- •Міністерство освіти і науки, молоді і спорту України
- •Рекомендована література
- •Правила роботи і техніки безпеки в лабораторії ботаніки
- •Хід роботи
- •Іі. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 2.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •III. Контрольні питання
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 4.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 5.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 6.
- •Завдання для підсумкової контрольної роботи з теми “Систематика нижчих рослин”
- •Завдання для підсумкової контрольної роботи з теми “Систематика грибів”
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 7.
- •Відділ Equisetophyta
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 8.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 9.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 10.
- •Підклас Ranunculidae. Родина Ranunculaceae
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Підклас Dіlleniidae. Родина Brassicaceae. Підклас Rosidae. Родина Apiaceae
- •Хід роботи
- •Підклас Caryophyllidae. Родина Chenopodiaceae. Родина Caryophyllaceae
- •Хід роботи
- •Підклас Lamiidae. Родини Sоlanaceae, Lamiaceae, Boraginaceae
- •Хід роботи
- •Родина Asteraceae
- •Хід роботи
- •Підклас Liliidae. Родина Poaceae (Gramineae)
- •Хід роботи
- •Підклас Liliidae. Родини Lilіaceae, Alliaceae, Asphodelaceae, Convallariaceae, Asparagaceae, Arecaceae
- •Хід роботи
- •Питання, завдання для самостійної підготовки та колоквіумів з теми „Вищі спорові та голонасінні”
- •1. Мохоподібні
- •2. Плауноподібні. Хвощеподібні
- •3. Папоротеподібні
- •4. Голонасінні
Ііі. Контрольні запитання
Охарактеризуйте цикл розвитку пінопсід на прикладі сосни звичайної.
Яку будову має мікростробіл соснових?
Яку будову має шишка сосни?
Охарактеризуйте насінину голонасінних.
Назвіть діагностичні ознаки таких родів Pinus, Рісеа, Abies, Larix, Juniperus, Thuja, Cedrus,Taxus
| |||
---|---|---|---|
|
Рис.1. Зовнішній вигляд сосни звичайної ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
|
Рис.2. Життєвий цикл сосни звичайної: 1- 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7- 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – | |
|
| ||
|
| ||
|
| ||
|
|
|
| |
А – саговник поникаючий |
Б – секвойядендрон велетенський |
В – гінкго дволопатеве |
Рис.3. Видове різноманіття голонасінних |
Рис.4. Родина Соснові: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 –
| ||
Рис.5. Родина Кипарисові: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 –
|
IV. Зробіть висновки до роботи 10.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Відмітка про зарахування __________________ Викладач ________________ |
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 11. Клас Magnoliopsida.
Підклас Ranunculidae. Родина Ranunculaceae
Мета роботи: розглянути і вивчити різні роди і види родини Ranunculaceae на прикладі запропонованих гербаріїв та фотоматеріалів та з’ясувати риси організації даної родини.
Матеріали і обладнання: мікроскопи, набори для препарування, гербарій видової різноманітності
Хід роботи
І. Теоретичні відомості
Родина жовтецеві. До родини Ranunculaceae належить близько 50 родів і понад 2000 видів, розповсюджених головним чином в областях помірного і холодного клімату. Представники родини — це трав'янисті рослини (наземні і водні), рідше напівкущі, невеликі кущі або ліани з простими, черговими (рідко супротивними) листками без прилистків. Судинно-волокнисті пучки в деяких видів замкнені і розміщені, як і в стеблах односім'ядольних, без певного порядку. Квітки дуже різноманітні: вони можуть бути поодинокими і в суцвіттях, актиноморфними і зигоморфними, дво- і одностатевими, з простою і подвійною оцвітиною, випуклим, іноді дуже видовженим квітколожем. Чашолистків переважно п'ять (може бути від трьох до дев'яти). Пелюсток також п'ять, рідко більше. У деяких родів чашечка виконує функцію віночка. Вона яскраво забарвлена, велика, тоді як пелюстки редуковані або перетворюються на стамінодії. При основі пелюсток у багатьох видів є нектарники у вигляді ямок. Тичинок багато, причому розміщені вони спіральне. Маточок також багато (рідше одна). Гінецей апокарпний (рідко ценокарпний або монокарпний). Плоди різноманітні: листянки, складні листянки, складні сім'янки, іноді ягодоподібні. Насіння — з маленьким зародком і великим ендоспермом. Майже всі види родини отруйні, що зумовлено наявністю в них алкалоїдів або глікозидів.
ІІ. Практична частина
2.1. Вивчіть особливості будови родини жовтецеві на прикладі Ranunculus acris. З’ясуйте риси організації даної родини, її розподіл на підродини.
2.2. Ознайомтесь за гербарними зразками з видовим різноманіттям жовтецевих. З’ясуйте особливості їх діагностики. Складіть формули квіток наведених нижче жовтецевих.
2.3. Складіть список видів жовтецевих з запропонованого гербарію.
1 |
11 |
2 |
12 |
3 |
13 |
4 |
14 |
5 |
15 |
6 |
16 |
7 |
17 |
8 |
18 |
9 |
19 |
10 |
20 |
ІІІ. Контрольні питання
1. Які життєві форми рослин переважають у підкласі ранункуліди?
2. Які морфологічні особливості притаманні видам родини жовтецеві?
3. Назвіть види родини жовтецеві, що містять серцеві глікозиди, а також їх морфологічні та діагностичні ознаки.
Формула квітки: |
Формула квітки: |
Aquillegia vulgaris: 1 — загальний вигляд рослини, 2 — квітка. З — чашолистик, 4— пелюсток зі шпорцем, 5— діаграма квітки, 6— гінецей, 7— плід |
Ranunculus acris: 1 — загальний вигляд рослини, 2 — плід, 3— пелюстки, 4— діаграма квітки |
ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 11.
|
|
|
|
|
|
|
|
Відмітка про зарахування __________________ Викладач ________________ |
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 12. Клас Magnoliopsida.
Підклас Rosidae. Родина Rosaceae
Мета роботи: розглянути і вивчити різні роди і види родини Rosaceae на прикладі запропонованих гербаріїв та фотоматеріалів та з’ясувати риси організації даної родини.
Матеріали і обладнання: мікроскопи, набори для препарування, гербарій видової різноманітності