- •8.4. Мозжечок
- •8.6. Базальные ганглии
- •8.8. Методы исследования цнс
- •8.9. Особенности физиологии цнс развивающегося организма
- •Глава 9 вегетативная нервная система
- •9.1. Функциональные особенности внс и ее отделы
- •9.2. Симпатическая нервная система
- •9.4. Парасимпатическая нервная система
- •9.6. Интраорганная нервная система и тканевые рецепторы
- •9.8. Взаимодействие между отделами внс
- •9.9. Центры вегетативной нервной системы
- •9.10. Афферентные пути вегетативной нервной системы
- •9.11. Дуга вегетативного рефлекса
- •9.12. Тонус вегетативных центров
- •9.14. Особенности вегетативной нервной системы детей
- •Глава 10
- •10.1. Общая характеристика эндокринных желез и гормонов
- •10.2. Регуляция образования гормонов
- •10.3. Методы изучения функций желез внутренней секреции
- •10.4. Гипофиз
- •10.5. Эпифиз (шишковидная железа)
- •2. Установлена определенная зависимость между содержанием йода и гормонообразова-
- •Глюкагон
- •10.10. Надпочечники
- •10.11. Половые железы
- •10.12. Гормоны плаценты. Понятие о тканевых гормонах и антигормонах
- •10.13. Особенности эндокринной системы детей
- •10.14. Эндокринная система стареющего организма
- •Глава 11
- •11.1. Кровь как внутренняя среда организма
- •11.3. Регуляция эритропоэза
- •11.4. Физиология лейкоцитов
- •11.5. Регуляция лейкопоэза
- •11.6. Система регуляции агрегатного состояния крови (pack)
- •Глава 12
- •12.1. История. Понятия. Роль системы дыхания
- •12.2. Внешнее дыхание
- •12.8. Система дыхания старкющего организма
- •Глава 13
- •13.2. Цикл сердечной деятельности
- •13.3. Особенности свойств сердечной мышцы
- •1. Параметры потенциала покоя и пд.
- •13.4. Особенности энергетического обеспечения сердечной мышцы
- •13.6. Методы исследования деятельности сердца
Глава 12
СИСТЕМА ДЫХАНИЯ
12.1. История. Понятия. Роль системы дыхания
История развития представлений о сущности дыхания насчитывает более 2 тыс. лет. Так, Аристотель (IV в. до н.э.) полагал, что при дыхании воздух попадает в артерии, чтобы «умерить внутренний жар организма». Противоположной точки зрения придерживался К.Гален (II в. н.э.). Он считал, что при рождении человека в его сердце вспыхивает огонь. Воздух поступает в организм, чтобы поддержать этот огонь. Так появилась идея, что наш организм «горит». Физик и математик Д.Борелли (XVII в.) с помощью термометра определил температуру крови в сердце оленя. Она составила всего 39—40 "С. Полученный факт явно не соответствовал представлениям о «горении». Лишь в XVIII в. М.В.Ломоносов и А.Лавуазье близко подошли к современному пониманию сущности дыхания. По их мнению, дыхание — это окислительный процесс, проходящий в крови. Во второй половине XVIII в. Э.Пфлю-гер установил, что окислительные процессы проходят в тканях организма. В опыте на лягушке он заменил кровь раствором Рингера и обнаружил, что освобождение энергии продолжается и у обескровленной лягушки.
Дыхание — совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, использование его для окисления органических веществ с освобождением энергии и выделением углекислого газа в окружающую среду. В среднем в состоянии покоя человек потребляет в течение 1 мин 250 мл О2 и выделяет 230 мл СО2. Процесс аэробного
окисления является главным в организме, обеспечивающим освобождение энергии. Различают несколько этапов дыхания: 1) газообмен между альвеолами и окружающей средой — вентиляция легких; 2) газообмен между кровью организма и газовой смесью, находящейся в легких; 3) транспорт газов кровью — О2 от легких к тканям, СО2 от тканей организма к легким; 4) газообмен между кровью и тканями организма: О2 поступает к тканям, а СО2 из тканей в кровь; 5) потребление О2 тканями и выделение СО2 — тканевое (внутреннее) дыхание. Совокупность первого и второго этапов дыхания — это внешнее дыхание, обеспечивающее газообмен между окружающей средой и кровью. Оно осуществляется с помощью внешнего звена системы дыхания, включающего легкие с воздухоносными путями и грудную клетку с мышцами, приводящими ее в движение. Прочие этапы дыхания осуществляются посредством внутреннего звена системы дыхания, включающего кровь, сердечно-сосудистую систему, орга-неллы клеток, и в конечном итоге обеспечивают тканевое (внутреннее) дыхание.
Дыхание способствует обеспечению организма энергией. Источником энергии являются органические соединения, поступающие в организм с пищевыми веществами. Дыхание способствует освобождению этой энергии. Энергия освобождается на последнем этапе — тканевом дыхании — при окислении органических соединений. Энергия необходима для деятельности живых клеток, органов, тканей, организма в целом. В процессе дыхания осуществляется регуляция рН внутренней среды.
238
Механизмы тканевого (внутреннего) дыхания изучают в курсе биохимии; в курсе физиологии изучают внешнее дыхание, транспорт газов кровью, а также механизмы регуляции интенсивности дыхания.