- •Міністерство освіти і науки україни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •2.1. Опис навчальної дисципліни
- •3. Тематичний план з дисципліни «гроші та кредит»
- •4. Загальні критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
- •Шкала оцінювання: національна та ects’
- •Плани семінарських занять
- •Змістовий модуль 1: «гроші та грошові системи»
- •Семінарське заняття 1
- •Тема: «Сутність і функції грошей»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •I. Основні види завдань для визначення рівня підготовленості студентів
- •1.3. Аналіз правильності наступних тверджень:
- •II. Додаткові види завдань (підготовка рефератів):
- •2.1. Теми рефератів:
- •Шкала для оцінки теоретичних знань студента під час семінару
- •Шкала загального оцінювання знань студентів на семінарі № 1* (див. Табл.2):
- •Семінарське заняття 2 тема : «сутність і функції грошей»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 3 Тема: «грошовий обіг і грошові потоки»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 4 тема: «грошовий ринок»
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Література:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів
- •3. Реферативні питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 5 тема: «грошовий ринок»
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Література:
- •1. Вказати, що відбувається у результаті дії грошово-кредитного ультиплікатора:
- •3. Реферативні питання для обговорення:
- •Семінарське заняття 6 тема: «грошові системи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 7 тема: «грошові системи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 8 тема: «інфляція та грошові реформи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 9 тема: «інфляція та грошові реформи»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Семінарське заняття 12 тема: «кількісна теорія грошей та сучасний монетаризм»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •1. Пояснити, як впливає зміна кількості грошей в обігу на вартість грошей і рівень товарних цін:
- •1.1. Зростання кількості грошей веде до:
- •1.2. Зменшення кількості грошей спричиняє:
- •4. Назвати основні відмінності кон'юнктурної теорії грошей м. Тугана-Барановського від класичної кількісної теорії:
- •7.1. Кейнсіанців:
- •7.2. Монетаристів:
- •8. Визначити вклад, який зробив Кейнс у розвиток кількісної теорії грошей:
- •9. З названих положень до монетаристської теорії м. Фрідмена належать:
- •10. Визначити, у чому проявляється зближення позицій монетаристів та кейнсіанців у сучасній кількісній теорії грошей.
- •11. Визначити характерні особливості грошової політики в Україні в умовах розвитку ринкової економіки:
- •12. Розставити вказані версії кількісної теорії в порядку історичної еволюції монетаризму:
- •Питання для обговорення:
- •Реферативні питання:
- •Модуль 2: «кредит та кредитні відносини» семінарське заняття 13 тема: «кредит у ринковій економіці»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •Семінарське заняття 14 тема: «кредит у ринковій економіці»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •5. До фінансових посередники в Україні належать:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Семінарське заняття 17 тема: «комерційні банки»
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Література:
- •Методичні поради щодо підготовки до семінару
- •Основні поняття та терміни:
- •Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
- •Реферативні питання:
- •8. Чорноморський банк торгівлі та розвитку: пріоритетні напрямки роботи та основні перешкоди в діяльності. Питання для самостійного вивчення
- •4. Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
Тести та питання для визначення рівня підготовленості студентів:
ТЕСТИ:
1. Головним призначенням центрального банку є:
а) управління економікою країни;
б) управління грошовим оборотом;
в) емісія грошової одиниці.
2. Основними напрями діяльності центрального банку є:
а) проведення монетарної політики;
б) проведення фіскальної політики;
в) проведення антиінфляційної політики.
3. Центральний банк як емісійний центр готівкового обороту:
а) регулює курс національної валюти;
б) регулює з обігу фальшиві та зношені гроші;
в) забезпечує касове обслуговування комерційних банків.
4. Центральний банк як банк банків:
а) здійснює кредитне обслуговування комерційних банків;
б) регулює кількість грошей в обороті;
в) проводить реорганізацію або ліквідацію комерційних банків.
5. Центральний банк як орган банківського регулювання та нагляду:
а) видає нормативні акти, що регламентують діяльність комерційних банків;
б) реалізує грошово-кредитну політику держави;
в) здійснює розрахункове обслуговування комерційних банків.
6. Центральний банк як банкір і фінансовий агент уряду:
а) визначає грошово-кредитну політику держави;
б) здійснює касове виконання державного бюджету;
в) здійснює рефінансування комерційних банків.
7. Центральний банк як провідник монетарної політики у своїх регулятивних діях застосовує наступні інструменти:
а) антиінфляційну;
б) валютну політику;
в) політику відкритого ринку.
8. До структури Національного банку України входять:
а) комерційні банки;
б) фондові біржі;
в) банкнотно - монетний двір.
9. Принципи функціонування Національного банку України:
а) незалежність та економічна самостійність;
б) підпорядкованість Президенту;
в) інтегрованість у світову економіку.
10. Функції Національного банку України:
а) трансформаційна;
б) емісійна;
в) фіскальна.
11. Яка з перелічених функцій Національного банку України є головною:
а) банк банків;
б) банкір уряду;
в) провідник монетарної політики.
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:
1. Роль, значення та організація діяльності центральних банків.
2. Створення, статус, принципи організації та функціонування Національного банку України.
3. Основні напрями діяльності центрального банку.
4. Шляхи створення центральних банків.
5. Напрями розвитку центральних банків в епоху глобалізації світових ринків.
6. Грошово-кредитна політика Національного банку України та її роль у стабілізації економіки України.
РЕФЕРАТИВНІ ПИТАННЯ:
Поетапний шлях розвитку центральних банків.
Базові функції центрального банку та їх характеристика.
Роль незалежного статусу центрального банку під час реалізації грошово-кредитної політики.
Процес створення Національного банку України.
Функції Національного банку України.
Права та обов'язки Правління Національного банку України.
Основні інструменти грошово-кредитної політики центрального банку.
Цілі та наслідки політики облікової ставки Національного банку України.
Семінарське заняття 17 тема: «комерційні банки»
Мета: визначити теоретичні знання щодо сутності, призначення, нормативного регулювання, ролі та функцій комерційних банків, активізувати пізнавальну діяльність при обговорюванні питань.
Студенти повинні знати: основні напрями діяльності, види операцій комерційних банків, особливості її побудови; види, функції та операції небанківських фінансово-кредитних установ.
Студенти повинні вміти: розв'язувати тести та аналізувати проблемні ситуації, приймати участь в обговорюванні питань теми.