- •Проблемы музыкального мышления
- •От редактора-составителя
- •Б. С. Мейлах Комплексное изучение творчества и музыковедение
- •И. Бурьянек к историческому развитию теории музыкального мышления*
- •А. Н. Сохор Социальная обусловленность музыкального мышления и восприятия
- •А. А. Фарбштейн Музыкальная эстетика и семиотика
- •М. Г. Арановский Мышление, язык, семантика 1. О понятии „музыкальное мышление“
- •2. О системности музыкального языка
- •3. О знаке в музыкальном языке
- •4. О роли стереотипов в формировании музыкального языка
- •5. О первичной или интрамузыкальной семантике
- •6. О семантике значащих единиц
- •1A и. С. Бах. Хтк, т. I, Прелюдия g-dur
- •2А Бетховен. Соната ор. 81 a, III ч.
- •2Б Бетховен. Соната op. 106, I ч.
- •2В Шуман. «Карнавал»
- •3 Бетховен. Соната ор. 31. № 3, I ч.
- •4 Бетховен. Соната ор. 10, № 3, II ч.
- •5 Шопен. Прелюдия h-moll
- •6 Шуман. «Карнавал»
- •7А Шостакович. Симфония № 5, I ч.
- •7. О роли стадий опосредования в формировании музыкального содержания
- •8. О системе музыкального мышления и ее функциях
- •Б. М. Гаспаров о некоторых принципах структурного анализа музыки
- •1. Бетховен. Соната op. 14, № 2, II ч.
- •O. В. Соколов о принципах структурного мышления в музыке
- •И. И. Земцовский Семасиология музыкального фольклора (методологические предпосылки)
- •И. Д. Рудь, и. И. Цуккерман о возможности теоретико-информационного подхода к некоторым проблемам музыкального мышления и восприятия
- •А. Л. Готсдинер о стадиях формирования музыкального восприятия
- •1 «Осенняя песенка» муз. Д. Васильева-Буглая
- •2 «Маленькая ночная серенада» муз. В. Моцарта
- •3 «На лужке» татарская народная песня
- •M. Г. Арановский о психологических предпосылках предметно-пространственных слуховых представлений
- •Г. А. Орлов Временные характеристики музыкального опыта
- •С. Беляева-Экземплярская Заметки о психологии восприятия времени в музыке
- •1. Время и ритм
- •2. Восприятие скорости протекания времени и его длительности
- •3. Восприятие темпа
- •4. Размеренность музыки
- •7. Ритмическая форма и ее эмоциональное воздействие
- •Summary
- •About the authors
- •Содержание
1A и. С. Бах. Хтк, т. I, Прелюдия g-dur
1б
На этой переменности семантических функций микроструктур основаны процессы взаимообмена элементами, играющие огромную роль в образовании полифонической ткани и в осуществлении мотивно-тематического развития внутри гомофонных форм.
Качественные различия между мелодией и фактурной цепочкой хорошо видны на примерах мелодий, начинающихся как фактурные цепочки (то есть путем повтора или секвенцирования микроструктуры), в которых в надлежащий момент происходит слом установившегося типа движения (назовем этот момент структурно-семантическим сдвигом) и вместо фактурной цепочки рождается мелодия:
2А Бетховен. Соната ор. 81 a, III ч.
115
2Б Бетховен. Соната op. 106, I ч.
2В Шуман. «Карнавал»
Таким образом, фактурная цепочка основана на принципе тождества (повторы одинаковых фигур), а мелодия — на принципе различия (или преодоления тождества). Из этого следует, что тождество дает сумму, то есть последовательность не связанных друг с другом единиц, а различия — структуру. Здесь еще раз можно вспомнить слова Г. Римана. Именно отношения, возникающие между нетождественными микроструктурами, ведут к образованию новых целостностей более высокого порядка — макроструктур. Так возникает контекст мелодии, который и определяет значение каждого из ее сегментов.
Мы различаем три вида сегментов: простой, сложный и сверхсложный. Простой сегмент представляет собой элементарную микроструктуру, расчленение которой ведет к переходу на уровень разрозненных звуков. Например:
3 Бетховен. Соната ор. 31. № 3, I ч.
Сложный сегмент является микроструктурой, состоящей из двух или нескольких простых:
4 Бетховен. Соната ор. 10, № 3, II ч.
Сверхсложный сегмент может состоять из простых или сложных сегментов, но главное его отличие заключается в том, что он может быть квалифицирован как состоявшаяся мелодия. Чаще всего он идентичен фразе:
5 Шопен. Прелюдия h-moll
116
В качестве семантических единиц выступают все три вида сегментов: простые, сложные и сверхсложные. Однако для того, чтобы они могли стать носителями, «квантами» семантики, необходимы определенные условия.
1. Простой сегмент является семантической единицей в том случае, если он, во-первых, входит в мелодическую структуру и, во-вторых, выступает в качестве структурно самостоятельной единицы; и наоборот, он не является семантической единицей, если входит в фактурную цепочку, или если включен как составляющее в сложный сегмент или в сверхсложный сегмент; следовательно, семантическая функция простого сегмента зависит от двух факторов: от того, в какую структуру он входит, то есть от контекста, и от того, какое место он занимает в мелодической структуре.
2. Семантическая функция сложного сегмента зависит уже только от одного фактора, а именно от того, в какую структуру он входит — в мелодию или в фактурную цепочку; понятно, что функцию значимой единицы он получает только в условиях первой.
3. Наконец, сверхсложный сегмент всегда является семантической единицей. Он знаменует достижение того первого уровня целостности, который уже позволяет говорить о целостной информации, о сформировавшемся плане содержания, то есть о мелодии.
Семантические функции простого и сложного сегментов могут изменяться не только «по вертикали» (то есть при переходе с одного уровня структуры на другой), но и «по горизонтали», то есть в процессе развертывания мелодии. Эта переменность функций является важным средством регулировки семантического «дыхания» мелодии. Например: