- •Вопрос 1: История, ее роль в системе человеческих знаний. Представления об историческом процессе.
- •Вопрос 3: Особенности российского исторического процесса.
- •Вопрос 4: Российская историческая школа.
- •Вопрос 5: Славяне в древности, их происхождение.
- •Вопрос 6: Киевская Русь: формирование государственности. Существующие точки зрения.
- •Вопрос 7: Социально-экономическое и культурное развитие Киевской Руси.
- •Вопрос 8: Верования славян. Принятие христианства: историческое значение и последствия. Особенности процесса христианизации.
- •Вопрос 9: Причины и исторические последствия феодальной раздробленности русских земель. Типы цивилизационного развития русских земель, их особенности.
- •Вопрос 10: Особенности развития юго-западных, северных и северо-восточных земель Руси в XII-XIV в.В.
- •Вопрос 11: Борьба русского народа с иноземными нашествиями в XII-XIV в.В.
- •Вопрос 12: Русь и Орда: проблемы взаимовлияния (основные точки зрения)
- •Вопрос 13: Политика собирания русских земель и роль Москвы в этом процессе.
- •Вопрос 14: Образование единого русского государства и его особенности (XIV-XVI в.В.)
- •Вопрос 15: Роль Ивана IV Грозного в формировании политики самодержавия и расширении государственной территории.
- •Вопрос 16: Кризис русской государственности – Смутное время: причины, сущность, последствия (конец XVI – начало XVII в.В.)
- •Вопрос 18: «Бунташный век»: новые явления в общественной жизни России XVII в.
- •Вопрос 19: Социально-экономические преобразования в эпоху ПетраI.
- •Вопрос 20: Военно-административные реформы и внешнеполитическая деятельность в эпоху Петра I.
- •Вопрос 21: Влияние петровских реформ на развитие России. Оценка реформ.
- •Вопрос 22: Внешняя и внутренняя политика Екатерины II.
- •Вопрос 23: Преобразования 1-й четверти XIX в.: замыслы и свершения (м.М. Сперанский и Александр I).
- •Вопрос 24: Общественное движение в России 20-50-х г.Г XIX в.
- •Вопрос 25: Крестьянская реформа в России, ее влияние на ход исторического развития.
- •Вопрос 26: Реформы 60-70 г.Г. XIX в. Исторические последствия политики реформ.
- •Вопрос 27: Социально-экономическое развитие России во 2-й половине XIX в. И особенности российского капитализма.
- •Вопрос 28: Русский либерализм: формирование, особенности, лидеры, программа, эволюция, судьба.
- •Вопрос 29: Идейная борьба в России во 2-й половине XIX в. (консерватизм, либерализм, революционный демократизм).
- •Вопрос 30: Социалистическая идея и российское народничество 70-90-х г.Г XIX в.
- •Вопрос 31: Марксизм и социал-демократия в Европе и России.
- •Вопрос 32: Особенности формирования социальной структуры российского общества (конец XIX – начале хх в.В.)
- •Вопрос 33: Политика модернизации России на рубеже XIX-XX в.В. (с. Витте, п. Столыпин).
- •Вопрос 34: Причины и итоги первой русской революции.
- •Вопрос 35: Формирование многопартийной системы в России в начале хх века.
- •Вопрос 36: Становление российского парламентаризма. Государственные Думы в России (1906-1917 г.Г.).
- •Вопрос 37: Мировая война – как проявление кризиса мировой цивилизации XIX в. Влияние ее на Россию.
- •Вопрос 38: Февральская революция 1917 г.: цивилизационный выбор России. Трудности и противоречия демократического процесса.
Вопрос 21: Влияние петровских реформ на развитие России. Оценка реформ.
В истории личность и деятельность Петра I оцениваются неоднозначно. Еще при жизни Петра одни восхваляли его (Феофан Прокопович), другие называли царем-антихристом (старообрядцы).
В XIX в. западники писали о личности и реформах Петра восторженно, славянофилы порицали его за искажение черт национальной самобытности. Историки «государственной школы» (С.М. Соловьев, В.О. Ключевский) высоко оценивали личность и реформы Петра I. Дискуссии о Петре I продолжили и современные отечественные историки. Полярность всех этих оценок объясняется противоречивостью самой личности Петра I и его реформаторской деятельности. Как же оценивать Петра?
Нельзя подходить к личности Петра I и его делам односторонне. Большинство историков отмечают как великую заслугу Петра его самоотверженное служение государству Российскому на всех постах, - от солдата и плотника до императора. Реформы Петра во многом определили исторический путь России. Созданием в России крупной промышленности, первоклассной армии и современного флота Петр превратил Россию в великую державу. Прорубив «окно» в Европу и расширив международные связи, Петр ввел Россию в сообщество европейских государств. При нем были заложены основы светского образования и культуры, изменилась жизнь и быт многих слоев общества.
Но нельзя забывать и о том, что вся преобразовательская деятельность Петра осуществлялась принуждением, насильственными методами. По словам В.О. Ключевского, «радея о народе, он до крайности напрягал его труд, тратил людские средства и жизни безрасчетно». Петр не проявлял уважения к человеческой личности. Многие дела императора свидетельствуют о его жестокости (массовые казни стрельцов, дело царевича Алексея и др.). Преобразования Петра имели и негативные последствия. Поспешная европеизация коснулась только верхушки общества и углубила разрыв между господствующими классами и народом. С созданием мощного бюрократического аппарата, стоящего как бы над обществом, были заложены основы авторитарного государства. Именно в эпоху Петра сформировалась система контроля, фискальства, доносительства, «розысков», пыток и казней. В обществе стала господствовать атмосфера страха, произошло полное подавление личности. В массовое сознание стала внедряться идеология культа сильной личности, «Отца Отечества». В результате Петр, по словам декабристов, «истребил последние признаки вольности в своем Отечестве».
Но при всей сложности и противоречивости личности Петра I и неоднозначности его реформ трудно не признать грандиозности его преобразований, вошедших в реальную жизнь российского общества. Русский историк XIX в. М.П. Погодина, который в эссе «Петр Великий» писал: «Мы просыпаемся. Какой ныне день? 1 января 1841 г. - Петр Великий велел считать годы от Рождества Христова... месяцы от Января. Пора одеваться - наше платье сшито по фасону, данному Петром... Сукно выткано на фабрике, которую завел он, шерсть настрижена с овец, которых развел он. Попадается на глаза книга - Петр Великий ввел в употребление этот шрифт и сам вырезал буквы. Вы начнете читать ее - этот язык при Петре Первом сделался письменным, литературным, вытеснив прежний, церковный. Приносят газеты - Петр Великий их начал... За обедом, от соленых сельдей и картофеля, который указал он сеять, до виноградного вина, им разведенного, все блюда будут говорить вам о Петре Великом. После обеда вы едете в гости - это ассамблея Петра Великого. Встречаете там дам, допущенных до мужской компании по требованию Петра... Место в системе европейских государств, управление, разделение, судопроизводство... фабрики, заводы, гавани, каналы, дороги, почты, земледелие, лесоводство, скотоводство, рудокопство, садоводство, виноделие, торговля... одежда, наружность, аптеки, госпитали, лекарства, летосчисление, язык, печать, типографии, военные училища, академии - суть памятники его неутомимой деятельности и его гения».
Институты власти, созданные Петром, также продемонстрировали свою жизнеспособность. Петровские коллегии просуществовали до 1802 г. Сенат был ликвидирован лишь в 1917 г. Синод просуществовал почти 200 лет - с 1721 по 1918 г. Деление России на губернии сохранялось до административно-территориальной реформы в СССР, проведенной в 1923-1929 гг. Введенная при Петре подушная система налогообложения, рекрутские наборы в армию также просуществовали до 70-80-х гг. XIX в.
Петр I вошел в историю как великий реформатор России.