- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •2.1. Опис навчальної дисципліни
- •3. Тематичний план з дисципліни «гроші та кредит»
- •4. Загальні критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Шкала оцінювання: національна та ects’
- •Плани семінарських занять
- •Змістовий модуль 1: «гроші та грошові системи»
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: «Сутність і функції грошей»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •I. Основні види завдань для визначення рівня підготовленості студентів
- •1.3. Аналіз правильності наступних тверджень:
- •II. Додаткові види завдань (підготовка рефератів):
- •2.1. Теми рефератів:
- •Шкала для оцінки теоретичних знань студента під час семінару
- •Шкала загального оцінювання знань студентів на семінарі № 1* (див. Табл.2):
- •Семінарське заняття 2 тема : «сутність і функції грошей»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 3 Тема: «грошовий обіг і грошові потоки»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 4 тема: «грошовий ринок»
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Література:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів
- •3. Реферативні питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 5 тема: «грошовий ринок»
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Література:
- •1. Вказати, що відбувається у результаті дії грошово-кредитного ультиплікатора:
- •3. Реферативні питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 6 тема: «грошові системи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 7 тема: «грошові системи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 8 тема: «інфляція та грошові реформи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 9 тема: «інфляція та грошові реформи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Семінарське заняття 12 тема: «кількісна теорія грошей та сучасний монетаризм»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •1. Пояснити, як впливає зміна кількості грошей в обігу на вартість грошей і рівень товарних цін:
- •1.1. Зростання кількості грошей веде до:
- •1.2. Зменшення кількості грошей спричиняє:
- •4. Назвати основні відмінності кон'юнктурної теорії грошей м. Тугана-Барановського від класичної кількісної теорії:
- •7.1. Кейнсіанців:
- •7.2. Монетаристів:
- •8. Визначити вклад, який зробив Кейнс у розвиток кількісної теорії грошей:
- •9. З названих положень до монетаристської теорії м. Фрідмена належать:
- •10. Визначити, у чому проявляється зближення позицій монетаристів та кейнсіанців у сучасній кількісній теорії грошей.
- •11. Визначити характерні особливості грошової політики в Україні в умовах розвитку ринкової економіки:
- •12. Розставити вказані версії кількісної теорії в порядку історичної еволюції монетаризму:
- •Питання для обговорення:
- •Реферативні питання:
- •Модуль 2: «кредит та кредитні відносини» семінарське заняття 13 тема: «кредит у ринковій економіці»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 14 тема: «кредит у ринковій економіці»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •5. До фінансових посередники в Україні належать:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Семінарське заняття 17 тема: «комерційні банки»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •8. Чорноморський банк торгівлі та розвитку: пріоритетні напрямки роботи та основні перешкоди в діяльності. Питання для самостійного вивчення
- •4. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
ТЕСТИ:
1. Комерційний банк – це:
а) фінансовий посередник, що функціонує на першому рівні банківської системи;
б)фінансовий посередник, що функціонує на другому рівні банківської системи;
в)фінансовий посередник, що функціонує на третьому рівні банківської системи.
2. За формою власності комерційні банки поділяють на:
а) колективні;
б) універсальні;
в) іноземні.
3. Більшість комерційних банків, що працюють в Україні це:
а) державні банки;
б) спільні банки;
в) акціонерні банки.
4. За діапазоном здійснюваних операцій комерційні банки поділяють на :
а) кооперативні;
б) спеціалізовані;
в) регіональні.
5. Мінімальний розмір статутного капіталу для комерційних банків, що здійснюють свою діяльність на території всієї країни, складає:
а)1 млн. євро;
б)3 млн. євро;
в) 5 млн. євро.
6. Іпотечні банки відносять до:
а) універсальних;
б) спеціалізованих;
в) небанківських фінансово – кредитних установ.
7. Банківські операції поділяють на:
а) універсальні;
б) страхові;
в) активні.
8. До пасивних операцій комерційних банків відносять:
а)випуск власних облігацій;
б)кредитні операції;
в) лізингові операції.
9. До залучених коштів комерційного банку належать:
а) депозити до запитання;
б) міжбанківські кредити;
в) статутний фонд.
10. До активних операцій комерційних банків відносять:
а) запозичення коштів у НБУ;
б) трастові операції;
в) вкладення коштів у цінні папери.
11. Традиційними банківськими послугами є:
а) розрахунково-касове обслуговування клієнтів;
б) факторингові операції;
в) аудиторські послуги.
12. Прибутковість комерційного банку залежить від співвідношення:
а) активних та пасивних операцій;
б) традиційних та нетрадиційних послуг;
в) доходів та витрат.
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:
1. Нормативне регулювання, призначення та класифікація комерційних банків.
2. Еволюція розвитку комерційних банків.
3. Основні напрями організації та діяльності сучасного комерційного банку.
4. Особливості формування ресурсів комерційного банку. Пасивні операції.
5. Характеристика основних видів активних операцій комерційного банку.
6. Показники прибутковості комерційного банку.
7. Фінансова стійкість комерційного банку та фактори, що її забезпечують.
РЕФЕРАТИВНІ ПИТАННЯ:
1. Характерні ознаки та види комерційних банків України.
2. Іпотечні банки та перспективи їх діяльності в Україні.
3. Інвестиційні банки та необхідність їх в Україні.
4. Формування ресурсної бази комерційного банку.
5. Операції комерційних банків.
6. Економічні нормативи комерційного банку: сутність та призначення.
7. Ліквідність як основний показник діяльності комерційного банку
8. Чинники, що впливають на прибутковість та фінансовий стан комерційного банку.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 18
ТЕМА: «МІЖНАРОДНІ ВАЛЮТНО-КРЕДИТНІ УСТАНОВИ ТА ФОРМИ ЇХ СПІВРОБІТНИЦТВА З УКРАЇНОЮ»
Мета: визначити теоретичні знання щодо особливостей, напрямів діяльності міжнародних валютно – кредитних установ та форм їх співробітництва з Україною, активізувати пізнавальну діяльність при обговорюванні питань.
Студенти повинні знати: особливості функціонування міжнародних валютно- кредитних установ, пріоритетні напрями їх діяльності в Україні.
Студенти повинні вміти: розв'язувати тести та аналізувати проблемні ситуації, приймати участь в обговорюванні питань теми.
Студенти повинні вміти: розв’язувати тести та аналізувати проблемні ситуації, приймати участь в обговорюванні питань теми.