- •Содержание
- •Санкт-Петербург
- •Лист рассмотрения и согласования
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Назначение курса, источники и литература
- •Тема 1. Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения.
- •Тема 2. Источники в документоведении
- •Раздел 2. Документ, его свойства, функции и способы документирования
- •Тема 3. Развитие понятия «документ»
- •Тема 4. Документ и документированная информация
- •Тема 5. Свойства документированной информации
- •Тема 6. Функции документа
- •Тема 7. Способы документирования
- •Тема 8. Материальные носители информации
- •Тема 9. Средства документирования
- •Раздел 3. Признаки документа. Оригинальность и копийность документа
- •Тема 10. Признаки документа
- •Тема 11. Подлинность (оригинальность) и копийность документа. Виды копий и их историческое развитие документа
- •Раздел 4. Структура документа, его составление и оформление Тема 12. Формуляр документа и его составные части
- •Тема 13. Создание и развитие традиционной формы документа. Исторические этапы складывания и развития формуляра текстового документа
- •Тема 14. Формуляр современного управленческого документа
- •Тема 15. Бланк управленческих документов
- •Тема 16. Заголовочная часть управленческого документа
- •Тема 17. Оформляющая часть управленческого документа
- •Тема 18. Текстовая содержательная часть документа
- •Тема 19. Унификация текста документа
- •Раздел 5. Классификация документов и систем документации
- •Тема 20. Принципы и методы классификации документов
- •Тема 21. Системы документации, классификация систем документации
- •Тема 22. Унифицированные системы документации
- •Раздел 6. Организационно-распорядительные и информационно-справочные документы
- •Тема 23. Система организационно-правовой документации
- •Тема 24. Система распорядительной документации
- •Тема 25. Система справочно-информационной и справочно-аналитической документации
- •Тема 26. Документы личного характера
- •Раздел 7. Совершенствование документационных процессов
- •Тема 27. Регламентация процессов документообразования
- •Тема 28. Использование новых технологий в документировании
- •Раздел 8. Комплексы документов
- •Тема 29. Комплексы документов
- •Раздел 9. Научно-историческая и практичнская ценность документа
- •Тема 30. Научно-историческая и практическая ценность документа
- •Заключение
- •Заочная форма обучения, срок обучения - 6 лет
- •Заочная форма обучения, срок обучения - 3,5 года
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения - 6 лет
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения - 3,5 года
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI. Перечень тем курсовых работ
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основные источники
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительные источники
- •7.4. Дополнительная литература
- •1. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •Тема 1. Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 2. Источники в документоведении (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 3. Развитие понятия «документ» (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 4. Документ и документированная информация (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 5. Свойства документированной информации (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 6. Функции документа (4 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 7. Способы документирования (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 8. Материальные носители информации (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 9. Средства документирования (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 10. Признаки документа (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 11. Подлинность (оригинальность документа) и копийность документа. Виды копий и их историческое развитие (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 12. Формуляр современного управленческого документа (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 13. Бланк управленческих документов (4 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 14. Заголовочная часть управленческого документа (6 часов)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 15. Оформляющая часть управленческого документа (4 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 16. Текстовая содержательная часть документа (4 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 17. Унификация текста документа (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 18. Система организационно-правовой документации (4 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 19. Система распорядительной документации (8 часов)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 20. Система справочно-информационной и справочно-аналитической документации (8 часов)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •Тема 21. Документы личного характера (2 часа)
- •Основное содержание занятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Литература
- •2. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ
- •Оглавление
- •3.2. Итоговый тест
- •3.3. Методические рекомендации по самостоятельной работе и подготовке к экзамену
- •Словарь основных терминов
- •Лист изменений, вносимых в рабочую учебную программу дисциплины на 2009/2010 учебный год
- •Изменения рабочей программы обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Социологии и управления персоналом» «_25» _марта___2009 г. Протокол № 7
- •Председатель методической комиссии факультета проф. В.И.Лихацкий ____________________
Заочная форма обучения, срок обучения - 3,5 года
№ п/п |
ТЕМЫ |
Всего часов |
В том числе |
|||
Аудиторная работа |
Самост. работа |
Переаттест. |
||||
Лекции |
Семинар. занят. |
|||||
1. |
Раздел 1. Назначение курса, источники и литература Предмет, содержание, задачи курса и методы его изучения |
4 |
- |
- |
4 |
|
2. |
Источники в документоведении |
4 |
- |
- |
4 |
|
3 |
Раздел 2. Документ, его свойства, функции и способы документирования Развитие понятия «документ» |
7 |
1 |
- |
6 |
|
4. |
Документ и документированная информация |
9 |
1 |
- |
8 |
|
5. |
Свойства документированной информации |
16 |
1 |
1 |
14 |
|
6. |
Функции документа |
14 |
1 |
1 |
12 |
|
7. |
Способы и системы документирования |
8 |
- |
|
8 |
|
8. |
Материальные носители информации |
15 |
1 |
|
14 |
|
9. |
Средства документирования |
9 |
- |
1 |
8 |
|
10. |
Раздел 3. Признаки документа. Оригинальность и копийность документа Признаки документа |
7 |
1 |
- |
6 |
|
11. |
Подлинность (оригинальность документа) и копийность документа. Виды копий и их историческое развитие |
16 |
2 |
- |
14 |
|
14. |
Раздел 4. Структура документа, его составление и оформление Формуляр документа и его составные части |
7 |
- |
1 |
6 |
|
15. |
Создание и развитие традиционной формы документа. |
10 |
- |
- |
10 |
|
16. |
Формуляр современного управленческого документа |
6 |
- |
- |
6 |
|
17. |
Бланк управленческих документов |
7 |
1 |
- |
6 |
|
18. |
Заголовочная часть управленческого документа |
14 |
1 |
1 |
12 |
|
19. |
Оформляющая часть управленческого документа |
12 |
1 |
1 |
10 |
|
20. |
Текстовая содержательная часть документа |
12 |
1 |
1 |
10 |
|
21. |
Унификация текста документа |
6 |
- |
- |
6 |
|
22. |
Раздел 5. Классификация документов и систем документации Принципы и методы классификации документов |
9 |
1 |
- |
8 |
|
23. |
Системы документации, классификация систем документации |
8 |
- |
- |
8 |
|
24. |
Унифицированные системы документации |
4 |
- |
- |
4 |
|
25. |
Раздел 6. Организационно-распорядительные и информационно-справочные документы Система организационно-правовой документации |
13 |
1 |
- |
12 |
|
26. |
Система распорядительной документации |
18 |
2 |
1 |
15 |
|
27. |
Система справочно-информационной и справочно-аналитической документации |
20 |
2 |
1 |
17 |
|
28. |
Документы личного характера |
12 |
1 |
1 |
10 |
|
29. |
Раздел 7. Совершенствование документационных процессов Регламентация процессов документообразования |
8 |
- |
- |
8 |
|
30. |
Использование новых технологий в документировании |
8 |
- |
- |
8 |
|
31. |
Раздел 8. Комплексы документов Комплексы документов |
8 |
- |
- |
8 |
|
32. |
Раздел 9. Научно-историческая и практическая ценность документов Научно-историческая и практическая ценность документа |
9 |
1 |
- |
8 |
|
|
Переаттестация |
44 |
|
- |
|
44 |
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
Итого |
344 |
20 |
10 |
270 |
44 |