- •Міністерство освіти і науки, молоді і спорту України
- •Рекомендована література
- •Правила роботи і техніки безпеки в лабораторії ботаніки
- •Хід роботи
- •Іі. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 2.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •III. Контрольні питання
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 4.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 5.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 6.
- •Завдання для підсумкової контрольної роботи з теми “Систематика нижчих рослин”
- •Завдання для підсумкової контрольної роботи з теми “Систематика грибів”
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 7.
- •Відділ Equisetophyta
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 8.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 9.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 10.
- •Підклас Ranunculidae. Родина Ranunculaceae
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Підклас Dіlleniidae. Родина Brassicaceae. Підклас Rosidae. Родина Apiaceae
- •Хід роботи
- •Підклас Caryophyllidae. Родина Chenopodiaceae. Родина Caryophyllaceae
- •Хід роботи
- •Підклас Lamiidae. Родини Sоlanaceae, Lamiaceae, Boraginaceae
- •Хід роботи
- •Родина Asteraceae
- •Хід роботи
- •Підклас Liliidae. Родина Poaceae (Gramineae)
- •Хід роботи
- •Підклас Liliidae. Родини Lilіaceae, Alliaceae, Asphodelaceae, Convallariaceae, Asparagaceae, Arecaceae
- •Хід роботи
- •Питання, завдання для самостійної підготовки та колоквіумів з теми „Вищі спорові та голонасінні”
- •1. Мохоподібні
- •2. Плауноподібні. Хвощеподібні
- •3. Папоротеподібні
- •4. Голонасінні
III. Контрольні питання
1. Яким шляхом виникає сумка в голосумчастих грибів?
2. Охарактеризуйте розповсюдження первинносумчастих у природі та іхнє практичне значення.
3. Як проходить розсіювання аскоспор і як це позначається на будові сумок і плодових тіл.
4. Назвіть типи плодових тіл аскоміцетів (з прикладами)?
5. Наведіть особливості будови міцелію і органів нестатевого розмноження аспергіла та пеніцила.
6. Яке практичне значення мають борошнисторосяні гриби?
7. Яке практичне значення клавіцепсу пурпурового?
8. Наведіть особливості розвитку плодового тіла в трюфельних.
9. Походження та еволюція сумчастих грибів.
10. Значення сумчастих грибів у природі і господарській діяльності людини
IV. Зробіть висновки до роботи 5.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Відмітка про зарахування __________________ Викладач ________________ |
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 6. Клас Basidiomycetes
Мета роботи: розглянути і вивчити різні роди і види базидіальних грибів на прикладі запропонованих колекцій, гербаріїв та фотоматеріалів.
Матеріали і обладнання: мікроскопи, пенали, чашки Петрі предметні і накривні скельця, піпетки, препарувальні голки, пінцети, сухі, фіксовані і живі плодові тіла трутовика справжнього, трутовика плоского, трутовика лакованого, печериці двоспорової, білою гриба, блідої поганки, стебла і листя пшениці, ячменю, уражені іржею (уредо- і телейто-спороношення), органи кукурудзи, уражені сажкою.
Хід роботи
І. Теоретичні відомості
Міцелій добре розвинутий, клітинний Нестатеве розмноження відбувається за допомогою конідій Статевий процес — соматогамія Спори статевого розмноження утворюються екзогенне, на базидії Клітинна стінка містить хітин і глюкани
Систематичне положення досліджуваних об єктів
Клас Базидіоміцети — Basidiomycetes
Підклас Холобазідіоміцети — Holobasidiomycetidae
Група порядків Гіменоміцети — Hymenomycetidae
Порядок Афілофоральні — Aphyllophorales
Родина Поліпорові — Polyporaceae
Трутовик справжній — Fоmes:fomentarius
Трутовик плоский — Ganoderma applanatum
Трутовик лакований — Ganodenna lucidum
Порядок Агарикальні — Agaricales
Родина Агарикові — Agaricaceae
Печериця двоспорова — Agaricus bisporus
Бліда поганка — Amainta phalloides
Родина Болетові — Boletaceae
Білий гриб — Boletus edulis
Група порядків Гастероміцети — Gasteromycetiidae
Порядок Дощовикові — Lycoperdales
Дощовик шипастий — Lycoperdon perlatum
Земляні зірочки — Geastrum sp
Порядок Склеродермові — Sclerodermales
Дощовик несправжній - Scleroderma aurantium
Порядок Фалові — Phallales
Веселка звичайна — Phallus impudicus
Підклас Теліобазидіоміцети — Teliobasidiomycetidae
Порядок Сажковидні - Ustilaginales
Сажка пшениці — Ustilago tritici
Сажка ячмінна — U nuda
Сажка кукурудзяна — U. zeae
Порядок Іржасті — Uredmales
Пукцинія злакова — Puccinia graminis f. sp. tritici
Пукцинія соняшникова — Р helianthi
II. Практична частина
2.1. Ознайомтесь з систематичним положенням запропонованих видів базидіальних грибів.
2.2. Розгляньте і зарисуйте зовнішній вигляд плодового тіла трутовика справжнього (рис.1.), визначити його вік. Ознайомтесь з колекцією трутовиків.
2.3. Розгляньте плодове тіло шапкового гриба печериці двоспорової.
2.4. Розгляньте і зарисуйте зовнішній вигляд плодового тіла білого гриба. На рисунку позначити ніжку, шапку, трубчастий гіменофор. На рис. 2 зробити відповідні позначення. Розгляньте колекцію базидіальних їстівних і отруйних грибів. Зробіть відповідні позначення на рис. 3.-4.
2.5. Розгляньте і зарисуйте зовнішній вигляд колоса ячменю, ураженого ячмінною сажкою (Рис.6). Приготувати тимчасовий водний препарат теліоспор, розглянутії їх під мікроскопом при малому і великому збільшенні, зарисувати зовнішній вигляд. З'ясувати цикл розвитку ячмінної сажки.
2.6. Розгляньте і зарисуйте зовнішній вигляд колоса пшениці, ураженого сажкою пшениці. Приготувати тимчасовий водний препарат пшеницієвої сажки. Розглянути під мікроскопом при малому і великому збільшенні, зарисувати загальний вигляд теліоспор (Рис.5).
2.7. Розгляньте і зарисуйте зовнішній вигляд молодих тканин качана кукурудзи, уражених кукурудзяною сажкою (Рис.5). Приготувати тимчасовий водний препарат теліоспор, розгляньте під мікроскопом.
Схема опису і визначення грибів
Опис і визначення різних видів грибів можна проводити на лабораторному занятті або під час літньої навчально-польової практики, яку студенти проходять після вивчення курсу.
1. Консистенція плодового тіла (драглисте, сухе, тверде, пружне, шкірясте, пробкувате, дерев’янисте та ін. )
2. Форма плодового тіла (копитоподібне, подовжене, вухоподібне, кулясте, грушоподібне, чашоподібне,. гніздоподібне, дзвоникоподібне, шапкове).
3. Розмір плодового тіла (діаметр шапки, довжина і товщина ніжки) Вказуються найменші і найбільші розміри (наприклад, 7-10 мм).
4. Забарвлення плодового тіла (або окремо шапки і ніжки).
5. Характер поверхні плодового тіла, або окремо ніжки і шапки.
6. Характер гіменофора (гладенький, складчастий, лабіринтовидний губчастий, пластинчастий та ін.)
7. Забарвления гіменофора.
Рис.1. Плодове тіло трутовика 1 – 2 – |
Рис.2. Плодове тіло білого гриба 1 – 2 – |
Рис.3. Різноманітність агарикових грибів з трубчастим гіменофором: А – В – Б – Г – | |
Рис. 4. Різноманітність агарикових грибів з пластинчастим гіменофором: А – В – Б – Г – |
Після опису гриба приступають до визначення його видової приналежності за визначальною таблицею. Визначальна таблиця побудована за дихотомічним типом. Кожен пункт, наведений цифрою, другий (антитеза) рисочкою В кінці кожної тези чи антитези праворуч стоїть цифра, котра вказує, до якої наступної тези слід перейти.
Послідовно, з’ясовуючи, з яким типом ознак в кожному пункті ключі сходяться ознаки певного гриба, поступово доходять до назви виду, який визначають.
1 2 3 4 5 Рис.5 Суцвіття злаків, вражені сажковими грибами: 1 – сажка пшениці, 2 – сажка вівса, 3 - Сажка кукурудзи, 4 – здоровий колос пшениці, 5 - тверда сажка пшениці |
Рис.6.Сажка ячменю 1 – 2 – |