Министерство здравоохранения республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный медицинский университет»

Кафедра медицинской и биологической физики

Обсуждено на заседании кафедры медицинской и биологической физики

Протокол № __________

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Для проведения занятия преподавателем со студентами

1 курсалечебного, медико-диагностического, медико-профилактического факультетов по

медицинской и биологической физике

Тема: практическое занятие №4 по теме

Вероятностный характер медико-биологических процессов. Элементы теории вероятностей.

Время 135мин

4. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, МОТИВАЦИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ

Методическая разработка предназначена для студентов с целью Научиться решать примеры и задачи по данной теме

Исходный уровень знаний должен включать в себя:

1.Вероятность случайного события

2.Закон сложения и умножения вероятностей

3.Принципы вероятностных подходов к задачам диагностики и прогнозирования заболеваний.

4.Случайная величина

5.Распределение дискретных и непрерывных случайных величин и их характеристики: математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратичное отклонение

5.Примеры различных законов распределения. Нормальный закон распределения

В результате проведения занятия студент должен:

Знать: понятие вероятность случайного события, закон сложения и умножения вероятностей, принципы вероятностных подходов к задачам диагностики и прогнозирования заболеваний, понятие случайная величина, основные характеристики распределение дискретных и непрерывных случайных величин и их: математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратичное отклонение, примеры различных законов распределения, нормальный закон распределения

Уметь: уметь составлять инаходить основные характеристики распределения дискретных и непрерывных случайных величин их математическое ожидание, дисперсию, среднее квадратичное отклонение.

2. Материальное оснащение Методическое руководство

Классная доска, мел.

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН.

3.1. Относительная частота появления события

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.

4.1.Вероятность случайного события

4.2.Закон сложения и умножения вероятностей

4.3.Принципы вероятностных подходов к задачам диагностики и прогнозирования заболеваний.

4.4.Случайная величина

4.5.Распределение дискретных и непрерывных случайных величин и их характеристики: математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратичное отклонение

4.6.Примеры различных законов распределения. Нормальный закон распределения

5. Расчет учебного времени.

№ п/п	Содержание	Расчет рабочего времени (мин.)
1.	Введение	5
2.	Теоретическая часть занятия (опрос по теме занятия) Практическая часть занятия: 1.Вероятность случайного события(решение примеров) 2.Закон сложения и умножения вероятностей(решение примеров) 3.Принципы вероятностных подходов к задачам диагностики и прогнозирования заболеваний. (решение примеров) 4.Случайная величина(решение примеров) 5.Распределение дискретных и непрерывных случайных величин и их характеристики: математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратичное отклонение(решение примеров) 6.Примеры различных законов распределения. Нормальный закон распределения(решение примеров)	125
4.	Заключительная часть занятия: представление задания на дом	5

6. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Научить студентов решать задачи по теории вероятности