Методическая разработка

Для проведения занятия преподавателем со студентами

по

Медицинской и биологической физике

Время проведения занятия:	Для лечебного факультета	для МДФ
	120мин аудиторных + 40 мин самостоятельная работа	115 мин. аудиторных

Тема: Изучение действия СВЧ поля на вещество

1.УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, МОТИВАЦИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ

Методическая разработка предназначена для студентов с целью изучения механизма воздействия СВЧ и УВЧ аппаратуры на вещество.

Исходный уровень подготовки к занятию должен включать в себя знания тематического материала:

1.Природа воздействия высокочастотных полей и токов на организм:

а) - высокочастотного тока на организм,

б) - высокочастотных полей (магнитных и электрических) на организм

2.Основные первичные механизмы воздействия.

3.Тепловые и нетепловые эффекты.

4.Высокочастотная электромедицинская аппаратура .

5.Класификация высокочастотных физиотерапевтических методов Электрохирургия. ,местная дарсонвализация, индуктотермия, УВЧ, МКВ, ДЦВ и КВЧ –терапия

В результате проведения занятия студент должен:

1. ЗнатьПрирода воздействия высокочастотных полей и токов на организм:

2) Уметь, измерять зависимость температуры среды от аремени воздействия СВЧ поля.

2.МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ.

2.1.СВЧ печь

2.2.Термометр

2.3.Салфетки

2.3. стеклянных одинаковых сосуда

2.4.Исследуемые вещества.

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН.

3.1.Дарсонвализация

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.

4.1.Природа воздействия высокочастотных полей и токов на организм:

а) - высокочастотного тока на организм,

б) - высокочастотных полей (магнитных и электрических) на организм

4.2.Основные первичные механизмы воздействия.

4.3.Тепловые и нетепловые эффекты.

4.4.Высокочастотная электромедицинская аппаратура .

4.5.Класификация высокочастотных физиотерапевтических методов Электрохирургия. ,местная дарсонвализация, индуктотермия, УВЧ, МКВ, ДЦВ и КВЧ –терапия

3. РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ.

№ п/п	Содержание	Расчет рабочего времени(мин.)
		Лечебный	МДФ
1.	Введение Преподаватель обязан проверить работо-способность оборудования перед занятиями	5	5
2.	Теоретическая часть занятия (опрос по теме занятия)	30	25
3.	Практическая часть занятия: Циклическое воздействие СВЧ поля на вещества Измерение температуры Построение графика	80	70
4.	Заключительная часть занятия: проверка отчета и защита работы и самостоятельной работы для лечебников	20	15

6.ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. СВЧ печь включать при полностью закрытой дверке.

2. Перед измерением температуры жидкость следует перемешатью

7. ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Изучить теоретические вопросы, относящиеся к данной работе.

2. Получить разрешение преподавателя на выполнение работы.

3. Включить СВЧ печь согласно порядку выполнения работы.

4. Выполнить практическую часть.

5. Выключить радиометр.

(дата)

8.ЛИТЕРАТУРА

1.Конспект лекций.

2.Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика: Учеб. для мед. спец. вузов.– 2-е изд. испр.– М.: Высш. школа, 1996.–608 с.

3.Ремизов А.Н., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике: Учебн. пособие.– 2-е изд., перераб. и доп. – М: Дрофа, 2001.– 192 с.

4.Блохина М.Е., Эссаулова И.А., Мансурова Г.В. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике: Учебн. пособие. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002.– 288 с.

Министерство здравоохранения республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный медицинский университет»

Кафедра медицинской и биологической физики