- •Федеральное агентство по образованию
- •Кафедра инноватики, управления и права учебно-методический комплекс по дисциплине «управление персоналом»
- •090905 Организация и технология защиты информации
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы
- •1.2. Основные дидактические единицы
- •1.3. Междисциплинарные связи учебной дисциплины
- •1.4. Цели изучения дисциплины
- •1.5. Задачи учебной дисциплины
- •1.6. Место учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки
- •1.7. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Управление персоналом» для студентов очной формы обучения
- •Распределение контрольных точек для дисциплины
- •Тема 2. Принципы, методы и функции управления персоналом
- •Раздел II. Эволюция теории кадрового менеджмента
- •Тема 3. Динамика идей в области
- •Управления персоналом в мире
- •Тема 4. Развитие отечественной теории кадрового менеджмента
- •Раздел III. Кадроведческие технологии в системе формирования персонала
- •Тема 5. Кадровое планирование, набор и отбор персонала в организацию
- •Тема 6. Мотивация и стимулирование труда персонала Система традиционной и нетрадиционной компенсации
- •Раздел IV. Кадроведческие технологии в системе профессионального развития персонала
- •Тема 7. Адаптация и обучение персонала
- •Тема 9. Управление деловой карьерой персонала в организации и работа с кадровым резервом
- •Тема 10. Конфликты в организации и
- •Тема 12. Модели кадрового менеджмента. Проблемы выбора эффективной модели кадрового менеджмента в современных российских условиях
- •2.5. Содержание семинарских (практических) занятий
- •2. Кадровый менеджмент как вид общего менеджмента организации (2 часа)
- •«Что такое кадровый менеджмент?»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •1. Кадровый менеджмент как важнейшая часть современного менеджмента организаций.
- •Основные понятия
- •Литература
- •3. Принципы, методы и функции управления персоналом
- •2. Использование принципов управления персоналом в «образцовых» компаниях мира.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Раздел II.
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Раздел III.
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Основные понятия
- •Обучающий тренинг
- •Литература
- •6. Практическое занятие
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Раздел IV. Кадроведческие технологии в системе профессионального развития персонала
- •7. Адаптация и обучение персонала.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •8. Оценка трудовой деятельности персонала организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •9. Управление деловой карьерой персонала в организации и работа с кадровым резервом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 10. Конфликты в организации и меры по их профилактике
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Раздел V.
- •Какие методы набора персонала используются?
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •3. Учебно – методическое обеспечение изучения дисциплины
- •3.1. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •3.3. Банк контрольных заданий
- •Тема 1. Кадровый менеджмент как вид общего менеджмента организации Из предложенных вариантов вычеркните неправильные:
- •Тема 2. Принципы, методы и функции управления персоналом
- •Тема 3. Динамика идей в области управления персоналом в мире
- •Тема 4. Развитие отечественной теории кадрового менеджмента
- •Тема 5. Кадровое планирование, набор и отбор персонала Закончите определение (вставьте пропущенные слова)
- •Тема 6. Мотивация и стимулирование труда персонала. Система традиционной и нетрадиционной компенсации
- •Тема 7. Адаптация персонала и обучение персонала
- •Тема 8. Оценка трудовой деятельности персонала организации
- •Тема 9. Управление деловой карьерой персонала в организации и работа с кадровым резервом
- •Тема 10. Конфликты в организации и меры по их профилактике
- •Тема 11. Развитие практики кадрового менеджмента в мире и в России Ответьте (Да / Нет) на следующие утверждения:
- •Тема 12. Модели кадрового менеджмента. Проблемы выбора эффективной модели кадрового менеджмента в современных российских условиях
- •3.4. Контрольные вопросы для промежуточной и итоговой аттестации
- •3.5. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.6. Словарь терминов
Тема 8. Оценка трудовой деятельности персонала организации
Тест:
1. По функции «Оценка персонала» содержанием аудита является:
Диагностика социально-психологического климата;
Анализ системы продвижения персонала в организации;
Анализ используемых форм оценки персонала, периодичность проведения оценки, представляемых результатов и решений.
2. К основным методам оценки результатов труда управленческих работников относится:
Хронометраж;
Сравнение плановых показателей работы с фактическими.
Анкетный метод.
3. При оценке деятельности работника в организации допускаются типичные ошибки:
«Первое впечатление»;
«Внешний вид соискателя»;
«Его личные связи с директором организации»
4. К самым объективным методам оценки труда персонала обычно относят:
метод 360º аттестации;
метод самооценки;
метод сравнений.
5. Наиболее типичными принципами оценки деятельности персонала являются:
своевременность;
законность;
главного звена.
6. Одной из функций оценки деятельности персонала является:
организационная;
административная;
исполнительская.
7. Субъектом метода 360º аттестации обычно не является:
непосредственный начальник;
собственник организации;
коллеги объекта оценки.
Тема 9. Управление деловой карьерой персонала в организации и работа с кадровым резервом
Тест:
1. Какой из видов карьеры предполагает, что работник в процессе трудовой деятельности проходит все стадии своего развития в одной организации?
Центростремительная.
Административная;
Внутриорганизационная.
2. Принцип заметности в развитии карьеры означает:
скорость продвижения работника соизмерима с общим движением;
ни одна из достигнутых целей в карьере не может служить поводом для остановки;
если результатом работы можно гордиться, то его необходимо презентовать, «пользуясь случаем».
3. Принцип непрерывности в развитии карьеры означает:
любое карьерное действие должно быть целесообразным, осуществляться сообразно целям индивида и организации;
скорость продвижения работника должна быть соизмерима с общим движением;
ни одна из достигнутых целей не может быть окончательной и служить поводом для остановки.
4.Основным инструментом управления карьерой является
квалификационная учеба;
карьерограмма;
кадровый резерв.
5. К факторам сопротивления карьерного процесса относят:
психологические факторы;
профессиональные факторы;
организационные факторы
6. К принципам подготовки кадрового резерва относят:
принцип перспективности кандидата;
принцип обучаемости кандидата;
принцип главного звена.
7. Потенциальный резерв кадров организации включает:
работников, которые в наибольшей мере соответствуют всем критериям отбора;
работников, удовлетворяющих основным требованиям отбора в данный момент либо в ближайшее время;
работников, которые в наибольшей мере соответствует всем критериям отбора.
Тема 10. Конфликты в организации и меры по их профилактике
Тест:
1. Методы управления конфликтами укрупнено можно представить в виде нескольких следующих групп:
внутриличностные;
структурные;
экономические.
Межличностные конфликты могут протекать в форме:
конфронтации;
соперничества;
дискуссии.
3. Основными видами групповых конфликтов являются:
внутриличностный конфликт;
конфликт между формальной и неформальной системами отношений;
структурный конфликт.
4. Межличностный конфликт может иметь следующие виды исхода:
компромисс;
эскалация напряженности;
договор о сотрудничестве.
Существуют следующие типы конфликтов в организации:
производственно-экономический;
статусный;
политический.
6. Межсубъектные способы предотвращения и разрешения конфликтов
уклонение;
принуждение;
правовой способ;
приспособление;
компромисс.
7. Виды конфликтов по их последствиям:
идеологический;
конструктивный;
деструктивный.