Билет № 20.

Вопрос № 1. Питание, его значение в жизни организма. Различия организмов по способу питания.

Питание – процесс поглощения веществ из окружающей среды, их преобразование в организме и создание из них веществ, специфических для каждого конкретного организма. Питание является составной частью обмена веществ. Питательные вещества используются для роста, образования новых клеток – то есть для пластического обмена. С другой стороны, распад питательных веществ даёт необходимую организму энергию – то есть пища используется для энергетического обмена. Различают автотрофный и гетеротрофный способы питания.

При автотрофном способе организм сам создаёт органические вещества из неорганических, используя извне энергию. Автотрофы делятся на:

1) фотосинтетики, использующие энергию Солнца – зелёные растения, цианобактерии;

2) хемосинтетики, использующие энергию химических связей - нитрифицирующие

бактерии, серо – и железобактерии.

Гетеротрофные организмы – получают готовые органические вещества, с заключённой в них энергией. Гетеротрофы подразделяют на:

1) сапротрофы – организмы, питающиеся мёртвой органикой, к ним относятся:

большинство животных, человек, грибы, бактерии гниения и брожения;

2) паразиты – питающиеся живой органикой - некоторые простейшие, паразитические

черви, клещи, болезнетворные бактерии.

Известны миксотрофы, обладающие смешанным типом питания: фотосинтетики на свету, гетеротрофы в неблагоприятных условиях, например эвглена зелёная.

Вопрос № 2. Беспозвоночные животные, их многообразие, классификация, роль в природе, значение в хозяйственной деятельности человека. Раскройте роль дождевых червей в образовании почвы и повышения её плодородия.

К беспозвоночным зоологи относят несколько групп животных, которые объединены тем, что у них нет хорды, и в процессе эволюции не образуется позвоночник.

Тип Простейшие – это одноклеточные животные. Являются важнейшим звеном в цепи питания, некоторые являются паразитами и возбудителями болезней (дизентерийная амёба). Раковины корненожек – фораминиферы являются источником мела.

Тип Кишечнополостные – двухслойные животные, с лучевой симметрией. Хищники, обитают в воде. В жизненном цикле происходит смена двух форм: прикреплённых полипов и свободноплавающих медуз. Коралловые полипы образуют рифы, атоллы и острова. Отмершие скелеты используют как строительный материал. Многие медузы ядовиты.

Тип Плоские черви – обитатели водоёмов, влажной почвы. Многие являются паразитами. Двусторонне – симметричные животные, способны к ползанию. Имеют хорошо развитые органы, образующие системы органов. Все плоские черви гермафродиты. Различают классы: ресничные черви (белая планария), сосальщики (печёночный сосальщик), ленточные черви (бычий цепень).

Тип Круглые черви (нематоды) – живут во влажной почве, на дне водоёмов. Многие являются паразитами, например, человеческая аскарида, острицы. Раздельнополые.

Тип Кольчатые черви – тело состоит из сегментов, покрыто кожно-мускульным мешком. Появилась замкнутая кровеносная система. Различают классы: многощетинковые – обитатели морей, малощетинковые – дождевой червь и пиявки. Пиявок используют в медицине, для предотвращения образования тромбов у людей. Дождевые черви участвуют в почвообразовании. Проделывая норки, способствуют проникновению в глубь почвы воды и воздуха, необходимых растениям. Продвигаясь вперёд, дождевые черви заглатывают землю, пропуская её через кишечник, и выбрасывая позади себя, измельчая, перемешивая и обогащая перегноем. Всё это делает почву более благоприятной для жизни растений.

Вопрос № 3. Слуховой анализатор, строение и значение. Нарушения слуха, профилактика болезней органа слуха. Объясните, почему в самолёте при взлёте и посадке у людей возникают болезненные ощущения в ушах и как этого избежать.

Слуховой анализатор включает в себя орган слуха, слуховой нерв и центры мозга, анализирующие слуховую информацию. Орган слуха состоит из трёх отделов:

1. Наружное ухо представлено ушной раковиной, наружным слуховым проходом и барабанной перепонкой.

2. Среднее ухо имеет воздушную среду в полости, которой расположены слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко. Полость среднего уха соединена с носоглоткой через евстахиеву трубу. Это необходимо для выравнивания давления по обе стороны барабанной перепонки при изменениях атмосферного давления.

3. Внутреннее ухо располагается в височной кости. Имеет вид спирально-закрученной улитки. Полость заполнена жидкостью, в ней находится тонкая перепончатая перегородка – основная мембрана в которой располагаются слуховые рецепторы.

Нарушение или ослабление слуха может быть вызвано внутренними изменениями в различных отделах уха.

Серная пробка – железы слухового прохода выделяют липкое вещество – ушную серу, предназначенную для сбора пыли и микроорганизмов. Избыток серы может закупорить наружный слуховой проход. Профилактика – гигиена слухового прохода.

Отит – воспаление среднего уха. При простуде инфекция проникает из носоглотки через евстахиеву трубу. Из-за близости среднего уха к мозгу возможно воспаление мозговых оболочек.

Шум – нарушает восприятие звуковых волн рецепторами внутреннего уха. Особенно опасны постоянные всплески звука. Мощная звуковая волна может вызвать разрыв барабанной перепонки.

В самолёте при взлёте и посадке, возникают болезненные ощущения, из-за разницы давления в полости среднего уха и давления наружного воздуха, и при этом барабанная перепонка прогибается. Необходимо совершать глотательные движения, т.к. при глотании евстахиева труба открывается, и давление по обе стороны барабанной перепонки выравнивается.