- •Передмова
- •Історична граматика української мови
- •Опис предмета навчальної дисципліни Предмет: історична граматика української мови
- •2. Мета і завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •2.1. Мета викладання дисципліни
- •2.2. Завдання вивчення дисципліни
- •2.3. Перелік дисциплін з визначенням розділів ( тем ), засвоєння яких студентами необхідно для вивчення даної дисципліни
- •3. Зміст дисципліни заліковий кредит 1 Змістовий модуль 1. Історична граматика як наука і навчальна дисципліна. Історична фонетика української мови.
- •Тема 1. Історична граматика української мови як наукова дисципліна, її предмет і завдання.
- •Тема 2. Проблема походження та періодизації української мови. Походження і розвиток слов’янської писемності. Основні етапи становлення українського письма.
- •Тема 3. Формування фонетичної системи протоукраїнських говорів.
- •Тема 4. Фонетико-фонологічна система староукраїнської мови та основні процеси в ній.
- •Змістовий модуль 2. Історична граматика. Історія становлення морфологічної системи української мови.
- •Тема 5. Історія становлення граматичних категорій іменника української мови. Витворення сучасної української системи відмінювання іменників.
- •Тема 6. Історія становлення прикметника як частини мови.
- •Тема 7. Історія становлення займенника як частини мови.
- •Тема 8. Історія становлення числівника як частини мови.
- •Заліковий кредит 2 Змістовий модуль 3. Історія становлення морфологічної системи української мови
- •Змістовий модуль 4. Історичний синтаксис.
- •4. Структура залікового кредиту курсу
- •5. Теми практичних занять
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації до написання реферату
- •Шкала оцінювання
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам (дисципліни кафедри української мови)
- •Наукова і навчальна література з історичної граматики української мови
- •7.1. Основна література
- •7.2. Додаткова література до розділів Вступ.
- •Фонетика.
- •Морфологія.
- •Синтаксис.
- •Лексика.
- •Лекція 2
- •Література
- •Практичний блок
- •Практичне заняття № 1
- •Предмет і завдання історичної граматики. Проблема походження та періодизації української мови
- •Теоретичні питання
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Аудиторна робота
- •Давньоруськоукраїнський текст
- •Переклад українською мовою
- •Питання для самоконтролю
- •Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •Практичне заняття № 2 Історична фонетика української мови. Формування фонетичної системи протоукраїнських говорів Теоретичні питання
- •Література
- •Домашнє завдання
- •Методичні рекомендації
- •Аудиторна робота
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •Література
- •Лекція 2 Історія становлення прикметника як частини мови План.
- •Література
- •Лекція 4 Історія становлення числівника як частини мови План.
- •Історична граматика. Історія становлення граматичних категорій іменника української мови Теоретичні питання
- •Література
- •Домашнє завдання
- •Методичні рекомендації
- •Аудиторна робота
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Домашнє завдання
- •Методичні рекомендації
- •Аудиторна робота
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 2 Історія становлення прислівника як частини мови План
- •Лекція 3 Становлення службових частин мови План
- •Домашнє завдання
- •Методичні рекомендації
- •Аудиторна робота
- •Блок завдань і запитань для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Домашнє завдання
- •Методичні рекомендації
- •Аудиторна робота
- •Блок завдань і запитань для самоперевірки
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота № 2 Дієприкметник і дієприслівник Теоретичні питання
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Самостійна робота № 3 Історія становлення прислівника як частини мови Теоретичні питання
- •Завдання
- •Методичні рекомендації
- •Тестові завдання
- •Рейтингова контрольна робота
-
Шкала оцінювання
за шкалою ECTS |
за національною шкалою |
за шкалою навчального закладу (як приклад) |
А |
відмінно |
91 – 100 |
В |
дуже добре |
82-89 |
С |
добре |
75-81 |
D |
достатньо |
67 – 74 |
E |
задовільно |
60 – 66 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
35 – 59 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 34 |
fx означає: “незадовільно” – необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання;
f означає: “незадовільно” – необхідна значна подальша робота.
Розподіл балів, що присвоюються студентам (дисципліни кафедри української мови)
За весь курс студент отримує максимум 100 балів. До їх складу входять:
40 балів – поточний контроль успішності (включно з контролем за змістовими модулями);
19 балів – виконання ІНДЗ;
41 бал – підсумковий контроль.
Підсумковий контроль за весь курс проводиться письмово (форма проведення контролю визначається викладачем).
Поточний контроль (включно з контролем за змістовими модулями – окремими темами чи розділами курсу) передбачає таке нарахування балів (вказано максимальний бал за певний вид роботи):
-
Відповідь на практичному занятті – 5 балів.
-
Суттєве доповнення на практичному занятті, коментування виконаних вправ – 1 бал.
-
Виконання завдань до практичного заняття – 5 балів.
-
Виконання самостійного завдання – 4 бали.
-
Контроль за змістовими модулями (колоквіум, тестування, контрольна робота тощо) – 5 балів.
-
Наукова і навчальна література з історичної граматики української мови
7.1. Основна література
-
1.Бевзенко С.П. Історична морфологія української мови. - Ужгород, 1960.
2. Безкишіна М.Т., Кривчанська М.Ф., Сидорова Г.Т. Історична граматика української мови. Таблиці.-К., 1976.
3.Безпалько О.П., Бойчук М.К., Жовтобрюх М.А., Самійленко С.П., Тараненко І.Й. Історична граматика української мови. – К.,1962.
4.Вступ до порівняльно-історичного вивчення слов’янських мов /За ред. О.С.Мельничука –К., 1966.
5.Жовтобрюх М.А., Волох О.Т., Самійленко С.П. Слинько /./. Історична граматика української мови. – К., 1980.
6. Мейе А. Общеславянский язык. –М., 1961.
7.2. Додаткова література до розділів Вступ.
1.Булаховський Л.А. Питання походження української мови. – К., 1956 (т.2.К., 1977).
2.Жовтобрюх М.А. Історична граматика української мови. Вступ. Фонетика. – К., 1956.
3.Жуковська Л.П. Гіпотези й факти про давньоруську писемність до ХПст.//Літературна спадщина Київської Русі і українська література ХУІ-ХУШст.- К.,1981.
4.ИстринВ.А. Возникновение й развитие письма. – М., 1965.
5.Кримський А. Нариси з історії української мови та хрестоматія з пам’ятників письменської староукраїнщини ХІ-ХУШ вв. – К., 1924.
Б.Медведєв Ф.П. Вступ до курсу історії української мови. – X., 1967.
7.Мельничук О.С. Питання початкового розвитку східнослов’янської писемності // Мовознавство. – 1985. - №2.
8.Німчук В.В. Походження й розвиток мови української народності // Українська народність: нариси соціально-економічної і етно-політичної історії. – К., 1990.
9. Німчук В.В. Періодизація як напрямок дослідження генези та історії української мови // Мовознавство. – 1997, №6 –1998, №1.
10.Німчук В.В. Початки літературних мов у Київській Русі // Мовознавство. –1982. - №2.
11.Півторак Г.П. Виникнення писемності у східних слов’ян за сучасними науковими даними // Мовознавство. – 1984. -№6.
12.Півторак Г. Українці: звідки ми і наша мова. – К., 1993.
1З. Півторак Г. Походження українців, росіян, білорусів та їхніх мов. Міфи і правда про трьох братів слов’янських зі «спільної колиски». –К.: Академія, 2001.
14.Трубачев О.Н. Языкознание й энтогенез славян // Вопросы языкознания. – 1984. - №2.
15. Филин Ф.П. Образование языка восточных славян. – М. – Л., 1962.
Іб.Филин Ф.П. Происхождение русского, украинского й белорусского языков. – Л., 1972.
17.Царук О.І. Українська мова серед інших слов’янських мов: етнологічні та граматичні параметри. – Дніпропетровськ, 1998. – 324 с.
-
Шахматов А.А. Введение в курс истории русского языка. – Петроград, 1916.