Министерство здравоохранения республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный медицинский университет»

Кафедра медицинской и биологической физики

Методическая разработка

Для проведения занятия преподавателем со студентами

по

Медицинской и биологической физике

Время проведения занятия:	Для лечебного факультета	для МДФ
	120мин аудиторных + 40 мин самостоятельная работа	115 мин. аудиторных

Тема: Поглощение и рассеяние света:Определение концентрации и молярной экстинкции вещества методом колориметрии

1.Учебные и воспитательные цели, мотивация для усвоения темы, требования к исходному уровню знаний

Ознакомление с основными законами поглощения и рассеяния света веществом. Экспериментальное определение длины волны, соответствующей максимуму оптической плотности красителя, коэффициента экстинкции красителя на этой длине волны и концентрации раствора красителя неизвестной концентрации.

Студент знакомится с принципами фотоколориметрии и нефелометрии, методами, широко используемыми в диагностической практике.

Исходный уровень знаний должен включать в себя:

1. Поглощение света и его законы.

2. Коэффициент пропускания света и оптическая плотность. Концентрационная фотоколориметрия.

3. Рассеяние света. Нефелометрия.

В результате проведения занятия студент должен:

7. Знать основные законы поглощения и рассеяния света веществом.

8. Знать основные характеристики, используемые в фотоколориметрии.

В результате проведения занятия студент должен уметь снять спектр поглощения вещества, определить длину волны, соответствующую максимуму спектра поглощения.

2. Материальное оснащение

КФК, исследуемые растворы

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИЗ СМЕЖНЫХ ДИСЦИПЛИН.

1. Функции и строение гемоглобина. (биология).

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ.

1. Что такое поглощение света?

2. Запишите вид закона Бугера. Какой физический смысл имеет показатель поглощения?

3. Запишите закон Бугера-Ламберта-Бера и объясните условия его применения.

4. Что такое коэффициент поглощения света и оптическая плотность?

5. Объясните, что такое концентрационная колориметрия и колориметры. Для каких медико-биологических целей используется этот метод.

6. Что такое рассеяние света?

7. Какие два вида оптических неоднородностей выделяют?

8. Запишите закон ослабления света при одновременном поглощении и рассеянии света веществом.

9. Запишите закон Рэлея.

10. Объясните сущность метода нефелометрии и его использования для решения медико-биологических задач.

5. РАСЧЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ.

№ п/п	Содержание	Расчет рабочего времени(мин.)
		Лечебный	МДФ
1.	Введение	5	5
2.	Теоретическая часть занятия (опрос по теме занятия)	30	25
3.	Практическая часть занятия:	80	75
	Техника безопасности Определение концентрации и молярной экстинкции вещества методом колориметрии Ознакомьтесь с инструкцией по работе на фотометре фотоэлектрическом КФК-3.Включите прогрейте прибор в течение 15 минут. Снимите спектры поглощения красителя относительно дистиллированной воды Показания прибора снимайте через каждые 10 нм, а в области экстремума - через каждые 2 нм. Постройте спектры поглощения красителя. Проанализируйте спектр поглощения красителя. Найдите длину волны света, на которой наблюдается экстремум спектра поглощения Определение молярной экстинкции вещества На монохроматоре установите длину волны, соответствующую максимуму спектра поглощения исследуемого раствора. Возьмите две кюветы. Первую наполните дистиллированной водой, а вторую - раствором красителя концентрации наименьшей из предложенных растворов красителя. Измерьте соответствующую оптическую плотность. Повторите опыт для растворов красителя других концентраций. Постройте график зависимости оптической плотности раствора на длине волны, соответствующей максимуму спектра поглощения, от концентрации раствора в молях. С помощью графика (калибровочного графика) и закона Бугера-Ламберта-Бера найдите значение экстинкции раствора на max. Определение неизвестной концентрации вещества с помощью спектрофотоколориметра Налить в кювету раствор красителя с неизвестной концентрацией. Измерьте оптическую плотность на max. Определите концентрацию раствора по формуле.
4.	Заключительная часть занятия: проверка отчета и защита работы	20	20

6.ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Контроль усвоения темы проводиться с помощью тестов. Вопросы тестов рассчитаны на быстрый и однозначный ответ. Вопросы касаются основных определений, формул и понятий темы.

Контроль усвоения темы также должен включать решение задач по теме.

В практической части занятия необходимо уделить особое внимание технике безопасности при работе с фотометром, основам устройства и работы на фотометрах.

Целесообразно проверить полученный расчетный результат до оформления студентами отчета. Обратить внимание студента на принципы построения калибровочного графика, на размерность молярного коэффициента экстинкции.

7. ХОД ЗАНЯТИЯ