- •Билет № 1.
- •Вопрос № 3. Используя знания об обмене веществ и превращения энергии в организме человека, дайте научное объяснение влияния на обмен веществ гиподинамии, стрессов, вредных привычек, переедания.
- •Билет № 2.
- •Билет № 3.
- •Билет № 4.
- •Билет № 5.
- •Билет № 6.
- •Билет № 7.
- •Билет № 8.
- •Билет № 9.
- •Билет № 10. Вопрос № 1. Автотрофное питание. Фотосинтез, его значение.
- •Билет № 11.
- •Билет № 12.
- •Билет № 13.
- •Билет № 14.
- •Билет № 15.
- •Билет № 16.
- •Билет № 17.
- •Билет № 18.
- •Билет № 19.
- •Билет № 20.
- •Билет № 21.
- •Билет № 22.
- •Билет № 23.
- •Билет № 24.
- •Билет № 25.
Билет № 10. Вопрос № 1. Автотрофное питание. Фотосинтез, его значение.
Автотрофные организмы – это организмы, синтезирующие органические вещества из неорганических за счёт энергии солнечного света (фотосинтез; фототрофы) или за счёт энергии окисления неорганических соединений (хемосинтез; хемотрофы). Фотосинтез – образование органических веществ, идущий за счёт световой энергии. Растительные клетки способны синтезировать органические вещества из простых неорганических соединений, используя для этого световую энергию Солнца. Фотосинтез – это сложный многоступенчатый процесс. Центральная роль в нём принадлежит хлорофиллу, находящемуся в хлоропластах – органическому веществу зелёного цвета, которое преобразует энергию солнечного света в энергию химических связей. Процесс фотосинтеза выражается следующим суммарным уравнением:
Различают световую и темновую фазу фотосинтеза. В световую фазу образуется: атомарный водород, молекулярный кислород и молекулы АТФ.
В темновую фазу синтезируется глюкоза.
В ходе этого процесса из веществ, бедных энергией – оксида углерода 4 и воды – образуется углевод (глюкоза) – богатое энергией вещество. В результате фотосинтеза образуется молекулярный кислород. Вода в растение поступает из почвы через корни, а углекислый газ из воздуха через устьица.
Таким образом, растения играют огромную космическую роль: аккумулируя солнечную энергию и насыщая атмосферу кислородом – являются пищей и источником кислорода для всех живых организмов планеты.
Вопрос № 2. Характеристика царства животных. Роль животных в природе. Среди готовых микропрепаратов простейших найдите эвглену зелёную. Объясните, почему эвглену зелёную ботаники относят к растениям, а зоологи – к животным.
Животные живут во всех средах обитания: на суше, в воде, в воздухе, в почве. Животные очень сильно различаются по размерам, массе, форме, покровам, внутреннему строению, образу жизни. Вместе с тем почти всем животным свойственны общие признаки:
1). Гетеротрофное питание – животные питаются готовыми органическими веществами.
2). Активный, подвижный образ жизни.
3). Клетки животных не имеют плотной целлюлозной оболочки, пластид и вакуолей с
клеточным соком.
4). Тело животных растёт до определённых размеров, а не всю жизнь как у растений.
5). У животных есть нервная система и органы чувств, поэтому они реагируют на внешнее
воздействие; даже у простейших существует свойство раздражимости.
Животные тесно связаны с организмами других царств живой природы и играют большую роль в биосфере. Они опыляют растения, распространяют семена в природе, обогащают почву органическими веществами, а воздух углекислым газом, создавая условия для жизни растений. Животные являются важным звеном в цепи питания: растительноядные животные питаются растениями, а сами служат пищей для хищников. Животные являются средой обитания для внешних и внутренних паразитов. Трупы животных служат пищей для организмов-сапрофитов.
Эвглена зелёная – это одноклеточный организм с признаками растения и животного. В цитоплазме эвглены зелёной располагаются хлоропласты, она может в процессе фотосинтеза создавать органические вещества из неорганических, поэтому ботаники относят её к растениям. В то же время эвглена в темноте может питаться, как животное, всасывая растворы органических веществ, поэтому зоологи относят её к животным.
Вопрос № 3. Объясните биологическое значение безусловных и условных рефлексов. Составьте схему рефлекторной дуги (безусловного рефлекса) и объясните, из каких частей она состоит. Приведите примеры безусловных рефлексов человека.
Рефлекс – ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при участии нервной системы. Рефлексы бывают условные и безусловные.
Безусловные рефлексы – врождённые постоянные реакции на определённые внешние раздражители. Они присущи всем особям вида, выработались в процессе эволюции и обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды. Сохраняются в течение жизни и передаются потомству.
Условные рефлексы – это приобретённые в течение индивидуальной жизни организма рефлексы, возникающие в определённых условиях на основе безусловных рефлексов. Нервные пути для их осуществления формируются как временные связи в результате многократного сочетания ранее безразличных раздражителей (например, звонка) с безусловными рефлексами (пища). Разные особи одного вида обладают разными условными рефлексами, они могут исчезать, на их месте образуются новые. Чем выше организация животных, тем больше условных рефлексов может образовываться.
С помощью условных рефлексов организм приспосабливается к изменяющимся факторам среды, воздействующим на него.
Путь, по которому нервные импульсы проходят при осуществлении рефлекса, называют рефлекторной дугой. Она состоит из следующих частей:
1) рецепторы воспринимают раздражения из внешней или внутренней среды;
2) чувствительные нейроны передают нервные импульсы в ЦНС;
3) вставочные нейроны ЦНС (спинной, головной мозг) анализируют пришедшие сигналы;
4) исполнительные (двигательные) нейроны передают сигнал к рабочему органу;
5) рабочий орган (мышцы, железы и др.) выполняет свою функцию.
Безусловные рефлексы очень разнообразны. Например: пищевые питьевые, половые, ориентировочные, оборонительные и др.