, клеить, таять.

5. Образуйте формы 2 лица ед.ч. настоящего времени, 3 лица мн.ч. настоящего времени от следующих глаголов: дышать, бороться, задержаться, строить, ненавидеть, смотреть, двинуться, носить, проверять, проверить, молчать, кричать.

6. Выполните упражнения 170 (1), 171, 179, 183, 187 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 75-80.

7. Заполните таблицу:

Глагол	Вид	Спр.	Перех.	ДПНВ	ДППВ	СПНВ	СППВ	Д
Нести
Таять
Клеить
Стелить
Читать
Прочесть
Прочитать
Расколоть
Смотреть
Побрить
Увидеть
Зависеть
Слышать
Бороться
Лелеять
Молоть
Молотить
Молиться

8. Выполните упражнения 200, 201, 205, 206 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 75-80.

Основная литература:

Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 158-171.

Дополнительная литература:

Мучник, И. П. Грамматические категории глагола и имени в современном русском литературном языке / И. П. Мучник. – М., 1971.