Teil 2 Aufgaben zum Thema: Artikelgebrauch

I. Gebrauchen Sie, wo es nötig ist, den richtigen Artikel:

1. Gewöhnlich trinkt man morgens … Kaffee, … Tee oder … Saft.

2. Der Musikschüler hat Talent, er wird … großer Künstler.

3. … Griechenland von heute ist nicht so bedeutend wie … Griechenland in der Antike.

4. Ach, da kommen ja … alte Tom und … verrückte Tante Frieda.

5. Hast du eigentlich … eigenen Computer?

6. … Hamburg ist … Stadt. … Stadt … Hamburg ist groß.

7. Das Schiff ging im Sturm mit … Mann und … Maus unter.

8. … kleine Klaus trinkt gern … Milch.

9. Eine der mächtigsten Stadtrepubliken war … alte Venedig.

10. Dort ist … Kind. Es ist … Mädchen. … Mädchen spielt gern mit … Puppen.

11. … Mann von … Barbara ist … Pilot.

12. … Anna ist … gute Freundin.

13. Das war … schönste Tag meines Lebens!

14. … Lisa, das ist … Uwe.

15. „… Freiheit, … Gleichheit, … Brüderlichkeit“ war die Parole der Französischen Revolution.

16. … Max machte vor … Freude einen Luftsprung.

17. Wo ist … Tee, den du gestern gekauft hast?

18. Es ist … Frühling. … Sonne scheint. … Himmel ist blau. … Wetter ist wunderbar.

19. Ich brauche … neue Brille.

20. In … Englisch unterrichtet uns … Frau. Sie ist … Deutsche, aber spricht … Englisch wie … Engländerin.

II. Setzen Sie einen notwendigen Artikel in richtiger Form ein. In einigen Sätzen soll der Artikel fehlen:

a)

1. Die Frau hört … Lärm (m – Akk.).

2. Er repariert … Wagen (m – Akk.) … Vaters (m – Gen.).

3. Der Lehrer erklärt … Schüler (Pl. – Dat.) … letzte Thema (n – Akk.).

4. … kleine Andreas (m – Nom.) hat … Angst (f – Akk.) vor … Spinnen (Pl. – Dat.).

5. … Februar (m – Nom.) ist … kürzeste Monat (m – Nom.) des Jahres.

6. … Arbeit (f – Nom.) im Büro macht ihm … Freude (f – Akk.).

7. … Vater (m – Nom.) meines Freundes ist … Direktor (m – Nom.) … Firma (f – Gen.).

8. Die Alpinisten verbrachten in … Kaukasus (m – Dat.) zwei Wochen.

9. … Elefant (m – Nom.) ist … Rüsseltier (n – Nom.).

10. Schau mal, da fliegen … Vögel (Pl. – Nom.).

11. … Natur (f – Nom.) ist in … Gefahr (f – Dat.).

b)

1. Ich fahre nach … Frankreich, während … Anke in … Schweiz reist.

2. Mein Brieffreund ist … Franzose. Ich schreibe ihm … Brief. Dann nehme ich … Briefumschlag, klebe … Briefmarke an und lege … Brief hinein.

3. Der Hammer ist aus … Eisen, aus … Stahl oder aus … Kupfer.

4. Eine Reise in … Alpen, nach … Tirol, in … Schweiz oder nach … Oberbayern ist reich an herrlichen Bildern.

5. Mir schmeckt … bitter Kaffee nicht, ich trinke ihn immer mit … Zucker und … Sahne.

6. Nehmen Sie … Bus oder gehen Sie zu … Fuß?

7. Was kostet ein Glas … Bier?

8. Die Frau singt wie … Vogel.

9. Das sind … Pfirsiche. … Pfirsiche sind reif.

10. Herr Ober, bringen Sie uns noch … Portion Fisch und … Teller Salat.

11. Der Sportler hat … Mut. Ich bewundere … Mut des Sportlers.

12. Zwischen … Don und … Wolga gibt es einen Kanal.

III. Lesen und übersetzen Sie den Text. Erklären Sie den Artikelgebrauch vor den kursivgedruckten Substantiven:

Ein Brief aus Italien

Liebe Katharina,

wie geht es Dir? Stell dir vor, ich bin in Florenz und mache seit vier Tagen einen Sprachkurs.

Der Kurs ist immer am Vormittag, danach mache ich Hausaufgaben mit zwei anderen Studentinnen in einem kleinen „ristorante“ neben der Schule.

Nachmittags schauen wir uns meistens zu dritt die Stadt an – und hier gibt es wirklich viel zu sehen! In den „Uffizien“ waren wir schon – das ist die schönste Gemäldesammlung, die ich kenne. Und es gibt noch so viel anderes zu besichtigen! Meistens endet unsere Tour in einem Cafe oder in einem Park.

Ich wohne bei einer italienischen Familie und abends esse ich meistens dort. Später treffe ich mich dann noch mit einigen anderen Studenten in der Diskothek oder in einer Bar und trinke ein paar Gläser Wein.

So, und genau dorthin gehe ich jetzt auch, denn ich habe mich mit Eva und Frederico verabredet. Frederico ist Spanier und arbeitet als Software-Spezialist bei einer Computerfirma.

Hast du Lust, mich hier zu besuchen? Schreib mir doch mal!

Alles Liebe,

deine Sandra.