Методическая разработка

Для проведения занятия преподавателем со студентами

по

Медицинской и биологической физике

Время проведения занятия:	Для лечебного факультета	для МДФ
	120мин аудиторных + 40 мин самостоятельная работа	115 мин. аудиторных

Тема: Исследование действия ультразвука на вещество

1.Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний

Методическая разработка предназначена для студентов с целью изучения действия ультразвука на вещество.

Выявить закономерность звукохимического действия ультразвуковых волн на водные растворы KJ. Научиться работать с ультразвуковым терапевтическим аппаратом. Научиться по графику звукохимического действия ультразвука на вещество, определять скорость процесса.

Исходный уровень знаний студента должен включать в себя знания тематического материала:

1. Механические колебания: гармонические, затухающие и вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания. Энергия гармонических колебаний.

2.Разложение колебаний в гармонический спектр. Применение гармонического анализа для обработки диагностических данных.

3.Ультразвук. Методы получения и регистрации.

4.Физические основы действия ультразвуковых волн на вещество. Низкочастотный и высокочастотный ультразвук.

5.Физические основы применения ультразвуковых волн в медицине Ультразвуковая диагностика. Хирургическое и терапевтическое применение ультразвука.

6.Эффект Доплера и его применение для неинвазивного измерения скорости кровотока.

7.Инфразвук, особенности его распространения. Физические основы действия инфразвука на биологические системы.

8.Вибрации, их физические характеристики. Ударные волны.

В результате проведения занятия студент должен:

1) Знатьосновы физики ультразвука.

2) Уметь:работать с УЗ аппаратурой.

2. Материальное оснащение

1.нератор УЗ волн.

2.тометр КФК-3

3.веты с исследуемым раствором KJ.

4.стиллированная вода.

3.Контрольные вопросы из смежных дисциплин.

3.1.Аппарат слуха

4.Контрольные вопросы по теме занятия.

4. 1. Механические колебания: гармонические, затухающие и вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания. Энергия гармонических колебаний.

4.2.Разложение колебаний в гармонический спектр. Применение гармонического анализа для обработки диагностических данных.

4.3.Ультразвук. Методы получения и регистрации.

4.4.Физические основы действия ультразвуковых волн на вещество. Низкочастотный и высокочастотный ультразвук.

4.5.Физические основы применения ультразвуковых волн в медицине Ультразвуковая диагностика. Хирургическое и терапевтическое применение ультразвука.

4.6.Эффект Доплера и его применение для неинвазивного измерения скорости кровотока.

4.7.Инфразвук, особенности его распространения. Физические основы действия инфразвука на биологические системы.

4.8.Вибрации, их физические характеристики. Ударные волны.

5.РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ.

№ п/п	Содержание	Расчет рабочего времени(мин.)
		Лечебный	МДФ
1.	Введение Проверить работоспособность оборудования	5	5
2.	Теоретическая часть занятия (опрос по теме занятия)	30	25
3.	Практическая часть занятия: прогреть генератор 15 минут измерить экстинцию исследуемого раствора в процессе сонолиза на длине волны наибольшего поглощения	80	70
4.	Заключительная часть занятия: проверка отчета и защита работы, самостоятельной работы для лечебников	20	15

6.ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Опустить излучатель УЗ аппарата до уровня исследуемого раствора в кювете, но не ниже уровня прохождения светового луча в кювете.

7. ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Установить в кюветное отделение две кюветы с растворителем или контрольным раствором. Кювету с растворителем или контрольным раствором установить в дальнее гнездо кюветодержателя, а кювету с исследуемым раствором – в ближнее гнездо кюветодержателя. Установить кювету с растворителем в световой пучок (рукоятка в лево до упора). Если измерение производится относительно воздуха, то в этом случае дальнее гнездо кюветодержателя должно быть свободным.