- •Удк 339.137.2
- •Удк 339.137.2
- •Содержание
- •Введение
- •Комплекс учебных элементов
- •Учебный элемент 1
- •Теоретический материал учебного элемента 1
- •1.1 Сущность понятия «конкуренция»
- •1.2 Сущность понятия «конкурентоспособность»
- •1.3 Стратегии поведения предприятий (фирм) на конкурентном рынке
- •1.4 Жизненный цикл предприятия (фирмы)
- •1.5 Исследования конкуренции на рынке
- •1.6 Структура системы обеспечения конкурентоспособности и управления конкурентоспособностью
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 1
- •1. Конкуренция – это:
- •2. Процесс конкуренции проходит с применением следующих методов:
- •Ситуационная задача 1.1 Методика оценки уровня прогноза и конкуренции на рынке
- •Литература к ситуационной задаче 1.1
- •Задание для самостоятельной работы
- •Литература к учебному элементу 1
- •Учебный элемент 2
- •Теоретический материал учебного элемента 2
- •2.1 Классификация и сущность основных научных подходов к управлению конкурентоспособностью
- •2.2 Классификация и сущность основных принципов управления объектами
- •2.3 Классификация и сущность основных методов управления конкурентоспособностью
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 2
- •Ситуационная задача 2.1 Конкурентоспособность и качество продукции: взаимосвязь и различия
- •Вопросы к ситуационной задаче 2.1
- •Литература к учебному элементу 2
- •Учебный элемент 3
- •Теоретический материал учебного элемента 3
- •3.1 Характеристика теории конкурентных преимуществ Майкла Портера
- •3.2 Формирование конкурентных преимуществ объектов на основе понятия «ценность»
- •3.3 Факторы конкурентного преимущества различных производственно-технических объектов
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 3
- •9. Зачем надо определять главного конкурента?
- •12. Каким образом определяется главный конкурент?
- •3.2 Маркетинговые стратегии и конкурентоспособность
- •2. Что представляет собой маркетинговая стратегия?
- •3. Профессионально разработанная и реализуемая маркетинговая стратегия гарантирует предприятию (фирме):
- •4. Маркетинговую стратегию нужно изменять:
- •Литература к учебному элементу 3
- •Теоретический материал учебного элемента 4
- •4.1 Основные требования и исходные данные для осуществления процедуры оценки конкурентоспособности различных объектов
- •4.2 Оценка конкурентоспособности персонала
- •4.3 Конкурентоспособность продукции (товара, услуги)
- •4.4 Конкурентоспособность организации (предприятия, фирмы)
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 4
- •Ситуационная задача 4.1 Оценка конкурентоспособности персонала
- •Литература к учебному элементу 4
- •Теоретический материал учебного элемента 5
- •5.1 Содержание системы обеспечения конкурентоспособности и управления конкурентоспособностью
- •5.2 Общая характеристика внешней среды
- •5.3 Общая характеристика факторов целевой подсистемы
- •1) Для персонала:
- •2) Для продукции (услуги):
- •3) Для предприятия:
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 5
- •Ситуационная задача 5.1 Оценка конкурентоспособности продукции
- •Ситуационная задача 5.2 Конкурентоспособность продукции по «Гомсельмаш»1
- •Вопросы и задания к ситуационной задаче 2
- •Литература к учебному элементу 5
- •Теоретический материал учебного элемента 6
- •6.1 Элементы правового обеспечения
- •6.2 Значимость методического обеспечения
- •6.3 Роль ресурсного обеспечения
- •6.4 Информационное обеспечение – место и роль в подсистеме
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 6
- •Ситуационная задача 6.1 Интеллектуальный капитал как определяющий фактор конкурентоспособности современного предприятия
- •Вопросы к ситуационной задаче 6.1
- •Литература к учебному элементу 6
- •Теоретический материал учебного элемента 7
- •7.1 Функции стратегического маркетинга
- •7.2 Функции тактического маркетинга
- •7.3 Функции инновационного менеджмента
- •7.4 Функции финансового менеджмента
- •7.5 Функции производственного менеджмента
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 7
- •Литература к учебному элементу 7
- •Теоретический материал учебного элемента 8
- •8.1 Аспекты управления конкурентоспособным персоналом
- •8.2 Принятие управленческих решений
- •8.3 Контроль и учет решений
- •8.4 Подготовка кадров для решения проблем конкурентоспособности различных объектов
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 8
- •Ситуационная задача 8.1
- •Литература к учебному элементу 8
- •Теоретический материал учебного элемента 9
- •9.1 Банкротство (финансовая неустойчивость) предприятий. Природа, мотивы и виды банкротства
- •9.2 Экономический механизм антикризисного управления
- •9.3 Организационный механизм ликвидации предприятий (фирм)
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 9
- •Ситуационная задача 9.1
- •Литература к учебному элементу 9
- •Заключение
- •Приложения Приложение а глоссарий [10, 13]
- •Приложение б оценка технического уровня, качества и конкурентоспособности продукции
- •Приложение в оценка уровня качества продовольственных товаров
- •Приложение г факторы (критерии), определяющие конкурентоспособность продукции и предприятия1
- •Литература к приложению г
- •Приложение д оценка согласованности мнений экспертов
- •Приложение е директива президента республики беларусь 11 марта 2004 г. № 1 о мерах по укреплению общественной безопасности и дисциплины (выдержки)
- •Приложение ж директива президента республики беларусь (выдержки)
- •27 Декабря 2006 г. № 2
- •Приложение и директива президента республики беларусь (выдержки)
- •14 Июня 2007 г. № 3
- •Приложение к показатели эффективности и конкурентоспособность национальной экономики1
- •1996–2000 Гг.: формирование предпосылок выхода из кризиса и факторов экономического роста
- •2001–2005 Гг.: формирование факторов устойчивого экономического роста, активизация инновационно-инвестиционной деятельности
- •Приложение л
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •2. Конкурентоспособность продукции и предприятия Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Приложение м ситуационные задачи
- •Данные по жалобам
- •Приложение н вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «конкурентоспособность предприятия»
- •Литература
Литература к ситуационной задаче 1.1
1. Голубков, Е. П. Маркетинговые исследования, теория, методология и практика / Е. П. Голубков. – М. : Финпресс, 1998. – 416 с.
2. Голубков, Е. П. Исследование рынков / Е. П. Голубков // Маркетинг в России и за рубежом. – 1999. – № 1. – С. 13–35.
3. Завьялов, П. Конкуренция – неотъемлемое свойство развитого рынка / П. Завьялов // Маркетинг. – 1997. – № 5. – С. 3–14.
4. Дихтль, Е. Практический маркетинг : учеб. пособие / Е. Дихтль, X. Хершген ; пер. с нем. А. М. Макарова. – М. : Высш. шк., 1995.
Задание для самостоятельной работы
Проведите исследования конкуренции на рынке применительно к заданному (анализируемому) предприятию. В качестве заданного (анализируемого) предприятия выбирается предприятие, на котором студент проходил практику, или предприятие, выбор которого согласован с преподавателем. Предварительные (исходные) данные по исследованию анализируемого предприятия согласовываются с преподавателем.
Литература к учебному элементу 1
[1, с. 3–20]; [4, с. 8–16]; [7, с. 3–10]; [7, с. 5–25]; [9, с. 9–30]; [12, с. 3–35], [13, с. 9–56], [14, с. 3–42].
Учебный элемент 2
НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ, ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ И УПРАВЛЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЙ И ДРУГИХ ОБЪЕКТОВ
Цели и задачи
Изучив учебный элемент и выполнив предложенные задания, вы
сможете:
ориентироваться в многообразии научных подходов к управлению конкурентоспособностью;
иметь представление о классификации основных принципов управления объектами;
четко представлять сущность и классификацию методов управления конкурентоспособностью;
будете знать:
сущность и классификацию основных научных подходов к управлению конкурентоспособностью;
классификацию и сущность основных принципов управления объектами;
классификацию и сущность основных методов управления конкурентоспособностью;
будете владеть умениями:
выделять основные научные подходы;
понимать сущность основных принципов управления объектами;
оперировать основными методами управления конкурентоспособностью;
получите навыки:
применения научных подходов, принципов и методов обеспечения конкурентоспособности и управления конкурентоспособностью предприятий и других объектов.
Теоретический материал учебного элемента 2
2.1 Классификация и сущность основных научных подходов к управлению конкурентоспособностью.
2.2 Классификация и сущность основных принципов управления объектами.
2.3 Классификация и сущность основных методов управления конкурентоспособностью.
2.1 Классификация и сущность основных научных подходов к управлению конкурентоспособностью
Законы, научные подходы, принципы и методы – это арсенал инструментов научного сопровождения системы обеспечения конкурентоспособности и управления конкурентоспособностью (рисунок 2.1).
Рисунок 2.1 – Место подсистемы научного сопровождения в СКсп
Рассмотрим сущность основных взаимодополняющих научных подходов к управлению и обеспечению Ксп (приложение А).
Системный подход – методология исследования объектов как систем. В соответствии с общим подходом в систему входят две составляющие:
внешнее окружение, включающее вход, выход системы, связь с внешней средой, обратную связь;
внутренняя структура представляет собой совокупность взаимосвязанных компонентов, обеспечивающих процесс воздействия субъекта управления на объект, переработку входа в выход и достижение целей системы.
Процессный подход – при данном подходе рассматриваются функции управления как взаимосвязанные. Процесс управления представляется как цепь непрерывных взаимосвязанных действий по стратегическому маркетингу, планированию, организации процессов, учету и контролю, мотивации, регулированию и координации работ.
Процессная модель организации представляет совокупность бизнес-процессов, участниками которых являются все звенья и элементы организационной структуры управления. При этом под бизнес-процессом понимают сочетание различных видов деятельности, имеющих ценность для самой организации и потребителя.
Воспроизводственно-эволюционный подход – ориентирован на постоянное возобновление производства объекта для удовлетворения потребностей конкретного рынка с меньшими (по сравнению с лучшим аналогичным объектом на данном рынке) совокупными затратами на единицу полезного эффекта. Каждая новая модель должна быть лучше предыдущей.
Элементами воспроизводственно-эволюционного подхода являются:
применение опережающей базы сравнения при планировании частных показателей качества и ресурсоемкости обновляемого объекта, базы, отвечающей достижениям научно-технического прогресса в данной области на момент приобретения объекта потребителем, базы, удовлетворяющей требования потребителей не к моменту планирования или разработки объекта, а к моменту приобретения объекта потребителем;
трактовка закона экономии времени как экономии суммы прошлого, живого настоящего и будущего труда за жизненный цикл объекта на единицу его полезного эффекта;
рассмотрение во взаимосвязи воспроизводственного цикла выпускаемой, проектируемой и перспективной моделей объекта в координатах времени и программы выпуска;
обеспечение по возможности пропорционального по качеству и количеству развития элементов внешней среды СКсп (макросреды, инфраструктуры региона, микросреды).
Инновационный подход – заключается в ориентации развития экономики страны на активизацию инновационной деятельности в области базовых наукоемких отраслей, являющихся двигателями развития экономики. Факторы производства и инвестиции должны быть средствами научно обоснованной инновационной деятельности, а не ее целью.
Комплексный объединенный подход – при его применении должны учитываться технические, экологические, экономические, организационные, социальные, психологические, а при необходимости и другие (например, политические, демографические) аспекты управления и их взаимосвязи. Если упустить один из обязательных аспектов управления, то проблема не будет полностью решена.
Глобальный подход – его сущность заключается в том, что при формулировании и решении большинства проблем обеспечения конкурентоспособности крупных объектов точка обзора мысленно должна быть над глобальной системой, а не на уровне, где находится анализируемый объект. По сути обзор должен отвечать требованиям системности, логичности, комплексности в рамках мирового сообщества.
Интеграционный подход – нацелен на исследование и усиление взаимосвязей:
между отдельными подсистемами и компонентами объекта СКсп;
между стадиями жизненного цикла объекта управления (стратегический маркетинг, НИОКТР, организационно-технологическая подготовка к производству, производство и т. д.);
между уровнями управления по вертикали (страна, регион, город, предприятие, его подразделения);
между субъектами управления по горизонтали.
Виртуальный подход – его сущность заключается в применении интернета, сотовой связи и других средств электронной связи в целях формирования виртуальных организационных структур. Получение, обработка, использование и передача информации для удовлетворения соответствующих потребностей осуществляется без прямых контактов с клиентами и партнерами, путем виртуального «уничтожения» огромных расстояний.
На основе данного подхода в настоящее время создаются виртуальные предприятия, осуществляется множество коммерческих сделок и т. д.
Стандартизационный подход – реализуется путем выбора оптимального соотношения между стандартными и индивидуальными решениями при формировании объектов, а также посредствам разработки и внедрения системы стандартов соответствующей категории.
Маркетинговый подход – предполагает ориентацию объекта при решении любых задач на потребителя. Выбор стратегии фирмы осуществляется на основе:
анализа существующих и прогнозирования будущих стратегических потребностей в данном виде продукции или услуг;
стратегической сегментации рынка;
прогнозирования жизненных циклов будущей продукции;
анализа конкурентоспособности своей продукции и продукции конкурентов;
прогнозирования конкурентных преимуществ продукции;
прогнозирования механизма действия закона конкуренции.
Выполнение перечисленных функций стратегического маркетинга является достаточно сложной проблемой. Маркетинговый подход целесообразно следует применять при решении различного уровня задач в каждом подразделении предприятия (фирмы).
Эксклюзивный подход – заключается в приобретении субъектом управления исключительного права на пользование по своему усмотрению новшеством в любой области деятельности или конкурентным преимуществом. Чтобы в меньшей мере зависеть от конкурентов, иметь перед ними дополнительные преимущества, каждый субъект управления должен иметь что-то свое, свою изюминку, новшество, устойчивое конкурентное преимущество (ценность).
Функциональный подход – заключается в том, что потребность рассматривается как совокупность функций, которые нужно выполнить для ее удовлетворения. После установления функций создаются несколько альтернативных объектов для выполнения этих функций и выбирается тот из них, который требует минимума совокупных затрат за жизненный цикл объекта на единицу его полезного эффекта. Цепочка развития объекта: потребности – функции – показатели будущего объекта – изменение структуры системы.
Логический подход – основой данного подхода к выполнению любой работы являются принципы диалектической и формальной логики.
К методологическим принципам диалектической логики (по Ю. В. Ивлеву) относятся:
принцип объективности рассмотрения всякого объекта;
принцип всесторонности рассмотрения объекта;
принцип историзма.
К методологическим принципам формальной логики (по Ю. В. Ивлеву) относятся:
принцип тождества;
принцип непротиворечия;
принцип исключенного третьего;
принцип достаточного обоснования.
Структурный подход – это определение значимости, приоритетов среди факторов, методов, принципов и других инструментов в их совокупности в целях установления рациональности соотношения и повышения обоснованности распределения ресурсов. Разновидностью структурного подхода, определяющего важность факторов в их совокупности, является более сложный метод ранжирования.
Ситуационный подход – концентрируется на том, что пригодность различных методов управления определяется конкретной ситуацией. Поскольку существует обилие факторов как в самой фирме, так и во внешней среде, то не существует единого лучшего способа управлять объектом. Самым эффективным методом в конкретной ситуации является метод, который более всего соответствует данной ситуации, максимально адаптирован к ней.
Нормативный подход – заключается в установлении нормативов управления по всем подсистемам СКсп. Нормативы должны устанавливаться по важнейшим элементам подсистем: целевой, обеспечивающей, управляемой, управляющей. Эти нормативы должны отвечать требованиям комплексности, эффективности, обоснованности, перспективности применения по масштабу и во времени.
Оптимизационный подход – сущность этого подхода к управлению заключается в переходе от качественных оценок к количественным при помощи применения методов исследования операций, инженерных расчетов, статистических методов, экспертных оценок и т. д. Лучше сегодня потратить единицу валюты на прогнозирование и оптимизацию эффективности управленческого решения, чем завтра терять тысячи.
Директивный (административный) подход – заключается в регламентации функций, прав, обязанностей, нормативов качества, затрат, продолжительности, элементов системы менеджмента в нормативных актах (приказах, распоряжениях, указаниях, стандартах, инструкциях, положениях и т. п.).
Поведенческий подход – целью данного подхода является оказание помощи работнику в осознании его собственных возможностей, творческих способностей на основе применения научных концепций построения и управления фирмой, а также повышение эффективности предприятия за счет повышения эффективности его человеческих ресурсов. Правильное применение науки о поведении всегда будет способствовать повышению эффективности как отдельного работника, так и предприятия в целом.
Деловой подход – является наиболее комплексным и сложным, так как у каждого свое понимание этого подхода, индивидуальное воспитание и образование.
Полнота и глубина практического применения делового подхода при разработке управленческого решения определяется объективными (для лица, принимающего или выполняющего решения) и субъективными факторами. Поскольку деловой подход к решению любых проблем применяют только люди или группа людей, то полнота и глубина его применения (соблюдения) будет определяться внешней средой и человеком (группой).
Краткое рассмотрение сущности указанных 20 научных подходов к общим системам управления, свидетельствует, что их можно применять к системам управления конкурентоспособностью. Необходимость применения комплекса научных подходов вызвана суперсложностью системы обеспечения конкурентоспособности и управления конкурентоспособностью различных объектов. Эти подходы развивают и дополняют друг друга.