Билет № 19.

Вопрос № 1. Место и роль человека в системе органического мира, его сходство с млекопитающими животными и отличие от них.

В системе органического мира человек занимает следующее положение:

Царство Животные, Тип Хордовые, Подтип Позвоночные, Класс Млекопитающие, Подкласс Плацентарные, Отряд Приматы, Подотряд Человекообразные обезьяны, Семейство Люди, Род Человек, Вид Человек разумный.

Человек имеет животное происхождение и общего предка с ныне живущими человекообразными обезьянами. Это подтверждают общность строения скелета, конечностей, всех основных внутренних систем, внутриутробное развитие зародыша, наличие млечных желез, диафрагма, общие болезни.

Наряду со сходством человек имеет ряд особенностей, отличающих его от животных. Прямохождение, S – образная форма позвоночника с четырьмя изгибами, расширенная форма таза, сводчатая стопа, противопоставление большого пальца кисти остальным, редукция волосяного покрова, развитие специфического для каждого человека узора на пальцах рук, увеличение мозгового отдела черепа и уменьшение лицевого, большой объём головного мозга, членораздельная речь, словесное мышление. Эволюция человека шла в направлении увеличения головного мозга и совершенствования руки как органа труда. Человек живёт в обществе, подчиняется социальным законам. Основу его жизни составляет труд в коллективе. Он развивает науку и искусство. Только человек обладает второй сигнальной системой – абстрактным мышлением.

Вопрос № 2. Членистоногие, их классификация, многообразие, роль в природе. Объясните, почему насекомые заняли господствующее положение на Земле. В коллекции найдите насекомых, ведущих общественный образ жизни, раскройте их значение в природе и жизни человека.

Тип Членистоногие – самый многочисленный и разнообразный тип царства животных, насчитывающий более 1,5 млн. видов. Признаки членистоногих: наружный хитиновый скелет; тело разделено на голову, грудь и брюшко; парные членистые конечности.

Класс Ракообразные – имеют 5 пар конечностей, первая пара преобразована в клешни – орган нападения, защиты и добывания пищи. Голова срослась с грудью, образуя головогрудь. Обитают в воде, поэтому органы дыхания жабры. Представители: раки, крабы, лангусты, омары, креветки. Являются важнейшим звеном в цепи питания.

Класс Паукообразные – имеют 4 пары конечностей, обитают на суше, дышат трахеями и лёгкими. Среди паукообразных встречаются хищники и паразиты. Многие являются вредителями сельскохозяйственных растений, возбудителями или переносчиками возбудителей болезней человека.

Класс Насекомые – имеют 3 пары конечностей, а также пару или 2 пары крыльев. Это самый прогрессивный и многочисленный класс беспозвоночных животных Разнообразие конечностей и способность к полёту позволило им занять господствующее положение на Земле. Жизнь многих насекомых тесно связана с жизнью растений. К насекомым ведущим общественный образ жизни относятся представители отряда Перепончатокралые: пчёлы и муравьи. Они образуют большие семьи, в которых есть матка, самцы, рабочие особи и распределены обязанности. Они обладают сложным инстинктивным поведением.

Муравьи играют важную роль в почвообразовании, уничтожают огромное количество вредителей леса и культурных растений.

Пчёлы – опыляют цветковые растения. Пчелиный мёд - ценный пищевой продукт,

в медицине используют маточное молочко, прополис, пчелиный яд.

Вопрос № 3. Зрительный анализатор, строение и значение. Нарушения зрения, профилактика глазных болезней. Почему при работе на компьютере необходимо строго соблюдать режим труда и отдыха?

Зрительный анализатор – состоит из зрительных рецепторов (палочки, колбочки), зрительного нерва и зрительной зоны коры больших полушарий, находящейся в затылочной части головного мозга. Орган зрения – глаз – имеет шаровидную форму, располагается в глазнице, где может поворачиваться при помощи гладких мышц.

Глазное яблоко имеет три оболочки:

1. наружная (белочная) склера, спереди переходит в прозрачную роговицу;

2. средняя (сосудистая) снабжена кровеносными сосудами, впереди имеется отверстие – зрачок, вокруг него сосудистая оболочка окрашена и называется радужкой; мышцы зрачка расширяют или сужают его в зависимости от яркости света;

3. внутренняя – сетчатка, содержит зрительные рецепторы; палочки обеспечивают чёрно-белое зрение при плохом освещении, а колбочки цветное зрение в условиях хорошей освещённости.

Позади радужки расположен прозрачный хрусталик – двояковыпуклая линза, он снабжён мышцами, меняющими его кривизну. Большая часть глазного яблока заполнена прозрачным стекловидным телом. Световые лучи, пройдя через хрусталик и стекловидное тело должны сфокусироваться точно на сетчатке. От этого зависит острота зрения.

Близорукость – фокус хрусталика оказывается перед сетчаткой и человек плохо видит далёкие предметы. Профилактика – гигиена зрения.

Дальнозоркость - фокус хрусталика оказывается за сетчаткой и человек плохо видит близкие предметы, часто развивается к старости.

Нарушения остроты зрения исправляют очками, подбирая их индивидуально.

Конъюнктивит – воспаление конъюнктивы глаза. Возникает при попадании механических частиц (пыль, снег) или бактерий, вирусов, а также может быть проявлением аллергии.

Катаракта – помутнение хрусталика. Помутневший хрусталик врачи-офтальмологи удаляют и меняют на искусственный.

Глаукома – повышение внутриглазного давления, ведущее к повреждению зрительного нерва. Необходима операция.

Косоглазие может быть или врождённым, или возникнуть из-за травмы. Соблюдение правил техники безопасности позволяет предотвратить травмы глаза.

Работа с компьютером сильно утомляет зрительный анализатор, поэтому нельзя сидеть у экрана монитора часами, особенно в школьном возрасте. Так как при работе с компьютером для фокусировки взгляда напряжена определённая группа мышц, необходимо для её отдыха периодически фокусировать взгляд на дальнем предмете. При этом напрягаются другие мышцы глаза, те, что только что «работали», расслабляются и отдыхают.