- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1.2. Организационно-методические указания
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 5. Характерологический анализ личности
- •Тема 6. Психологический анализ деятельности
- •Тема 7. Социальные проблемы безопасности
- •Тема 8. Экологические проблемы безопасности
- •Тема 9. Информационная безопасность
- •Тема 10 . Производственная безопасность
- •Тема 11. Законодательство по бжд
- •Заключение
- •Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятйй
- •Перечень практических занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.2. Рекомендации по работе с литературой
- •3. Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •3. 1. Общие положения
- •3.2. Планы семинарских занятий
- •Тема 6. Психологический анализ деятельности
- •Тема 7. Социальные проблемы безопасности
- •Тема 8. Экологические проблемы безопасности
- •4.2. Темы контрольных работ
- •4.3. Требования к оформлению контрольной работы
- •4.3. Работа с литературными источниками
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Контрольные вопросы к зачету
- •5.2. Тестовые задания по проверке остаточных знаний
Санкт-петербургская академия
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА
Кафедра коммерции
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Для специальностей: 080503 «Антикризисное управление»,
080504 «Государственное и муниципальное управление»,
080507 «Менеджмент организации», 080105 «Финансы и кредит»,
080109 «Бухгалтерский учет и аудит», 031202 «Психология и педагогика», 030301 «Психология», 032001 «Документоведение»,
040100 «Социальная работа», 030602 «Связи с общественностью»,
100103 «Социально-культурный сервис и туризм»
030500 «Юриспруденция»
Для направлений: 080100 «Экономика», 080500 «Менеджмент»,
080300 «Коммерция», 030300 «Психология»
ния: 1
Санкт-Петербург
2007
ББК 65.04
УДК 332.122
М 33
Учебно–методический комплекс рекомендован к изданию
кафедрой коммерции.
Протокол от 15. 06. 2007 г. № 8.
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета менеджмента.
Протокол от 28.08. 2007 г. № 1.
Мазуров Г. И., Торгунакова Е,В.
Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУиЭ, 2007. – 40 с.
В учебно-методическом комплексе представлены: учебная программа дисциплины, методические рекомендации по изучению курса, проведению семинарских занятий, выполнению контрольных работ и организации самостоятельной работы, перечень контрольных вопросов, вопросы к зачету по дисциплине. Комплекс содержит список литературы, рекомендуемой при изучении курса, определяет порядок контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине.
Содержание
Рабочая учебная программа по дисциплине 3-16
Общие методические рекомендации по изучению дисциплины 17-20
Методические рекомендации к семинарским занятиям 21-24
Методические указания по выполнению контрольных работ 25-30
Порядок проведения контроля качества подготовки обучающихся по дисциплине, содержание контролирующих материалов 31-40
1. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
и организационно-методические УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области безопасности жизнедеятельности, формирование у студентов осознанного отношения к вопросам безопасности во всех сферах.
Предметом изучения дисциплины является взаимоотношение человека с окружающей средой во всех ее проявлениях, обеспечение безопасности человека во всех сферах.
Задачи обучения по дисциплине:
изучение опасностей, угрожающих человеку на всех этапах его жизнедеятельности и человечеству в целом;
изучение соответствующих способов защиты от опасностей в любых условиях обитания человека
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление о безопасном взаимоотношении с окружающей средой на всех этапах жизнедеятельности и отдыха;
знать цели, задачи, объект и предмет дисциплины, основные носители опасностей окружающей среды, природу опасных и вредных факторов, степень создаваемого ими риска, воздействие на организм человека и средства защиты, способы увеличения сопротивляемости организма негативным факторам окружающей среды;
уметь анализировать свою деятельность с позиций безопасности, определять опасности, сопровождающие человека в процессе трудовой деятельности, занятий спортом, творчеством; мыслить системно в вопросах безопасности с учетом того, что для каждого человека риск подверженности опасности определяется характером взаимодействия факторов окружающей среды с психофизиологическими особенностями человека, составить личную программу, направленную на повышение собственной безопасности с учетом своих психофизиологических особенностей и видов деятельности, которыми они занимаются; на основе полученных знаний, на практике реализовать понятие «экологическая этика»;
владеть навыками оказания первой помощи пострадавшим, в том числе делать искусственное дыхание.