- •Міністерство аграрної політики та продовольства україни полтавська державна аграрна академія Навчально-науковий інститут Економіки та бізнесу
- •Полтава 2011
- •Опис навчальної дисципліни „Податкова система”1
- •Розділ 1. Завдання для практичної роботи студентів в аудиторії
- •1.1. Коментар
- •Рекомендований перелік задач з дисципліни «Податкова система» для розв’язання студентами заочної форми навчання в аудиторії
- •1.2. Перелік завдань в розрізі тем
- •Тема 1. Сутність і види податків
- •Тема 2. Організація податкової системи
- •Тема 4. Облік платників і надходжень податків до бюджету
- •Тема 5. Податок на додану вартість
- •Тема 6. Акцизний податок
- •Тема 7. Мито
- •Тема 8. Податок на прибуток підприємств
- •Тема 9. Фіксований сільськогосподарський податок
- •Тема 10. Податок на доходи фізичних осіб
- •Тема 11. Спрощена система оподаткування суб’єктів малого підприємництва
- •Тема 12. Плата за ресурси та послуги
- •Тема 13. Інші податки
- •Тема 14. Ухилення від податків і перекладання податків
- •Тема 15. Податкова політика в системі державного регулювання економіки
- •Вихідні показники для обґрунтування типу податкової системи держави
- •Тема 16. Неподаткові платежі в бюджет
- •Розділ 2. Завдання для самостійної роботи
- •2.1. Коментар
- •Рекомендований перелік задач з дисципліни «Податкова система» для самостійного розв’язання студентами денної дистанційної форми навчання
- •2.2. Перелік завдань в розрізі тем
- •2.2.1. Рекомендована тематика реферативних доповідей
- •Тема 1. Сутність і види податків
- •Тема 2. Організація податкової системи
- •Тема 3. Державна податкова служба
- •Тема 4. Облік платників і надходжень податків до бюджету
- •Тема 5. Податок на додану вартість
- •Тема 6. Акцизний податок
- •3. Особливості виготовлення, зберігання, продаж марок акцизного податку та маркування алкогольних напоїв.
- •Тема 7. Мито
- •Тема 8. Податок на прибуток підприємств
- •Тема 9. Фіксований сільськогосподарський податок
- •Тема 10. Податок на доходи фізичних осіб
- •Тема 11. Спрощена система оподаткування суб’єктів малого підприємництва
- •Тема 12. Плата за ресурси та послуги
- •Тема 13. Інші податки
- •2.2.2. Тестові завдання
- •Тема 2. Організація податкової системи
- •Тема 3. Державна податкова служба
- •Тема 4. Облік платників і надходжень податків до бюджету
- •Тема 5. Податок на додану вартість
- •Тема 6. Акцизний податок
- •Тема 7. Мито
- •Тема 8. Податок на прибуток підприємств
- •Тема 9. Фіксований сільськогосподарський податок
- •Тема 10. Податок на доходи фізичних осіб
- •Тема 11. Спрощена система оподаткування суб’єктів малого підприємництва
- •Тема 12. Плата за ресурси та послуги
- •Тема 13. Інші податки
- •15. Що виступає об’єктом оподаткування податком на нерухоме майно, відмінне від земельної ділянки:
- •Тема 14. Ухилення від податків та перекладання податків
- •Тема 15. Податкова політика в системі державного регулювання економіки
- •Тема 16. Неподаткові платежі в бюджет
- •Розділ 3. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •3.1. Коментар Необхідність та призначення індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •Методика виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •Структура індивідуального навчально-дослідного завдання
- •Наприклад:
- •Методичні рекомендації для виконання теоретичного розділу індивідуального навчально-дослідного завдання
- •Методичні рекомендації для виконання практичного розділу індивідуального навчально-дослідного завдання
- •Вимоги до оформлення тексту індивідуального навчально-дослідного завдання
- •Порядок оформлення індивідуального навчально-дослідного завдання
- •3.2. Перелік варіантів індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Розділ 4. Методика та завдання для поточного (модульного) і підсумкового контролю знань
- •Перелік теоретичних питань для підготовки до іспиту
- •Список рекомендованих джерел для вивчення курсу
- •1. Підручники, навчальні посібники:
- •2. Навчально-методичні розробки кафедри:
- •3. Нормативна база:
- •4. Наукові та практичні періодичні видання (наявні в бібліотеці):
- •5. Наукові праці (статті та інші публікації) кафедри:
- •Додатки Ставки акцизного податку
- •Ставки збору за першу реєстрацію траспортних засобів
- •Ставки плати за користування надрами
- •Ставки плати за користування надрами в цілях, не пов'язаних з видобуванням корисних копалин
- •Ставки збору за користування радіочастотним ресурсом україни
- •Ставки збору за спеціальне використання води
- •Ставки збору за спеціальне використання лісових ресурсів
- •Ставки екологічного податку
- •Викиди в атмосферне повітря забруднюючих речовин стаціонарними джерелами забруднення
- •Викиди в атмосферне повітря забруднюючих речовин пересувними джерелами забруднення
- •Скиди забруднюючих речовин у водні об'єкти
- •Розміщення відходів у спеціально відведених для цього місцях чи на об'єктах
- •Тимчасове зберігання радіоактивних відходів їх виробниками понад установлений особливими умовами ліцензії строк
Розділ 2. Завдання для самостійної роботи
2.1. Коментар
Самостійна робота для студентів денної форми навчання реалізується за бажанням студента з метою отримання додаткових балів в рамках кредитно-модульної системи оцінювання знань у формі:
- підготовки реферативних доповідей по рекомендованих, або самостійно запропонованих, за умови попереднього погодження з викладачем, проблемних питаннях в розрізі тем дисципліни;
- складання податкової звітності по окремих податках і зборах за самостійно обраним варіантом, який є незмінним по всьому курсу дисципліни (завдання та методичні рекомендації щодо заповнення податкової звітності наведено в Навчально-методичному посібнику «Звітність по податкових платежах та страхових внесках», автори: Аранчій В.І., Чумак В.Д., Безкровний О.В., Мисник Т.Г., Полтава, ПДАА, 2011 р.)
Самостійна робота для студентів денної дистанційної форми навчання реалізується в обов’язковому порядку з метою встановлення рівня самостійного вивчення студентом курсу навчальної дисципліни у формі:
- підготовки реферативних доповідей по рекомендованих, або самостійно запропонованих, за умови попереднього погодження з викладачем, проблемних питаннях в розрізі тем дисципліни - 2 доповіді по кожному модулю (модульна конструкція дисципліни наведена у вступі);
- складання податкової звітності по окремих податках і зборах за самос-тійно обраним варіантом, який є незмінним по всьому курсу дисципліни - відповідно кількості податкових платежів, що розглядаються в окремому модулі;
- розв’язання задач з переліку тих, які виконують студенти під час аудиторної роботи – 2 задачі по кожній із запропонованих тем (задачі наведені в розділі 1, алгоритм вибору задач наведено в табл. 2.1);
Таблиця 2.1
Рекомендований перелік задач з дисципліни «Податкова система» для самостійного розв’язання студентами денної дистанційної форми навчання
|
Літера, з якої починається прізвище студента |
№ задачі* |
|
А |
1.1, 1.2, 2.3, 2.4, 4.5, 4.6, 5.7, 5.8, 6.9, 6.10, 7.11, 7.1, 8.2., 8.3, 9.4, 9.5, 10.6, 10.7, 11.8, 11.1, 12.2, 12.3, 13.4, 13.5, 14.6, 14.7, 15.1, 15.2, 16.3, 16.4 |
|
Б |
1.3, 1.4, 2.5, 2.6, 4.7, 4.8, 5.9, 5.10, 6.11, 6.12, 7.2, 7.3, 8.4., 8.5, 9.6, 9.1, 10.8, 10.9, 11.2, 11.3, 12.4, 12.5, 13.6, 13.7, 14.1, 14.2, 15.3, 15.1, 16.5, 16.6 |
|
Б |
1.5, 1.6, 2.7, 2.8, 4.1, 4.2, 5.11, 5.12, 6.13, 6.14, 7.4, 7.5, 8.6., 8.7, 9.2, 9.3, 10.10, 10.11, 11.4, 11.5, 12.6, 12.7, 13.8, 13.9, 14.3, 14.4, 15.2, 15.3, 16.7, 16.8 |
|
Г |
1.7, 1.8, 2.1, 2.2, 4.3, 4.4, 5.13, 5.14, 6.1, 6.2, 7.6, 7.7, 8.8., 8.9, 9.4, 9.5, 10.12, 10.13, 11.6, 11.7, 12.8, 12.9, 13.10, 13.11, 14.5, 14.6, 15.1, 15.2, 16.9, 16.1 |
|
Д |
1.9, 1.1, 2.3, 2.4, 4.5, 4.6, 5.15, 5.16, 6.3, 6.4, 7.8, 7.9, 8.10., 8.11, 9.6, 9.1, 10.14, 10.15, 11.8, 11.1, 12.10, 12.11, 13.12, 13.1, 14.7, 14.1, 15.3, 15.1, 16.2, 16.3 |
|
Е, Є |
1.2, 1.3, 2.5, 2.6, 4.7, 4.8, 5.17, 5.18, 6.5, 6.6, 7.10, 7.11, 8.12., 8.13, 9.2, 9.3, 10.16, 10.17, 11.2, 11.3, 12.12, 12.13, 13.2, 13.3, 14.2, 14.3, 15.1, 15.2, 16.4, 16.5 |
|
Ж, З |
1.4, 1.5, 2.7, 2.8, 4.1, 4.2, 5.19, 5.1, 6.7, 6.8, 7.1, 7.2, 8.14., 8.15, 9.4, 9.5, 10.18, 10.19, 11.4, 11.5, 12.14, 12.15, 13.4, 13.5, 14.4, 14.5, 15.3, 15.1, 16.6, 16.7 |
|
І, Ї |
1.6, 1.7, 2.1, 2.2, 4.3, 4.4, 5.2, 5.3, 6.9, 6.10, 7.3, 7.4, 8.16., 8.1, 9.6, 9.1, 10.20, 10.21, 11.6, 11.7, 12.16, 12.17, 13.6, 13.7, 14.6, 14.7, 15.1, 15.2, 16.8, 16.9 |
|
К |
1.8, 1.9, 2.3, 2.4, 4.5, 4.6, 5.4, 5.5, 6.11, 6.12, 7.5, 7.6, 8.2., 8.3, 9.2, 9.3, 10.1, 10.2, 11.8, 11.1, 12.18, 12.19, 13.8, 13.9, 14.1, 14.2, 15.3, 15.1, 16.1, 16.2 |
|
Л |
1.1, 1.2, 2.5, 2.6, 4.7, 4.8, 5.6, 5.7, 6.13, 6.14, 7.7, 7.8, 8.4., 8.5, 9.4, 9.5, 10.3, 10.4, 11.2, 11.3, 12.20, 12.21, 13.10, 13.11, 14.3, 14.4, 15.2, 15.3, 16.3, 16.4 |
|
М |
1.3, 1.4, 2.7, 2.8, 4.1, 4.2, 5.8, 5.9, 6.1, 6.2, 7.9, 7.10, 8.6., 8.7, 9.6, 9.1, 10.5, 10.6, 11.4, 11.5, 12.22, 12.23, 13.12, 13.1, 14.5, 14.6, 15.1, 15.2, 16.5, 16.6 |
|
Н |
1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 4.3, 4.4, 5.10, 5.11, 6.3, 6.4, 7.11, 7.1, 8.8., 8.9, 9.2, 9.3, 10.7, 10.8, 11.6, 11.7, 12.24, 12.25, 13.2, 13.3, 14.7, 14.1, 15.3, 15.1, 16.7, 16.8 |
|
П |
1.7, 1.8, 2.3, 2.4, 4.5, 4.6, 5.12, 5.13, 6.5, 6.6, 7.2, 7.3, 8.10., 8.11, 9.4, 9.5, 10.9, 10.10, 11.8, 11.1, 12.26, 12.27, 13.4, 13.5, 14.2, 14.3, 15.2, 15.3, 16.9, 16.1 |
|
Р |
1.9, 1.1, 2.5, 2.6, 4.7, 4.8, 5.14, 5.15, 6.7, 6.8, 7.4, 7.5, 8.12., 8.13, 9.6, 9.1, 10.11, 10.12, 11.2, 11.3, 12.28, 12.29, 13.6, 13.7, 14.4, 14.5, 15.1, 15.2, 16.2, 16.3 |
|
С, Ф |
1.2, 1.3, 2.7, 2.8, 4.1, 4.2, 5.16, 5.17, 6.9, 6.10, 7.6, 7.7, 8.14., 8.15, 9.2, 9.3, 10.13, 10.14, 11.4, 11.5, 12.30, 12.31, 13.8, 13.9, 14.6, 14.7, 15.3, 15.1, 16.4, 16.5 |
|
Т, У |
1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 4.3, 4.4, 5.18, 5.19, 6.11, 6.12, 7.8, 7.9, 8.16., 8.1, 9.4, 9.5, 10.15, 10.16, 11.6, 11.7, 12.32, 12.33, 13.10, 13.11, 14.1, 14.2, 15.2, 15.3, 16.6, 16.7 |
|
Х, Ч, Ш |
1.6, 1.7, 2.3, 2.4, 4.5, 4.6, 5.1, 5.2, 6.13, 6.14, 7.10, 7.11, 8.2., 8.3, 9.6, 9.1, 10.17, 10.18, 11.8, 11.1, 12.34, 12.35, 13.12, 13.1, 14.3, 14.4, 15.1, 15.2, 16.8, 16.9 |
|
Щ, Ю, Я |
1.8, 1.9, 2.5, 2.6, 4.7, 4.8, 5.3, 5.4, 6.1, 6.2, 7.1, 7.2, 8.4., 8.5, 9.2, 9.3, 10.19, 10.20, 11.2, 11.3, 12.1, 12.2, 13.2, 13.3, 14.5, 14.6, 15.3, 15.1, 16.1, 16.2 |
*номер складається із номера теми і порядкового номера задачі
- надання відповідей до тестових завдань - 5 тестових завдань на вибір студента із запропонованого переліку по кожній темі.
Самостійна робота для студентів заочної дистанційної форми навчання реалізується в обов’язковому порядку з метою встановлення рівня самостійного вивчення студентом курсу навчальної дисципліни у формі або за бажанням студента з метою забезпечення можливості вільного відвідування аудиторних занять у формі:
- підготовки реферативних доповідей по рекомендованих, або самостійно запропонованих, за умови попереднього погодження з викладачем, проблемних питаннях в розрізі тем дисципліни - 1 доповідь по кожному модулю (модульна конструкція дисципліни наведена у вступі);
- складання податкової звітності по окремих податках і зборах за самос-тійно обраним варіантом, який є незмінним по всьому курсу дисципліни - відповідно кількості податкових платежів, що розглядаються в окремому модулі;
- розв’язання задач з переліку тих, які виконують студенти під час аудиторної роботи – 2 задачі по кожній із запропонованих тем (задачі наведені в розділі 1, алгоритм вибору задач наведено в табл. 2.1);
- надання відповідей до тестових завдань - 5 тестових завдань на вибір студента із запропонованого переліку по кожній теми