Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебный материал / Конкурентоспособность предприятия. Н.В.Немогай.-2008.doc
Скачиваний:
120
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
3.24 Mб
Скачать

Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 4

Ответы на вопросы должны быть представлены в рабочей тетради в компактной форме с использованием поясняющих таблиц и схем.

1. Изобразите в рабочей тетради графологическую схему данной дисциплины с указанием основных блоков (учебных элементов).

2. Выделите в схеме блок, соответствующий данному элементу, с указанием основных рассматриваемых в нём вопросов (проблем).

3. Как вы представляете себе суть (методические основы) оценки Ксп объектов различного уровня?

4. Приведите вариант наиболее предпочтительной (с вашей точки зрения) формы для учёта (характеристики) исходных данных по расчету Ксп различного уровня.

5. Охарактеризуйте методические особенности оценки конкурентоспособности персонала. Приведите основные формулы и аналитические зависимости, используемые для оценки конкуренто­способности персонала, и дайте объяснение их физической сущности.

6. Сформулируйте методические особенности оценки конкурентоспособности продукции. Приведите основные формулы и аналитические зависимости, используемые для оценки конкуренто­способности продукции, и дайте объяснение их физической сущности.

7. Охарактеризуйте методические особенности оценки конкурентоспособности «предприятия». Приведите основные формулы и аналитические зависимости, используемые для оценки конкурентоспособности предприятия, и дайте объяснение их физической сущности.

8. Какое влияние, с вашей точки зрения, оказывает конкурентоспособность продукции и предприятия на конкурентоспособность объектов более высокого уровня (отрасли, региона, страны)?

9. В чем вы видите роль общественных организаций (в том числе профсоюзов) в повышении конкурентоспособности предприятий и Республики Беларусь?

10. Составьте кроссворд (сканворд) на 30–50 терминов и определений, использующихся как «ключевые слова» к учебному элементу 4.

Ситуационная задача 4.1 Оценка конкурентоспособности персонала

Студенты объединяются в экспертные группы из трех человек и после изучения теоретического материала учебного элемента 4 осуществляют оценку конкурентоспособности различных категорий персонала (рабочий, инженер, менеджер) по варианту, представленному в таблице 4.7. Расчет осуществляется применительно к предприятию, на котором студенты проходили практику, или по предприятию, согласованному с преподавателем (приложение Д).

Задание:

1. Необходимо дать оценку конкурентоспособности каждой категории персонала.

2. Сравнить полученные результаты.

3. Сделать выводы и дать рекомендации по повышению конкурентоспособности.

Таблица 4.7 – Заданный перечень качеств персонала и их весомость

Качества персонала

Весомость качества персонала

Инженер

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1 Физические способности

0,15

0,05

0,15

0,15

0,1

0,1

0,3

0,15

0,05

0,15

2 Образование, навыки

0,3

0,15

0,05

0,15

0,15

0,1

0,1

0,3

0,15

0,05

3 Интеллигентность

0,1

0,3

0,15

0,05

0,15

0,15

0,1

0,1

0,3

0,15

4 Культура

0,1

0,1

0,3

0,15

0,05

0,15

0,15

0,1

0,1

0,3

5 Коммуникабельность

0,15

0,1

0,1

0,3

0,15

0,05

0,15

0,15

0,1

0,1

6 Организованность

0,15

0,15

0,1

0,1

0,3

0,15

0,05

0,15

0,15

0,1

7 Возраст

0,05

0,15

0,15

0,1

0,1

0,3

0,15

0,05

0,15

0,15

Менеджер (руководитель)

1 Физические способности

0,1

0,05

0,15

0,15

0,1

0,15

0,3

0,1

0,05

0,15

2 Образование, навыки

0,3

0,1

0,05

0,15

0,15

0,1

0,15

0,3

0,1

0,05

3 Интеллигентность

0,15

0,3

0,1

0,05

0,15

0,15

0,1

0,15

0,3

0,1

4 Культура

0,1

0,15

0,3

0,1

0,05

0,15

0,15

0,1

0,15

0,3

5Коммуникабельность

0,15

0,1

0,15

0,3

0,1

0,05

0,15

0,15

0,1

0,15

6 Организованность

0,15

0,15

0,1

0,15

0,3

0,1

0,05

0,15

0,15

0,1

7 Возраст

0,05

0,15

0,15

0,1

0,15

0,3

0,1

0,05

0,15

0,15

Рабочий

1 Физические способности

0,2

0,15

0,05

0,05

0,05

0,3

0,2

0,2

0,15

0,05

2 Образование, навыки

0,2

0,2

0,15

0,05

0,05

0,05

0,3

0,2

0,2

0,15

3 Интеллигентность

0,3

0,2

0,2

0,15

0,05

0,05

0,05

0,3

0,2

0,2

4 Культура

0,05

0,3

0,2

0,2

0,15

0,05

0,05

0,05

0,3

0,2

5Коммуникабельность

0,05

0,05

0,3

0,2

0,2

0,15

0,05

0,05

0,05

0,3

6 Организованность

0,05

0,05

0,05

0,3

0,2

0,2

0,15

0,05

0,05

0,05

7 Возраст

0,15

0,05

0,05

0,05

0,3

0,2

0,2

0,15

0,05

0,05

ИТОГО:

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.