![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Содержание
- •Предисловие
- •Предостережения для читателей
- •Введение
- •2.1. Основные понятия о технологии изобретательства.
- •2.2 Объективные вопросные ситуации и виды задач в изобретательстве.
- •2.4. Технологические рекомендации по постановке и решению задач типа «от известного потенциального средства – к новой цели его использования».
- •1. Теоретическая часть
- •1.1. Творчество как вид производительного труда
- •1.1.1. Предпосылки труда и его основные виды
- •1.1.2. Предыстория и три этапа истории производительного труда
- •1.1.3. Орграфы, отражающие структуру труда
- •1.1.3.1. Базовый орграф любого труда
- •1.1.3.2. Базовый орграф репродуктивного труда
- •1.1.3.3. Базовый орграф творческого труда
- •1.1.3.4. Дерево целей и средств
- •1.1.4. Общее понятие о тезаурусах и правилах их чтения
- •1.1.5. Тезаурус (терминосистема) для описания производительного труда
- •И так далее по указанной в (1-4) схеме...
- •И так далее по указанной в (1-4) схеме...
- •И так далее по указанной в (1-4) схеме...
- •1.1.6. Комментарии к тезаурусу производительного труда
- •1.1.7. Примеры «развёртывания» тезауруса производительного труда
- •И так далее по указанной в (1-4) схеме...
- •1.1.8. Классификация производительного труда по наиболее важным основаниям
- •1.2. Творчество как познание
- •1.2.1. Диалектика как одна из необходимых предпосылок эвристики
- •1.2.1.1. Диалектическая взаимосвязь творчества и репродукции
- •1.2.1.2. Диалектическая взаимосвязь известного и нового, стабильного и изменчивого в продуктах творческого труда
- •1.2.1.3. Виды и практическая ценность научных открытий
- •1.2.1.4. Понятие о причинных взаимодействиях
- •1.2.1.5. Сходство и различие естественных и технических объектов и процессов
- •1.2.2. Психология творческого труда
- •1.2.2.1. Психологический минимум
- •1.2.2.2. Психологические типы и свойства личностей, влияющие на эффективность творчества
- •1.2.2.3. Логическая сущность «психологической инерции»
- •1.2.2.4. Логическая сущность «интуитивных озарений»
- •1.2.3. Основы теории познания и логики вопросов и ответов
- •1.2.3.1. Основные принципы теории познания
- •1.2.3.2. Вопросные ситуации (вс)
- •1.2.3.3. Вопросы, ответы и вопросно-ответные отношения
- •2. Практическая часть: методы постановки и решения творческих задач (на примере изобретательства) Введение и краткий обзор литературы
- •2.1. Основные понятия о технологии изобретательства
- •2.1.1. Примеры целевых продуктов изобретательского труда
- •2.1.2. Простейшая логическая модель объекта изобретения (полезной модели)
- •2.1.3. Информационные прообразы (фреймыдескриптивные функции) типовых объектов изобретений и полезных моделей
- •2.2. Объективные вопросные ситуации и виды задач в изобретательстве
- •2.2.1. О пользе раздумий «до того!»
- •2.2.2. Предпосылки возникновения и типы овс в товарном производстве
- •2.2.3. Два типа изобретательских задач
- •2.3. Технологические рекомендации по постановке и решению задач типа «от известной цели– к новому средству её достижения»
- •2.3.1. Целеполагание
- •2.3.2. Выбор направлений поиска недостающих данных
- •2.3.3. Роль дескриптивных функций типовых объектов техники в самоорганизации изобретательства
- •2.3.4. Обоснование соответствия объекта техники и среды и соразмерности средства и цели
- •2.4. Технологические рекомендации по постановке и решению задач типа «от известного потенциального средства – к новой цели его использования»
- •2.4.1. Целеполагание
- •2.4.2. Выбор направлений поиска недостающих данных
- •2.4.3. Аналогия естественных и технологических процессов
- •2.4.3. Окончательная проверка осуществимости изобретательского замысла с помощью тезауруса производительного труда
- •Приложение Темы рефератов -1
- •Темы рефератов - 2
- •Темы рефератов – 3
Приложение Темы рефератов -1
1. Взаимосвязь репродуктивного и творческого труда в научной работе.
2. Взаимосвязь репродуктивного и творческого труда в промышленности.
3. Взаимосвязь репродуктивного и творческого труда в сельском хозяйстве.
4. Взаимосвязь репродуктивного и творческого труда в изобразительном искусстве.
5. Взаимосвязь репродуктивного и творческого труда в художественной литературе.
6. Взаимосвязь репродуктивного и творческого труда в музыке.
Темы рефератов - 2
1. Диалектика как основа системного подхода к производительному труду.
2. Эвристическая роль категорий «цель» и «средство» в научном творчестве.
3. Эвристическая роль категорий «цель» и «средство» в техническом творчестве.
4. Эвристическая роль принципа соответствия «системы» и окружающей среды.
5. Диалектическая взаимосвязь творчества и репродукции в рыночной экономике.
6. Роль логических категорий «сходство и различие» в оценке новизны и «творческого уровня» продуктов творческого труда.
7. Эвристическая роль абстрагирования и конкретизации в творческом труде.
8. Понятие о «фреймах (дескриптивных функциях)» и их роли в творческом труде.
9. Виды естественнонаучных открытий и их роль в техническом творчестве.
10. Понятие о «причинных взаимодействиях» и уровнях их познания.
11. Человек как универсальный «переносчик» причинных взаимодействий.
12. Технологическое освоение естественнонаучных открытий – магистральный путь к «пионерским изобретениям».
13. Недостаточность психологии как средства самоорганизации творческого труда.
14. Сущность эмпатии и её роль в научном творчестве.
15. Сущность эмпатии и её роль в техническом творчестве.
16. Сущность эмпатии и её роль в законотворчестве.
17. Логическая сущность «психологической инерции».
18. Общее понятие о «вопросных ситуациях».
19. Вопросные ситуации в юриспруденции.
20. Наукогенные вопросные ситуации.
21. Техногенные вопросные ситуации.
22. Понятие о вопросах, ответах и их взаимосвязи.
23. Сравнительные характеристики явно и неявно поставленных вопросов.
24. Осмысленность и разрешимость вопросов как критерии эффективности познания.
25. Запросы и их роль в подготовке к творчеству и оценке новизны его продуктов.
26. Проблемы как фактор «нестабильности» системы научного знания.
27. Задачи как основной вид вопросов в техническом творчестве.
Темы рефератов – 3
1. Изменение роли метода «проб и ошибок» в истории науки и техники.
2. Возможны ли «алгоритмы творчества»?
3. Формально-логическая основа «морфологического анализа».
4. Принципы функционально-стоимостного анализа устройств (на примерах из технической специализации студента).
5. Принципы функционально-стоимостного анализа композиционных материалов (на примерах из технической специализации студента).
6. Принципы функционально-стоимостного анализа технологических процессов (на примерах из технической специализации студента).
7. Основные принципы построения и недостатки ТРИЗ.
8. Возможности ТРИЗ как средства тренировки «творческого воображения».
9. Методологическая основа «систем автоматизированного проектирования».
10. Персональные ЭВМ как реальные усилители интеллекта в изобретательстве.
Куцевич В.Л. Основы эвристики. Учебное пособие. – К: ЗАО "Ин-т интел. собств. и права", 2006. – 228 с.
Третья редакция, уточнённая и дополненная
Компьютерная вёрстка С.Н. Болелый
Ответственный за выпуск А.А. Белай
Зауваження і пропозиції просимо направляти за адресою:
вул. Урицького, 45, Київ-35, МСП 03680, Україна
ЗАТ "Інститут інтелектуальної власності і права"
тел. для довідок: (8-044) 494-06-76
ЗАТ "Інститут інтелектуальної власності і права" МСП 03680, Київ-35, вул. Урицького, 45 Свідоцтво про внесення до державного реєстру суб’єктів видавничої справи ДК №2075 від 27.01.2005 р. Підписано до друку 10.01.2006, Формат 60х84 1/16, Обсяг 9,95 обл.-вид. арк. Набір комп'ютерний. Ціна договірна. Наклад 200 прим.