- •Федеральное агентство по образованию
- •Кафедра инноватики, управления и права учебно-методический комплекс по дисциплине «управление персоналом»
- •090905 Организация и технология защиты информации
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы
- •1.2. Основные дидактические единицы
- •1.3. Междисциплинарные связи учебной дисциплины
- •1.4. Цели изучения дисциплины
- •1.5. Задачи учебной дисциплины
- •1.6. Место учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки
- •1.7. Требования к уровню освоения содержания курса
- •2. Содержание курса
- •2.1. Тематический план дисциплины «Управление персоналом» для студентов очной формы обучения
- •Распределение контрольных точек для дисциплины
- •Тема 2. Принципы, методы и функции управления персоналом
- •Раздел II. Эволюция теории кадрового менеджмента
- •Тема 3. Динамика идей в области
- •Управления персоналом в мире
- •Тема 4. Развитие отечественной теории кадрового менеджмента
- •Раздел III. Кадроведческие технологии в системе формирования персонала
- •Тема 5. Кадровое планирование, набор и отбор персонала в организацию
- •Тема 6. Мотивация и стимулирование труда персонала Система традиционной и нетрадиционной компенсации
- •Раздел IV. Кадроведческие технологии в системе профессионального развития персонала
- •Тема 7. Адаптация и обучение персонала
- •Тема 9. Управление деловой карьерой персонала в организации и работа с кадровым резервом
- •Тема 10. Конфликты в организации и
- •Тема 12. Модели кадрового менеджмента. Проблемы выбора эффективной модели кадрового менеджмента в современных российских условиях
- •2.5. Содержание семинарских (практических) занятий
- •2. Кадровый менеджмент как вид общего менеджмента организации (2 часа)
- •«Что такое кадровый менеджмент?»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •1. Кадровый менеджмент как важнейшая часть современного менеджмента организаций.
- •Основные понятия
- •Литература
- •3. Принципы, методы и функции управления персоналом
- •2. Использование принципов управления персоналом в «образцовых» компаниях мира.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Раздел II.
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Раздел III.
- •Основные понятия
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Основные понятия
- •Обучающий тренинг
- •Литература
- •6. Практическое занятие
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Раздел IV. Кадроведческие технологии в системе профессионального развития персонала
- •7. Адаптация и обучение персонала.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •8. Оценка трудовой деятельности персонала организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •9. Управление деловой карьерой персонала в организации и работа с кадровым резервом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Тема 10. Конфликты в организации и меры по их профилактике
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Основные понятия
- •Литература
- •Раздел V.
- •Какие методы набора персонала используются?
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •3. Учебно – методическое обеспечение изучения дисциплины
- •3.1. Карта методической обеспеченности учебной дисциплины
- •3.2. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •3.3. Банк контрольных заданий
- •Тема 1. Кадровый менеджмент как вид общего менеджмента организации Из предложенных вариантов вычеркните неправильные:
- •Тема 2. Принципы, методы и функции управления персоналом
- •Тема 3. Динамика идей в области управления персоналом в мире
- •Тема 4. Развитие отечественной теории кадрового менеджмента
- •Тема 5. Кадровое планирование, набор и отбор персонала Закончите определение (вставьте пропущенные слова)
- •Тема 6. Мотивация и стимулирование труда персонала. Система традиционной и нетрадиционной компенсации
- •Тема 7. Адаптация персонала и обучение персонала
- •Тема 8. Оценка трудовой деятельности персонала организации
- •Тема 9. Управление деловой карьерой персонала в организации и работа с кадровым резервом
- •Тема 10. Конфликты в организации и меры по их профилактике
- •Тема 11. Развитие практики кадрового менеджмента в мире и в России Ответьте (Да / Нет) на следующие утверждения:
- •Тема 12. Модели кадрового менеджмента. Проблемы выбора эффективной модели кадрового менеджмента в современных российских условиях
- •3.4. Контрольные вопросы для промежуточной и итоговой аттестации
- •3.5. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов
- •3.6. Словарь терминов
Организационно-методический раздел
1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы
Важнейшей частью общего менеджмента организации является кадровый менеджмент или управление персоналом. По мере усложнения функционирования управленческих систем постоянно усиливается роль человеческого фактора. Это обстоятельство обусловливает актуальность изучение роли персонала не только как ресурса организации, но и как полноправного партнера в деле организационного функционирования и развития, его значения и места в менеджменте организации, что и является предметом управления персоналом.
Курс «Управление персоналом» позволяет дать целостное научное представление о механизмах реализации кадровой политики в организации.
Объектом изучения дисциплины выступают управленческие отношения субъектов и объектов менеджмента по поводу функционирования и развития организаций.
Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Информационная безопасность», программа бакалавриата, профиль – Организация и технология защиты информации и изучающих дисциплину «Управление персоналом» на четвертом курсе (VII семестр).
Содержание дисциплины включает курс лекций, семинарские и практические занятия, самостоятельную работу и контроль знаний. В лекциях излагается основное содержание разделов программы, ее теоретические основы, а также дается анализ действующего механизма управления персоналом в России и зарубежных странах. В рассматриваемых проблемах дисциплины «Управление персоналом» отражается и их региональная специфика. Семинарские занятия ориентированы на закрепление у студентов теоретических знаний и практических навыков по управлению персоналом на всех уровнях общественной структуры с учетом мировой практики.
Курс предусматривает 24 лекционных часа и 24 часа семинарских занятий. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов. Форма итогового контроля – зачет.
1.2. Основные дидактические единицы
Управление человеческими ресурсами как интегральный компонент общего процесса управления; место и роль управления персоналом в системе управления организацией; принципы управления персоналом; функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом; развитие теории кадрового менеджмента в мире и в России; планирование человеческих ресурсов; набор и селекция персонала; отбор персонала в организацию; интервьюирование при приеме на работу; подбор персонала и профориентация; профессиональная и организационная адаптация; подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала; оценка персонала; управление карьерой и работа с кадровым резервом; мотивация поведения в процессе трудовой деятельности, основы вознаграждающего управления; отношения в организации; участие персонала в управлении; руководитель организации как субъект кадрового менеджмента; конфликты в коллективе; типология конфликтов; форма, структура и динамика конфликтов; пути и средства предупреждения и разрешения конфликтов; управление конфликтом; национальные модели управления персоналом и проблемы выбора эффективной модели кадрового менеджмента в современных российских условиях.