Задания для самостоятельной работы Вопросы для текущего контроля знаний к учебному элементу 9

Ответы на вопросы должны быть представлены в рабочей тетради в компактной форме с использованием поясняющих таблиц и схем.

1. Изобразите в рабочей тетради графологическую схему данной дисциплины с указанием основных блоков (учебных элементов).

2. Выделите в схеме блок, соответствующий данному элементу, с указанием основных рассматриваемых в нём вопросов (проблем).

3. Какова, по вашему мнению, роль изучения аспектов банкротства (финансовой неустойчивости) в устранении возможных аналогичных ситуаций на своем предприятии?

4. Что вы понимаете под природой, мотивами и видами банкротства?

5. Каковы наиболее значимые факторы (причины) неплатежеспособности отечественных предприятий?

6. Что вы понимаете под «стадиями банкротства»? Дайте краткую характеристику основных стадий банкротства.

7. Какие основные методы защиты от банкротства используются на отечественных предприятиях?

8. Охарактеризуйте упрощённую схему процедуры объявления банкротства.

9. Каким образом в Республике Беларусь осуществятся государственное регулирование деятельности кризисных предприятий?

10. Назовите и кратко охарактеризуйте основные методы антикризисного управления предприятием и выхода его из несостоятельности.

11. Каким образом осуществляется механизм повышения финансовой устойчивости предприятия?

12. Назовите и кратко охарактеризуйте основные направления по регулированию трудовых отношений и управлению персоналом на неплатёжеспособных предприятиях.

13. В чем вы видите значимость бизнес-планирования по разработке антикризисной стратегии предприятия?

14. В каких случаях возможна ликвидация предприятия при его банкротстве?

15. Охарактеризуйте возможный механизм ликвидации предприятия-банкрота.

16. Составьте кроссворд (сканворд) на 30–50 терминов и определений, использующихся как «ключевые слова» к учебному элементу 9.

Ситуационная задача 9.1

Ознакомьтесь с основным содержание доклада В. Н. Шимова (приложение К) и постарайтесь ответить на следующие вопросы:

1. Что являлось стратегической целью реформирования хозяйства страны в 1996–2000 гг.?

2. Какие три главных направления развития Республики Беларусь регламентированы Программой-2000?

3. Какие негативные явления во внешнеэкономической деятельности были присущи Республике Беларусь в середине 90-х годов?

4. В чем вы видите одну из важнейших причин сохранения высокой степени открытости национальной экономики рассматриваемого периода?

5. Какие выводы можно сделать, оценивая развитие экономики Беларуси в 1996–2000 гг.?

6. Какие просчеты имели место в денежно-кредитной и валютной политике, проводившейся в 1996–2000 гг.?

7. Что обусловило возникновение существенных деформаций на денежном и валютном рынках республики рассматриваемого периода?

8. Какие ключевые приоритеты, с вашей точки зрения, должны намечаться в новых программах развития Беларуси?

9. Почему, с вашей точки зрения, мировое сообщество признало экономический рост в Беларуси как реальность, а не как статистический феномен?

10. Почему не может быть единого клише для перехода постсоветских государств от административно-командной к рыночной экономике?

11. Какие основные требования должны соблюдаться постсоветскими странами при выборе модели экономической трансформации?

12. Республика Беларусь прошла достаточно длительный и сложный путь трансформации экономики. Почему мы можем сказать, что в нашей стране в течение последних 10 лет наблюдается экономический рост с позиции объединения преемственности экономической политики на различных стадиях развития и поиска новых элементов этой политики, адекватных изменяющейся ситуации и времени?

13. Как вы считаете, присущ ли белорусской трансформации эволюционный характер преобразований, основанный на ментальности народа и социальной ответственности правительства?

14. Можем ли мы сказать на основе осмысления исторического и новейшего опыта, включая и собственный, что в Беларуси формируется своя перспективная модель национальной экономики, которую в самом общем виде можно определить как социально ориентированную рыночную экономику?

15. Какими отличительными чертами, по вашему мнению, характеризуются такая (социально ориентированная) экономика?

16. Что вы понимаете под многовекторностью внешнеэкономической политики как важнейшего принципа адекватного развития страны в условиях глобализации мирохозяйственных связей?

17. Почему мы можем утверждать, что механизмы реализации экономических реформ должны быть гибкими и адекватными как общей концепции экономического развития, так и реальным вызовам времени?