Методическая разработка

Для проведения занятия преподавателем со студентами

по

Медицинской и биологической физике

Время проведения занятия:	Для лечебного факультета	для МДФ
		115 мин. аудиторных

Тема: Определение толщины слоя половинного ослабления ионизирующего излучения для различных материалов

1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, МОТИВАЦИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ

Методическая разработка предназначена для студентов с целью Сформировать представление о методах получения радионуклидов. Изучить основной закон радиоактивного распада. Изучить принцип работы газового счетчика. Определение с помощью счетчика Гейгера-Мюллера коэффициент поглощения лучей и величину слоя половинного ослабления, зависимость скорости счета от расстояния между источником излучения и детектором

Исходный уровень знаний должен включать в себя:

1.Взаимодействие ионизирующего излучения с веществом.

2.Линейная плотность ионизации, линейная передача энергии, средний пробег ионизирующей частицы.

3.Особенности взаимодействия с веществом альфа-, бета-, гамма-излучений и нейтронов.

4.Физические принципы защиты от ионизирующих излучений.

5.Понятие об основных биологических эффектах ионизирующих излучений.

6.Физические основы радионуклидных методов диагностики и лучевой терапии.

В результате проведения занятия студент должен:

1) Знатьосновной закон радиоактивного распада, принцип работы газового счетчика

2) Уметьизмерить толщину слоя половинного ослабления ионизирующего излучения для различных материалов.

2. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ

1. Установка собранная на основе прибора УИМ2-3

2. Эталонный источник бета излучения в защите

3. Исследуемые вещества.

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН.

3.1.Изотопы.

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.

1.Взаимодействие ионизирующего излучения с веществом.

2.Линейная плотность ионизации, линейная передача энергии, средний пробег ионизирующей частицы.

3.Особенности взаимодействия с веществом альфа-, бета-, гамма-излучений и нейтронов.

4.Физические принципы защиты от ионизирующих излучений.

5.Понятие об основных биологических эффектах ионизирующих излучений.

6.Физические основы радионуклидных методов диагностики и лучевой терапии.

3. РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ.

№ п/п	Содержание	Расчет рабочего времени(мин.)
		Лечебный	МДФ
1.	Введение		5
2.	Теоретическая часть занятия (опрос по теме занятия)		30
3.	Практическая часть занятия:		80
	Измерить фон в контейнере установки при отсутствии источника излучения. Открыть плексиглазовое окно и закрепить в держателе контрольный источник, входящий в комплект установки. Установить держатель на расстоянии 10-20 см от детектора. Поместить на детектор образцы исследуемого материала разной толщины, произвести измерения скорости счета импульсов, добиваясь уменьшения скорости счета в три раза по сравнению с исходным. По полученным данным построить график зависимости скорости счета от толщины слоя исследуемого материала (V=f(d))и определить толщину слоя половинного ослабления.
4.	Заключительная часть занятия: проверка отчета и защита работы		20

6.ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

7. ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Заземлите измеритель.

2. Подключите к измерителю блок детектирования с помощью кабеля и разъема, указанных в технической документации на блок детектирования.

3. Установите переключатель выбора полярности в положение, соответствующее полярности входных сигналов (для положительных импульсов «+», для отрицательных «–»).

4. Подключите измеритель к сети переменного тока напряжением 220В и частотой 50Гц.

5. Нажмите кнопку СЕТЬ на передней панели, при этом должен загореться светодиод верхней шкалы «В» и множителя «X1». Прогрейте его в течение 15-20 минут.

6. Нажмите кнопку РАЗРЯД на 1—2с, при этом сбросятся показания измерительного прибора. (Примечание. Установка электрического нуля измерительного прибора осуществляется переменным резистором «УСТ. О» через отверстие в верхнем кожухе измерителя.).

7. Установите необходимый режим работы. При измерении средней скорости счета по первому каналу установите переключатель ИЗМЕРЕНИЕв положениеI, по второму каналу— в положениеII. При измерении разности скоростей счета между первым и вторым каналами переключательИЗМЕРЕНИЕустановите в положение Д.

8. Для перевода показаний измерителя в истинное значение измеряемой величины ионизирующего излучения, на входе блока детектирования, необходимо пользоваться градуировочными характеристиками, приведенными в технической документации на применяемые блоки детектирования.

Примечание.Для исключения статистической составляющей погрешности установки порогов при работе с блоками детектирования БДБ2, БДМГ-41,БДМГ-41-01, БДМГ-41-03 и БДМГ-08Р в месте расположения блоков детектирования создайте мощность дозы, соответствующую ожидаемой

1. Выполнить работу согласно руководству к лабораторной работе №19.

2. Оформить отчет.

3. Оценить работу.

Министерство здравоохранения республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный медицинский университет»

Кафедра медицинской и биологической физики