- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •2.1. Опис навчальної дисципліни
- •3. Тематичний план з дисципліни «гроші та кредит»
- •4. Загальні критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Шкала оцінювання: національна та ects’
- •Плани семінарських занять
- •Змістовий модуль 1: «гроші та грошові системи»
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: «Сутність і функції грошей»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •I. Основні види завдань для визначення рівня підготовленості студентів
- •1.3. Аналіз правильності наступних тверджень:
- •II. Додаткові види завдань (підготовка рефератів):
- •2.1. Теми рефератів:
- •Шкала для оцінки теоретичних знань студента під час семінару
- •Шкала загального оцінювання знань студентів на семінарі № 1* (див. Табл.2):
- •Семінарське заняття 2 тема : «сутність і функції грошей»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 3 Тема: «грошовий обіг і грошові потоки»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 4 тема: «грошовий ринок»
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Література:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів
- •3. Реферативні питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 5 тема: «грошовий ринок»
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Література:
- •1. Вказати, що відбувається у результаті дії грошово-кредитного ультиплікатора:
- •3. Реферативні питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 6 тема: «грошові системи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 7 тема: «грошові системи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 8 тема: «інфляція та грошові реформи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 9 тема: «інфляція та грошові реформи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Семінарське заняття 12 тема: «кількісна теорія грошей та сучасний монетаризм»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •1. Пояснити, як впливає зміна кількості грошей в обігу на вартість грошей і рівень товарних цін:
- •1.1. Зростання кількості грошей веде до:
- •1.2. Зменшення кількості грошей спричиняє:
- •4. Назвати основні відмінності кон'юнктурної теорії грошей м. Тугана-Барановського від класичної кількісної теорії:
- •7.1. Кейнсіанців:
- •7.2. Монетаристів:
- •8. Визначити вклад, який зробив Кейнс у розвиток кількісної теорії грошей:
- •9. З названих положень до монетаристської теорії м. Фрідмена належать:
- •10. Визначити, у чому проявляється зближення позицій монетаристів та кейнсіанців у сучасній кількісній теорії грошей.
- •11. Визначити характерні особливості грошової політики в Україні в умовах розвитку ринкової економіки:
- •12. Розставити вказані версії кількісної теорії в порядку історичної еволюції монетаризму:
- •Питання для обговорення:
- •Реферативні питання:
- •Модуль 2: «кредит та кредитні відносини» семінарське заняття 13 тема: «кредит у ринковій економіці»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 14 тема: «кредит у ринковій економіці»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •5. До фінансових посередники в Україні належать:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Семінарське заняття 17 тема: «комерційні банки»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •8. Чорноморський банк торгівлі та розвитку: пріоритетні напрямки роботи та основні перешкоди в діяльності. Питання для самостійного вивчення
- •4. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
Основні поняття та терміни:
Кредит (лат. creditum - вірити) - економічні відносини між юридичними та фізичними особами, а також державами з приводу отримання позики в грошовій або товарній формі на засадах поверненості, строковості, платності.
Кредит у розстрочку - різновид споживчого кредиту, за яким позичальник погашає позику періодичними виплатами.
Кредитна експансія - комплекс заходів, спрямованих на розширення банківського кредитування (збільшення грошової пропозиції). Спрямована на прискорення економічного зростання і застосовується при антициклічному регулюванні економіки.
Кредитна політика - система заходів банку, що забезпечують ефективне використання та погашення кредиту і сплату процентів за кредит.
Кредитна рестрикція - комплекс заходів, спрямованих на скорочення банківського кредитування (зниження пропозиції грошей). Використовується для обмеження платоспроможного попиту і скорочення інфляції.
Кредитний ризик - ризик несплати позичальником основного боргу і процентів за користування кредитом.
Кредитор - суб'єкт кредитних відносин, який надає кредит іншому суб'єкту господарської діяльності у тимчасове користування.
Ознаки кредиту - характерні внутрішні ознаки, які конституюють кредит як окрему самостійну економічну категорію. Виділяють такі ознаки кредиту: кредитні відносини є вартісними, нееквівалентними, добровільні та рівноправні, не змінюють власника цінностей, з приводу яких вони виникають, учасники кредитних відносин економічно самостійні та дієздатні суб'єкти.
Структура кредиту - сукупність елементів кредитних відносин. Елементами кредитних відносин є об'єкт кредиту - вартість що передається в позичку, та суб'єкти кредиту - кредитори і позичальники.
Функції кредиту - прояв впливу кредиту на навколишнє економічне середовище, та «робота», яку він виконує у суспільстві. Виділяють такі основні функції кредиту: перерозподільну - забезпечує перерозподіл тимчасово-вільних коштів між суб'єктами та секторами економіки на засадах повернення; контрольно-стимулювальну - забезпечує кредитний контроль, який передбачає - економічний аналіз та оцінювання стану контрагентів, визначення кредитоспроможності позичальника, прогнозування кредитного ризику та моніторинг кредитної угоди. Необхідність дотримання принципів кредитування та умов кредитної угоди, забезпечує стимулювальний вплив кредиту на ефективність економічної поведінки його суб'єктів; капіталізації вільних грошових доходів - забезпечує через зворотний рух та платність кредиту, трансформацію грошових нагромаджень у вартість, що дає дохід, тобто у позичковий капітал.
Контрольно-стумулювальна функція кредиту - функція кредиту, сутність якої полягає в тому, що використання кредиту перебуває під контролем кредитора. Ця функція стимулює позичальника ефективно використовувати борг.
Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
ТЕСТИ:
1. Кредит - це:
а) перерозподіл тимчасово вільних грошових коштів;
б) перерозподіл вартості на засадах повернення і, як правило, зі сплатою процента;
в) задоволення потреби економічних суб'єктів у грошових коштах;
г) економічні відносини, що виникають у зв'язку з перерозподілом тимчасово вільних коштів на засадах повернення, платності та добровільності.
2. Необхідність використання кредиту зумовлено:
а) збитковістю підприємства;
б) коливанням потреби у коштах;
в) нерівномірністю отримання прибутку підприємством;
г) рівнем рентабельності підприємства по окремих видах товарів.
3. За допомогою кредиту перерозподіляється:
а) вартість у грошовій та товарній формах;
б) тільки уречевлена вартість у матеріальних цінностях;
в) тільки грошові кошти.
4. Визначити функції кредиту:
а) контрольну;
б) емісійну;
в) контрольну;
г) розподільну;
д) перерозподільну;
є) створення платіжних засобів обігу;
е) заміщення готівки кредитними операціями.
5. Назвати основні теорії кредиту:
а) раціоналістична;
б) натуралістична;
в) еволюційна.
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:
Пояснити, чим викликана необхідність кредиту.
Визначити методи перерозподілу коштів, вказати, в чому їх відмінності.
Назвати сфери економічної діяльності, підприємства яких найбільш активно беруть участь у кредитних відносинах.
Розглянути еволюцію кредитних відносин в Україні.
Вказати, без якої суттєвої риси кредит втрачає свою сутність.
Визначити основні принципи кредитування. Вказати, у чому полягає їх зміст і значення.
Пояснити, що спільного і в чому відмінність між економічними категоріями «гроші» та «позичковий капітал».
Визначити спільні та відмінні риси між економічними категоріями «гроші» та «фінанси».
Назвати джерела утворення кредитних ресурсів у суспільстві.
Пояснити, у чому полягає наукове значення перерозподільної теорії кредиту. Чим пояснюється обмеженість цієї теорії.
Визначити основні положення капіталотворчої теорії кредиту, назвати її представників.
Вказати, у чому полягає роль кредиту у ринковій економіці.
Визначити відмінності та взаємозв'язок між поняттями «функції» та «роль» кредиту.