- •Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт з дисципліни
- •Загальні вказівки
- •Загальні відомості про роботу в лабораторії
- •Змістовий модуль: Фізіологія збудливих структур Основні поняття
- •Лабораторна робота 1 Виготовлення нервово-м’язового препарату, реоскопічної лапки, препарату литкового м’яза жаби
- •Лабораторна робота 2 Дослідження збудливості нерва та м’яза жаби
- •Лабораторна робота 3 Класифікація подразників за їхньою силою. Залежність величини відповідної реакції від сили подразника
- •Лабораторна робота 4 Реєстрація мембранного потенціалу м’язового волокна
- •Лабораторна робота 5 Парабіоз. Фазовий характер парабіотичних явищ
- •Фізіологія мязів Лабораторна робота 6 Поодиноке та тетанічне скорочення скелетного м’яза. Оптимум і песимум частоти подразнення
- •Лабораторна робота 7 Визначення сили та витривалості м’язів людини
- •2. Визначення сили м’язів становим динамометром.
- •Лабораторна робота 8 Ергографія. Феномен „активного відпочинку” за і.М.Сеченовим
- •Самостійна робота
- •Тема 1: Предмет і задачі фізіології. Методи фізіологічних досліджень. Основні етапи розвитку фізіології Теоретичні питання:
- •Тема 2. Мембранні потенціали. Потенціал спокою і потенціал дії Теоретичні питання:
- •Тема 3: Подразнююча дія постійного струму на збудливі тканини Теоретичні питання:
- •Тема 4: Проведення збудження нервовими волокнами та через нервово-м’язовий синапс Теоретичні питання:
- •Тема 5: Властивості і механізми скорочення скелетних м’язів Теоретичні питання:
- •Теоретичні питання до контрольної роботи з фізіології збудливих структур
- •Основні схеми, які повинні уміти малювати та пояснювати студенти:
- •Тестові завдання
- •Література
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Змістовий модуль: Нервова регуляція функцій організму
- •Основні поняття
- •Фізіологія нервової системи
- •Нервові волокна
- •Лабораторна робота 9
- •Визначення швидкості проведення збудження по нерву
- •Лабораторна робота 10
- •Ізольоване проведення збудження по нерву
- •Лабораторна робота 11
- •Закон фізіологічної неперервності нерва
- •Загальна фізіологія центральної нервової системи
- •Лабораторна робота 12
- •Рефлекси спинного мозку жаби
- •1. Спостереження згинального рефлексу у жаби.
- •Лабораторна робота 13
- •Аналіз рефлекторної дуги
- •Лабораторна робота 14
- •Гальмування рефлексів спинного мозку периферичним подразненням
- •Часткова фізіологія
- •Центральної нервової системи
- •Лабораторна робота 15
- •Спинномозкові рефлекси людини
- •Лабораторна робота 16
- •Адаптація терморецепторів шкіри до дії температури. Явище контрасту
- •Лабораторна робота 17
- •Спостереження сліпої плями
- •Лабораторна робота 18
- •Акомодація ока. Визначення гостроти зору. Визначення поля зору
- •Лабораторна робота 19
- •Дослідження сприймання звукових коливань з повітря і через кістки черепа
- •Лабораторна робота 20
- •Властивості рецепторів рухового апарату
- •Лабораторна робота 21
- •Оцінка статичної та динамічної координації
- •Лабораторна робота 22
- •Дослідження нюху у людини
- •Лабораторна робота 23
- •Визначення порога смакової чутливості у людини
- •Вища нервова діяльність
- •Лабораторна робота 24
- •Вироблення умовного рефлексу у людини
- •Лабораторна робота 25
- •Виявлення деяких особливостей вищої нервової діяльності (внд) людини
- •Лабораторна робота 26
- •Дослідження короткочасної пам’яті. Визначення обсягу безпосереднього запам’ятовування
- •Самостійна робота
- •Тема 1: Визначення часу рефлексу та аналіз рефлекторної дуги
- •Теоретичні питання
- •Тема 2. Збудження і гальмування в цнс. Властивості нервових центрів. Координація рефлекторної діяльності
- •Теоретичні питання:
- •Тема 3. Роль спинного мозку в регуляції рухових функцій
- •Теоретичні питання:
- •Тема 4. Роль рефлексів стовбура мозку в регуляції рухових функцій
- •Теоретичні питання:
- •Тема 5. Роль стріопалідарної системи та мозочка в регуляції рухових функцій організму
- •Теоретичні питання:
- •Тема 6. Структурно-функціональна організація автономної нервової системи, її роль у регуляції вісцеральних функцій
- •Теоретичні питання:
- •Теоретичні питання для контрольної роботи з нервової регуляції функцій організму
- •Головні схеми, які повинні уміти малювати й пояснювати студенти
- •Тема 7. Структурно-функціональна характеристика сомато-сенсорної системи. Больова сенсорна система
- •Теоретичні питання:
- •Тема 8. Функції зорової сенсорної системи
- •Теоретичні питання:
- •Тема 9. Слухова та вестибулярна сенсорні системи
- •Теоретичні питання:
- •Тема 10. Функції смакової та нюхової сенсорних систем
- •Теоретичні питання:
- •Теоретичні питання до контрольної роботи з фізіології сенсорних систем
- •Схеми, котрі студент повинен вміти намалювати та пояснювати з фізіології аналізаторів:
- •Тема 11. Вища нервова діяльність (внд), фізіологічні основи поведінки
- •Теоретичні питання:
- •Тема 12. Особливості внд людини
- •Тестові завдання
- •Література
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Змістовий модуль: Гуморальна регуляція та роль ендокринних залоз у регуляції вісцеральних систем
- •Основні поняття
- •Лабораторна робота 27
- •Вплив гормону середньої долі гіпофіза на пігментні клітини жаби
- •Самостійна робота
- •Тема 1. Гуморальна регуляція, її фактори, механізми дії гормонів на клітини-мішені, регуляція секреції гормонів
- •Теоретичні питання:
- •Тема 2. Роль гормонів у регуляції процесів психічного, фізичного розвитку, лінійного росту тіла
- •Теоретичні питання:
- •Тема 3. Роль гормонів у регуляції гомеостазу
- •Теоретичні питання:
- •Тема 4. Роль гормонів у регуляції адаптації організму
- •Теоретичні питання:
- •Тема 5. Роль гормонів у регуляції статевих функцій
- •Теоретичні питання:
- •Теоретичні питання до контрольної роботи з фізіології нервової й гуморальної регуляції вісцеральних функцій, ролі гормонів у регуляції
- •Тестові завдання
- •Література
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Змістовний модуль: Фізіологія вісцеральних систем : кардіореспіраторної системи, травлення, виділення ,обміну речовин. Система крові
- •Основні поняття
- •Лабораторна робота 28
- •Мікроскопічна будова крові
- •(Вивчення на мікропрепаратах крові людини і жаби)
- •Лабораторна робота 29
- •Вивчення.Різних видів гемолізу
- •Лабораторна робота 30
- •Зсідання крові
- •Лабораторна робота 31
- •Визначення кількості гемоглобіну в крові гемометром гс-3
- •Самостійна робота
- •Тема 1. Система крові. Функції крові. Фізіологія еритроцитів
- •Теоретичні питання:
- •Тема 2: Гемоглобін, його функції
- •Тема 7. Групи крові. Резус-фактор
- •Теоретичні питання:
- •Теоретичні питання для контрольної роботи з фізіології системи крові
- •Основні схеми, які повинні вміти малювати й пояснювати студенти за матеріалами підсумкого заняття
- •Тестові завдання
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Змістовий модуль: Система кровообігу Основні поняття
- •Фізіологія серцево-судинної системи Лабораторна робота 32 Запис скорочень серця жаби
- •Лабораторна робота 33 Автоматія серця (дослід Станніуса)
- •Лабораторна робота 34 Вплив температури на серцеві скорочення
- •Лабораторна робота 35 Вплив гормонів та електролітів на роботу ізольованого серця жаби
- •Лабораторна робота 36 Визначення частоти пульсу і тривалості серцевого циклу у людини
- •Лабораторна робота 37 Вислуховування тонів серця у людини
- •Лабораторна робота 38 Вимірювання тиску крові у людини
- •Лабораторна робота 39 Електрокардіографія
- •Показники нормальної електрокардіограми
- •Лабораторна робота 40 Функціональні проби серцево-судинної системи
- •Лабораторна робота 41 Визначення фізичної працездатності людини
- •Самостійна робота
- •Тема 5. Регуляція серцевої діяльності Теоретичні питання:
- •Тема 6. Системний кровообіг, закони гемодинаміки, роль судин у кровообігу. Кров’яний тиск Теоретичні питання:
- •Тема 7. Головні показники гемодинаміки Теоретичні питання:
- •Тема 8. Регуляція серцево-судинної ситеми Теоретичні питання:
- •Тема 9. Регіональний кровообіг та його регуляція. Лімфатична система та регіонарний кровообіг
- •Теоретичні питання для контрольної роботи з фізіології серця та кровообігу
- •Теоретичні питання:
- •Кровообіг при фізичному навантаженні (Позааудиторна самостійна робота)
- •Питання для контролю засвоєния матеріалу
- •Література:
- •Тестові завдання
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Змістовий модуль: Фізіологія дихання Основні поняття
- •Лабораторна робота 42 Термінологія, вживана у фізіології дихання. Спірометрія. Пневмотахометрія
- •Механізм вдиху і видиху
- •Лабораторна робота 45 Спірографія
- •Лабораторна робота 46 Функціональні проби для вивчення системи дихання
- •Самостійна робота
- •Тема 3. Газообмін у легенях і тканинах. Транспорт газів кров’ю Теоретичні питання:
- •Тема 4. Регуляція дихання Теоретичні питання:
- •Функціональні дихальні проби (позааудиторна самостійна робота) Питання для перевірки початкового рівня знань:
- •Дихання в змінених умовах. Дихання при фізичному навантаженні (позааудиторна самостійна робота) Теоретичні питання:
- •Теоретичні питання для контрольної роботи з фізіології системи дихання
- •Схеми, які має вміти намалювати і пояснити студент:
- •Тестові завдання
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Змістовий модуль: Загальна характеристика та функції системи травлення. Обмін речовин і енергія. Основні поняття
- •Лабораторна робота 47 Дослідження слиновиділення у людини
- •Лабораторна робота 48 Перетравлювання крохмалю ферментами слини у людини
- •Лабораторна робота 49 Визначення кислотності шлункового соку
- •Лабораторна робота 50 Вплив жовчі на жири
- •Обмін речовин та енергії
- •Лабораторна робота 51
- •Розрахунок основного обміну у людини за таблицями.
- •Обчислення добової витрати енергії у людини при різній діяльності
- •Лабораторна робота 52 Антропометричні виміри. Визначення ідеальної маси тіла
- •Лабораторна робота 53 Складання харчового раціону
- •Самостійна робота
- •Тема 1. Травлення в ротовій порожнині Теоретичні питання:
- •Тема 2. Дослідження травлення в шлунку Теоретичні питання:
- •Тема 3. Дослідження травлення у дванадцятипалій кишці. Роль підшлункового соку та жовчі у процесах травлення Теоретичні питання:
- •Тема 4. Дослідження травлення у тонкій кишці
- •Тема 7. Енергетичний обмін та методи його дослідження Теоретичні питання
- •Тема 8. Температура тіла та регуляція її сталості Теоретичні питання:
- •Теоретичні питання до контрольної роботи з обміну речовин в організмі
- •Теоретичні питання для контрольної роботи з фізіології травлення
- •Тестові завдання
- •Література Основна:
- •Додаткова:
- •Змістовий модуль: Фізіологія виділення Основні поняття
- •Лабораторна робота 54 Дослідження фізико-хімічних властивостей сечі Питання для самопідготовки та контролю
- •Самостіна робота
- •Тема 1. Загальна характеристика систем виділення. Роль нирок у процесі виділення. Механізм сечоутворення Теоретичні питання:
- •Тема 2. Роль нирок у підтриманні гомеостазу Теоретичні питання:
- •Тема 3. Фізіологічні основи методів дослідження нирок Теоретичні питання:
- •Тестові завдання
- •Література Основна:
- •Додаткова:
2. Визначення сили м’язів становим динамометром.
Становий динамометр для вимірювання сили м’язів – розгиначів тулуба (розгиначів спини та м’язів кінцівок) складається з металевого овального кільця, що виконує роль пружини, шкали із стрілкою (в центрі кільця), рукоятки для рук і площадки під ноги, з’єднаних ланцюгом і гачком із центральним кільцем.
Досліджуваний стає ногами на площадку динамометра і, тримаючись за рукоятку, встановлену на рівні колін, тягне її вверх (ноги повинні бути прямими). Записати результати, зробити висновки.
3. Визначення витривалості м’язів кисті. Досліджуваний у положенні стоячи відводить витягнуту руку з динамометром вбік під прямим кутом до тулуба. Вільна рука опущена і розслаблена. По сигналу експериментатора треба двічі виконати максимальне зусилля на динамометрі. Силу м’язів оцінюють за кращим результатом. Потім досліджуваний виконує 10-кратні зусилля з частотою 1 раз у 5 с. Результати записують і визначають рівень працездатності м’язів за формулою:
де: Р – рівень працездатності;
f1, f2, f3 і т. д. – показники динамометра при окремих м’язових зусиллях;
п – кількість спроб.
Показник зниження працездатності м’язів визначають за формулою:
де: S – показник зниження працездатності м’язів;
f1 – величина початкового м’язового зусилля;
fmin – мінімальна величина зусилля;
fmax – максимальна величина зусилля.
Оформити протокол. Обчислити і записати силу, рівень працездатності та показник зниження працездатності м’язів за результатами 10-кратних зусиль. Накреслити графік, який виявить характер зниження працездатності м’язів: на осі абсцис відкласти порядкові номери зусиль, на осі ординат – показники динамометра при кожному зусиллі. Порівняйте результати кількох досліджуваних. Порівняйте результати визначення сили і витривалості м’язів з даними, що отримані при виконанні п. 1. Чи є різниця? Зробіть висновки.
Контрольні запитання:
Чим характеризується витривалість м’язів?
Які фактори впливають на витривалість?
Лабораторна робота 8 Ергографія. Феномен „активного відпочинку” за і.М.Сеченовим
Мета і завдання. Визначити залежність швидкості розвитку втоми м’язів у людини від ритму подразнення і величини навантаження.
Матеріали та обладнання: ергограф ручний, секундомір, метроном, гирі масою 0,5; 1,0; 2,0; 5,0 кг, кімограф, циркуль, лінійка, папір.
Питання для теоретичної підготовки.
Стомлення та втома. Теорії стомлення.
Адаптаційно-трофічна роль вегетативної нервової системи і стомлення.
Відновлення працездатності стомленого м’яза.
Профілактика стомлення.
Активний відпочинок.
Тренованість.
Хід роботи.
1. Визначення залежності швидкості розвитку стомлення від частоти подразнення (рухів). Руку досліджуваного фіксують у ергографі. Надівають петлю ергографа на вказівний палець. На гачок ергографа підвішують вагу 1,5 кг, пускають у хід метроном (60 ударів за 1 хв.) і горизонтальний кімограф (мала швидкість), на якому записують ергограму. Досліджуваний з максимальною силою піднімає вагу при кожному ударі метронома. Відмічають за секундоміром час розвитку стомлення від тої миті, коли амплітуда зубців ергограми почне зменшуватися, до миті, коли досліджуваний не зможе підняти пальцем вагу (відмова від роботи). Аналізують ергограму.
Після 5-хвилинного відпочинку повторюють дослід, збільшивши частоту ударів метронома до 100 за 1 хв. Відмічають час розвитку стомлення.
Порівняйте ергограми, час розвитку стомлення (рис. 13).
2. Визначення залежності швидкості розвитку стомлення від навантаження. За участю іншого досліджуваного записати ергограму при навантаженні 1,5 кг і частоті подразнення 100 ударів метронома за 1 хв. Після 5-хвилинної перерви записати ергограму при навантаженні 3 кг і такій самій частоті подразнення.
Порівняти час настання стомлення і характер ергограм. Обчислити роботу (у джоулях) за формулою A=Ph, де Р – маса ваги, кг; h – сумарна висота підйому, см, обчислена за ергограмою (підсумовують висоту всіх підйомів). Визначити тривалість роботи при різному навантаженні. Характеристики роботи записати в таблицю (для переводу у джоулі величину роботи у кілограмах на сантиметр множать на коефіцієнт 9,807).
Частота подразнення
Маса навантаження, кг
Сумарна висота підйому ваги, см
Робота, Дж
Тривалість роботи, хв
3. Феномен „активного відпочинку” за І.М.Сєченовим. Роботу виконувати правою рукою на ергографі за умов, указаних у п. 1. Під час 5-хвилинного відпочинку правої руки лівою піднімати і опускати вагу (1–2 кг), потім знову записати ергограму правої руки. Порівняти час настання стомлення після 5-хвилинного відпочинку (п. 1) та після активного відпочинку.
Записати ергограму при роботі лівою рукою за умов, указаних у п. 1. Відмітити час настання явних ознак стомлення – майже повна відмова від роботи. У цю мить дати команду досліджуваному: не припиняючи роботи лівою рукою, правою активно стискувати пальці в кулак у ритмі ударів метронома.
Відмітити час настання стомлення (воно настає пізніше).
Оформити протокол досліду. Зарисувати ергограми. Зробити висновки.
Контрольні запитання:
Яка залежність між навантаженням і роботою?
У чому полягає правило середніх навантажень?
Яке значення для зниження стомлення має активний відпочинок?