Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебный материал / Конкурентоспособность предприятия. Н.В.Немогай.-2008.doc
Скачиваний:
120
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
3.24 Mб
Скачать

Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 5

Ответы на вопросы должны быть представлены в рабочей тетради в компактной форме с использованием поясняющих таблиц и схем.

1. Изобразите в рабочей тетради графологическую схему данной дисциплины с указанием основных блоков (учебных элементов).

2. Выделите в схеме блок, соответствующий данному элементу с указанием основных рассматриваемых в нем вопросов (проблем).

3. Изобразите в рабочей тетради схему структуры СКсп с указанием и ее основных блоков.

4. Как специалист в области маркетинга приведите характерные, наиболее значимые элементы внешней среды.

5. Какими элементами, с вашей точки зрения, может быть охарактеризована макросреда?

6. Как специалист в области маркетинга приведите характерные, наиболее значимые элементы инфраструктуры региона.

7. Охарактеризуйте содержание целевой подсистемы СКсп для персонала.

8. В чем вы видите ее отличия (сходство) с целевой подсистемой для объекта «продукция»?

9. Охарактеризуйте содержание целевой подсистемы для объекта «предприятие».

10. На формирование каких элементов внешней среды, по вашему мнению, оказывает влияние деятельность профсоюзных организаций?

11. Формирование каких элементов целевой подсистемы, по вашему мнению, целесообразно согласовывать с профсоюзными организациями?

12. Составьте кроссворд (сканворд) на 30–50 терминов и определений, использующихся как «ключевые слова» к учебному элементу 5.

Ситуационная задача 5.1 Оценка конкурентоспособности продукции

Студенты осуществляют оценку уровня конкурентоспособности различных категорий продукции (пылесосов) по варианту представленному в таблице 5.1.

Таблица 5.1 – Исходные данные к расчету по вариантам

Показатели

LG

ELECTROLUX

PANASONIC

DAEWOO

PHILIPS

Проектируемый товар 1

Проектируемый товар 2

Полезный эффект (Э)

Вариант

1

4

7

6

5,5

7,5

5,7

8

2

7

6

5,5

7,5

5,7

8

4

3

6

5,5

7,5

5,7

8

4

7

4

5,5

7,5

5,7

8

4

7

6

5

7,5

5,7

8

4

7

6

5,5

6

5,7

8

4

7

6

5,5

7,5

7

8

4

7

6

5,5

7,5

5,7

8

4

7

6

5,5

7,5

5,7

8

9

7

6

5,5

7,5

5,7

8

4

10

6

5,5

7,5

5,7

8

4

7

Затраты, млн. руб. (З)

Вариант

1

2,4

2,1

2,8

2,4

2,6

2

2,8

2

2,1

2,8

2,4

2,6

2

2,8

2,4

3

2,8

2,4

2,6

2

2,8

2,4

2,1

4

2,4

2,6

2

2,8

2,4

2,1

2,8

5

2,6

2

2,8

2,4

2,1

2,8

2,4

6

2

2,8

2,4

2,1

2,8

2,4

2,6

7

2,8

2,4

2,1

2,8

2,4

2,6

2

8

2,4

2,1

2,8

2,4

2,6

2

2,8

9

2,1

2,8

2,4

2,6

2

2,8

2,4

10

2,8

2,4

2,6

2

2,8

2,4

2,1

Показатель конкурентоспособности (ПКсп = Э/З). 

Уровень конкурентоспособности УКсп = ПКсп(н)/ ПКсп(к),

где ПКсп(н) – показатель конкурентоспособности нового (нашего) товара,

ПКсп(к) – показатель конкурентоспособности конкурента.

По предварительному согласованию с преподавателем студент может осуществлять оценку уровня конкурентоспособности продукции (товара) предприятия, на котором он проходил практику, а также по варианту, описанному в [5, 11].

Задание:

1. Необходимо дать оценку уровня конкурентоспособности пылесоса или продукции (товара) предприятия, на котором проходили практику.

2. Определить наиболее лучший товар (продукцию).

3. Сделать выводы и дать рекомендации по повышению конкурентоспособности продукции (товара).

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.