- •Міністерство освіти і науки, молоді і спорту України
- •Рекомендована література
- •Правила роботи і техніки безпеки в лабораторії ботаніки
- •Хід роботи
- •Іі. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 2.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Систематичне положення досліджуваних об єктів
- •III. Контрольні питання
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 4.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •III. Контрольні питання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 5.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 6.
- •Завдання для підсумкової контрольної роботи з теми “Систематика нижчих рослин”
- •Завдання для підсумкової контрольної роботи з теми “Систематика грибів”
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 7.
- •Відділ Equisetophyta
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 8.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 9.
- •Хід роботи
- •II. Практична частина
- •Ііі. Контрольні запитання
- •IV. Зробіть висновки до роботи 10.
- •Підклас Ranunculidae. Родина Ranunculaceae
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Підклас Dіlleniidae. Родина Brassicaceae. Підклас Rosidae. Родина Apiaceae
- •Хід роботи
- •Підклас Caryophyllidae. Родина Chenopodiaceae. Родина Caryophyllaceae
- •Хід роботи
- •Підклас Lamiidae. Родини Sоlanaceae, Lamiaceae, Boraginaceae
- •Хід роботи
- •Родина Asteraceae
- •Хід роботи
- •Підклас Liliidae. Родина Poaceae (Gramineae)
- •Хід роботи
- •Підклас Liliidae. Родини Lilіaceae, Alliaceae, Asphodelaceae, Convallariaceae, Asparagaceae, Arecaceae
- •Хід роботи
- •Питання, завдання для самостійної підготовки та колоквіумів з теми „Вищі спорові та голонасінні”
- •1. Мохоподібні
- •2. Плауноподібні. Хвощеподібні
- •3. Папоротеподібні
- •4. Голонасінні
Хід роботи
І. Теоретичні відомості
Сучасні папоротеподібні переважно багаторічні кореневищні трав'янисті рослини, рідше однорічники і дерева (в тропіках), поширені по всій Землі. Спорофіт і гаметофіт функціонально незалежні і різко відрізняються морфологічно. Серед папоротеподібних є рівноспорові й різноспорові таксони. У рівноспорових— однодомний гаметофіт, має вигляд невеличкої зеленої пластинки, у різноспорових — гаметофіт дводомний, розвивається, не покидаючи оболонки спори. Спорофіт добре розвинений, розчленований на кореневище і листки (вайї). Листки характеризуються необмеженим верхівковим ростом, у молодому віці, зазвичай, равликоподібно скручені, великі.
Папоротеподібні — мегафільна лінія еволюції вищих спорових рослин. Листки папоротеподібних теломного походження і великі за розмірами. У рівноспорових папоротеподібних на листках, як правило з нижнього боку, розташовані соруси— групи спорангіїв. У деяких видів соруси зібрані на особливих спороносних листках, які відрізняються від вегетативних забарвленням. Нерідко соруси зовні вкриті покривалом (індузієм). У водяних папоротеподібних, які всі е різноспоровими, спорангії зібрані в спорокарпії. Спорокарпії восени опадають і зимують на дні водойми. Навесні після згнивання стінок спорокарпіїв і спорангіїв спори проростають, утворюючи гаметофіти. Запліднення, як і в усіх спорових, можливе лише за наявності краплинно-рідинного середовища.
II. Практична частина
2.1. Ознайомтесь з систематичним положенням запропонованих видів папоротеподібних.
Наведіть систематичну характеристику
Систематичне положення досліджуваних об єктів
ВІДДІЛ ПАПОРОТЕПОДІБНІ — POLYPODIOPHYTA
Клас Поліподіопсіди — Polypodiopsida
Підклас Поліподіїди — Polypodiidae
Види з гербарної колекції: |
|
|
|
|
|
|
|
Підклас Сальвініїди — Salviniidae |
Види з гербарної колекції: |
|
|
2.2. Розгляньте зовнішній вигляд чоловічої папороті (рис.1). Вивчіть особливості його будови та життєвого циклу (рис.2.) Зробіть відповідні позначення.
2.3. За допомогою колекцій, гербарію ознайомтесь з видовим різноманіттям папоротеподібних (рис.3). Зробіть відповідні позначення в п.2.1. Зарисуйте 2 представників з запропонованого гербарію.
Ііі. Контрольні запитання
1. Охарактеризуйте спорофіт чоловічої папороті.
2. Чому листки папоротеподібних називають вайями? Що таке сорус? Яка його будова?
3. Охарактеризуйте гаметофіт папоротеподібних. Чим відрізняється гаметофіт рівноспорових папоротеподібних від гаметофіта різноспорових?
4. Які особливості будови спорофіта сальвінії?
5. Назвіть папоротеподібні, поширені на території Чернігівської області. Які з них занесено до Червоної книги України?
| |||||
---|---|---|---|---|---|
|
Рис.1. Зовнішній вигляд чоловічої папороті: 1 – 2 – 3 – 4 –
|
Рис.2. Життєвий цикл чоловічої папороті: 1- 2- 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – | |||
Рис.3. Видове різноманіття папоротеподібних (А-Е) |
| ||||
| |||||
А – чоловіча папороть |
Б – пухирник ламкий |
В – жіноча папороть |
| ||
| |||||
Г – орляк звичайний |
Д – багатоніжка звичайна |
Е – голокучник дубовий |
|