Определение неизвестной концентрации вещества с помощью спектрофотоколориметра
Ход работы
Налить в кювету раствор красителя с неизвестной концентрацией.
Измерьте оптическую плотность на max. Определите концентрацию раствора по формуле, использую найденное экспериментально значение экстинкции раствора наmax:
.
Оформите отчет по лабораторной работе. В выводе укажите полученные значения max, экстинкции раствора на max и найденную экспериментально концентрацию раствора красителя.
8. ЛИТЕРАТУРА
Конспект лекций.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика: Учеб. для мед. спец. вузов.– 2-е изд. испр.– М.: Высш. школа, 1996.–608 с.
Ремизов А.Н., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике: Учебн. пособие.– 2-е изд., перераб. и доп. – М: Дрофа, 2001.– 192 с.
Блохина М.Е., Эссаулова И.А., Мансурова Г.В. Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике: Учебн. пособие. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002.– 288 с.
Министерство здравоохранения республики Беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный медицинский университет»
Кафедра медицинской и биологической физики
Методическая разработка
Для проведения занятия преподавателем со студентами
по
Медицинской и биологической физике
|
Время проведения занятия: |
Для лечебного факультета |
для МДФ |
|
120мин аудиторных + 40 мин самостоятельная работа |
115 мин. аудиторных
|
Тема: физико-химические основы взаимодействия электромагнитного излучения оптического диапазона с веществом: Изучение режима работы ртутно-кварцевой горелки. Изучение люминесцентных свойств веществ
1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, МОТИВАЦИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ, ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ЗНАНИЙ
Ознакомление с биофизическими основами действия излучения оптического диапазона на организм, устройством и принципом работы источников УФ (ртутных ламп), основами люминесцентного анализа. Изучить процессы, происходящие в аргоно-ртутно-кварцевой горелке при установлении в ней рабочего режима.
При изучении природы и основ взаимодействия света оптического диапазона с биологическими структурами объект студент знакомится с широко используемыми в клинической практики методами терапии и диагностики, в которых используется УФ, ВО и ИК.
Исходный уровень знаний должен включать в себя:
Ультрафиолетовое излучение. Первичные механизмы действия ультрафиолетового излучения на биологические объекты.
Устройство и принцип работы ртутных ламп.
Инфракрасное излучение. Первичные механизмы действия инфракрасного излучения на биологические объекты. Аппараты светолечения.
Люминесценция, ее виды. Характеристики люминесценции (спектр, длительность, квантовый выход). Законы Вавилова и Стокса.
Люминесцентный анализ. Люминесцентные метки и зонды. Медицинское применение люминесцентных методов исследования.
Фотобиологические процессы.
В результате проведения занятия студент должен:
Знать основы взаимодействия света оптического диапазона с биологическими структурами,
Понимать особенности использования УФ, ВО и ИК для терапевтических и диагностических целей.
Знать принципиальное устройство и виды ртутных ламп.
В результате проведения занятия студент должен уметьопределить временной интервал, требуемый