- •Міністерство освіти і науки україни
- •Передмова
- •37-38. Cеместр 3 Організаційний модуль 5 Змістовий модуль 37-38
- •Шановний студенте!
- •Змістовий модуль 37-40 Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •ГраматичнЕ нагадування Conditionnel
- •Форми і значення Conditionnel présent
- •1. Поставте дієслова в Conditionnel présent.
- •Змістовий модуль 37-40 Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Marx, un bourgeois dans un costume de pauvre
- •Il zozote et écrit comme un cochon
- •Словникова довідка №3 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування Форми і значення Conditionnel passé
- •4. Поставте дієслова в Conditionnel passé
- •Граматичне нагадування Conditionnel у простому реченні
- •7. Укажіть значення Conditionnel.
- •8. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
- •Словникова довідка №5 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Змістовий модуль 41-44 Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Домашнє завдання 5
- •Змістовий модуль 41-44 Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Biographie et travaux
- •Словникова довідка №7 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування
- •11. Поставте дієслова в Conditionnel présent imparfait.
- •Домашнє завдання 8
- •Змістовий модуль 45-48.
- •1.3. Responsabilité
- •Граматичне нагадування Subjonctif
- •Форми і значення Subjonctif présent
- •14. Поставте дієслова в Subjonctif présent.
- •Змістовий модуль 45-48. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •2.1. L’arrivée au sein de l’entreprise :
- •2.2. La vie au quotidien :
- •Словникова довідка №11 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування Форми і значення Subjonctif passé
- •15. Поставте дієслова в Subjonctif passé .
- •16. Укажіть, який часовий момент означають Subjonctif présent і passé .
- •Домашнє завдання 11
- •Змістовий модуль 49-52. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Граматичне нагадування
- •Змістовий модуль 49-52. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Словникова довідка №15 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування Subjonctif у складнопідрядному реченні
- •Subjonctif в підрядному пояснювальному реченні
- •18. Укажіть значення головного речення.
- •19. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •Домашнє завдання 15
- •Змістовий модуль 53-54.
- •Rôle et administration
- •Змістовий модуль 55-58. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Словникова довідка №19 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування Subjonctif у підрядному означальному реченні
- •20. Укажіть значення антецедента.
- •21. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •Домашнім завданням 19
- •Змістовий модуль 55-58. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Словникова довідка №21 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування Subjonctif у підрядних обставинних реченнях
- •22. Укажіть значення підрядних речень.
- •Домашнім завданням 21
- •Змістовий модуль 59-62. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Словникова довідка №23 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування Узгодження часів Subjonctif в усному мовленні
- •23. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Домашнє завдання 23
- •Змістовий модуль 59-62. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Словникова довідка №25 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування
- •Змістовий модуль 63-66. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Словникова довідка №27 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •Граматичне нагадування
- •26. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Домашнє завдання 27
- •Змістовий модуль 63-66. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Fondat ion (1898-1918)
- •Entre-deux guerres (1919-1938)
- •Seconde Guerre mondiale à 1968
- •Expansion des années 2000
- •Словникова довідка №29 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •I. Transport
- •Граматичне нагадування Узгодження часів дійсного способу
- •27. Поставте в тексті потрібний час.
- •Домашнє завдання 29
- •Змістовий модуль 67-70. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
- •Словникова довідка №31 Le nouveau Petit Robert de la langue française
- •II. Machine, appareil
- •Граматичне нагадування Узгодження часів дійсного способу
- •28. Поставте в тексті потрібний час.
- •Домашнє завдання 31
- •V. Список використаної літератури
- •Ббк 81.2 Фрн
Змістовий модуль 59-62. Мотиваційна пауза 5-10 хв. Лінгвокультурний матеріал: вірші французького дитинства як основа фонетичного вдосконалення
Ce jour là,ma belle, Mon coeur fou de joie Battait très très fort; Ivres de bonheur,nous nous aimions.
Comme des enfants heureux; Ce jour là ,mon aimée, Tout aurait pu exploser Sans que nous en fussions troublés |
Parce que tu me donnais, Pour la premiére fois Ton corps neuf,et innocent, Et moi je t'adorais;tu avais dix-huit ans.
Et aujourd'hui croit-moi, Je t'aime toujours autant. |
Текст 13 N 8: Midi-Pyrénées, un PIB en hausse de 25,6% en cinq ans
Malgré les difficultés d'Airbus, Midi-Pyrénées peut voir l'avenir en rose. Du moins pendant cinq ans encore, assure l'Insee, puisque c'est le nombre d'années de production élevée prévues dans la région grâce au plus de 2.300 commandes d'avions déjà enregistrées. En 2006, les exportations de produits aéronautiques ont augmenté de 16%, et ce alors qu'elles représentent plus de 75 % des exportations de Midi-Pyrénées. Parallèlement, le secteur du bâtiment est en pleine forme et les activités de service s'accélèrent. Conséquence, Midi-Pyrénées compte 13.000 créations d'emplois entre juin 2005 et juin 2006. De 2000 à 2005, Midi-Pyrénées réalise la plus forte croissance des PIB régionaux, soit plus 25,6%.
PIB 2005 : 67,49 milliards d'euros
En hausse de 25,6 % par rapport à 2000
Taux de chômage fin 2006 : 8,6 %
N 9 : Le Centre sauvé par les services
Région traditionnellement ouvrière, le Centre avait tout à perdre dans la décennie 90, avec la désindustrialisation progressive de l'Hexagone. Ainsi, les emplois d'ouvriers non qualifiés ont chuté dans la région de 19% entre 1990 et 1999, contre 17% dans le pays. Mais le Centre a su se rattraper sur ce que l'Insee nomme les métiers nouveaux, à savoir "les informaticiens et les professionnels de la communication", dont le nombre a augmenté de 43% sur la même période contre 36 % dans la France entière. Il en va de même pour les métiers de la santé, du droit et de l'enseignement, en augmentation de 23% (18% en France). Ce qui a permis par la suite au Centre d'atteindre le 9e PIB français, à 61,97 milliards d'euros.
PIB 2005 : 61,97 milliards d'euros
En hausse de 18,8 % par rapport à 2000
Taux de chômage fin 2006 : 8,4 %
N 10 : Le Languedoc-Roussillon, premier créateur d'emplois de France
Pendant trente ans, le Languedoc-Roussillon a souffert de l'affaiblissement du monde agricole et dans une moindre mesure de la désindustrialisation. Mais le tertiaire a su prendre le relais : banques, assurances, services récréatifs, services aux entreprises et immobilier ont créé, entre 1968 et 1999, 2.100 emplois par an, essentiellement dans les zones urbaines. Depuis, la tendance ne s'est pas démentie. "Le nombre d'emplois ne cesse de progresser en Languedoc-Roussillon, écrit notamment l'Insee. Depuis l'an 2000, il a augmenté de plus de 64.000, soit une évolution annuelle moyenne de 2 %". Ainsi, le Languedoc-Roussillon est donc la première région créatrice d'emplois.
PIB 2005 : 53,01 milliards d'euros
En hausse de 16,7 % par rapport à 2000
Taux de chômage fin 2006 : 8,8 %