Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1327 вузов, 5493 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Аграрный Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:

Многомерная психика. Внутренний мир личности. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ные объекты, образы большей мерности принципиально недоступ ны ни восприятию, ни воображению, т.е. мы не можем их не только увидеть, но и представить. К таким выводам приходят авторы мо нументальной монографии: «Зрительные образы: феноменология и эксперимент», изданной в нашей стране в 1971— 1974 гг. [147].
Почему так? Причина этому, полагает К. Лоренц, в строении и функциях наших органов чувств, которые «лежат в основе формы созерцания трехмерного «евклидового» пространства; я сказал даже, что они и есть, в известном смысле, эта форма созерцания. Мате матика учит нас, что логически возможны другие, многомерные виды пространства, а из теории относительности и физики мы зна ем, что пространство по крайней мере четырехмерно. Но наглядно мы способны переживать лишь его упрощенный вариант, который «вводит в наш опыт» свойственная нашему виду организация чувств и нервной системы» [198, с252]. Причиной такой избирательности восприятия нашего организма является тот факт, что мы замечаем и реагируем во внешнем мире лишь на то, что имеет непосредствен ное отношение к жизнедеятельности нашего организма. «У нас раз вились «органы» лишь для тех сторон Сущеговсебе, какие важно было принимать в расчет для сохранения вида, т.е. в тех случаях, когда селекционное давление было достаточно для создания этого специального аппарата познания» [198, с.249].
Да, но... А если восприятие или воображение многомерных структур имеет смысл и значение для выживания вида? Если мы этого не осознаем, но многомерность пространства—времени иг рает важную роль в организации нашей психической жизни? Тог да вышеприведенные аргументы Лоренца снимаются. Что до того, что мы даже не подозреваем об отражении таковых свойств реаль ности, но разве отражающая гидродинамические свойства воды рыба (из приведенного немного выше примера того же К. Лорен ца), разве эта рыба подозревает о своей особенности, или, может быть, она знает хотя бы один закон гидродинамики? А ведь для нее это отражение жизненно необходимых аспектов внешней ре альности.
Некоторые исследователи привлекали многомерные модели для описания психической жизни человека. Шепард использовал такую модель для описания пространства воображения, он под черкивал, что воображаемая форма объекта может быть репрезен тирована как набор точек в многомерном пространстве с неевк лидовой геометрией [394]. Хотя, скорее всего, в данном случае речь идет об условных измерениях, не имеющих реальной простран ственной протяженности, о математической абстракции, позво ляющей представить любую фигуру, движение или формулу как точку в многомерном пространстве. Как мы уже отмечали выше, такой подход не предусматривает реального увеличение мернос
81
ти пространства, но возможно, Шепард предполагал и простран ственное истолкование его точки зрения.
А.А. Гостев предполагал, что образы измененных состояний со знания могут отображать иные измерения, «как неявные аспекты «бытийного мира» (т.е. пространственновременного мира физи ческой реальности), так и фрагменты мира «инобытийного», вклю чающего и «духовный мир» в его онтологическом аспекте, — т.е. «сфер реальности», не познанных наукой (и, может быть, недоступ ных научному познанию в принципе) [108, с. 20]. Здесь напрямую декларируется отображение в образах «неявных аспектов физичес кой реальности», хотя и не указывается, что такими аспектами могут быть дополнительные измерения пространственновремен ного континуума.
Наконец, в исследованиях С.Грофа было установлено эмпири чески, что образы измененных состояний сознания могут быть многомерными [114]. Он показал, что на сеансах с применением ЛСД испытуемые, «знакомые с математикой и физикой, иногда сообщают, что многие из концепций этих дисциплин, которые ус кользают от рационального понимания, могут стать более пости жимыми и даже могут быть пережиты в измененных состояниях со знания. Способствующие постижению инсайты включают такие теоретические системы, как неэвклидова геометрия, Риманова гео метрия nмерного пространства, пространство — время Минков ского, специальную и общую теорию относительности Эйнштей на» [116, с.247].
Итак, человек, являющийся подобием (или отражением) Все ленной, отображает в своем воображении ее скрытые простран ственновременные свойства, отображает уже тем, что думает о них. Отображение может осуществляться как в форме мышления (разработка теорий многомерности, составление формул, раз мышление об этом), так и в форме чувственных образов, форми рующих внутреннее пространство индивида. Большая часть скры тых измерений, отраженных в форме чувственных образов, человеком не осознается, однако она может проявляться в форме размышлений или образных представлений в измененных состо яниях сознания.
3.2. Описание эксперимента
Экспериментальная часть проводилась совместно с кандидатом медицинских наук Р. Иматдиевой. Для изменения состояния со знания использовали гипноз. По мнению многих исследователей, гипноз — особая резервная форма психического отражения, при которой активируется «потенциальная готовность к максималь
82
ной мобилизации психики»; в этом состоянии расширяются воз можности сознания и самосознания к управлению центральной и периферической нервной системой, включая элементы бессозна тельного и организма в целом [245]. Во всех экспериментах уча ствовали только добровольцы.
Исходя из принципа подобия психики и мира (отражения), мы
сформулировали следующую гипотезу.
Гипотеза 1 (теоретическая). Если скрытые измерения простран ства —времени существуют в какойлибо форме, то их наличие должно получить свое отображение в структуре внутреннего про странства, т.е. при определенных условиях (возможно, в изменен ных состояниях сознания) человек в той или иной степени может визуализировать зрительные образы с мерностью больше трех. Если это происходит, то мы можем говорить о многомерности внутреннего пространства человека.
Если подобное окажется человеку не под силу, значит его внут реннее пространство в лучшем случае 3мерно.
Гипотеза 2 (экспериментальная). В соответствии с концепци ей динамической локализации психологических функций в коре головного мозга по А.Р. Лурии [200], мы предположили, что с по мощью внушения соответствующих переживаний у человека, на ходящегося в состоянии глубокого гипноза, можно вызвать из бирательную активацию нервных структур, обеспечивающих отдельную функцию получения, переработки и хранения инфор мации, поступающей из внешнего мира (функцию 2го блока). Поскольку «каждый из блоков мозга подразделяется на два от носительно автономных блока — правый и левый, обладающие «полушарными» особенностями» [322, с.15], то возможна изби рательная активация отдельно «правого» и «левого» блока. Та ким образом, под гипнозом можно обратимо (на срок внушения) вызвать многие нейропсихологические симптомы (афазии и аг нозии).
Это положение было для нас важным, потому что в дальнейшем аналогичная методика использовалась для визуализации 4го про странственного измерения. В случае удачи мы могли предполо жить, что при работе с многомерными изображениями происхо дит активация определенных нервных структур, как и в случае обратимого внушения нейрофизиологических симптомов.
Методика. Мы провели две серии экспериментов.
Первая серия была посвящена сравнительному изучению обра тимого внушения нейропсихологических симптомов и активации многомерного образного воображения. Эксперимент осуществ лялся в два этапа.
Целью первого была проверка второй гипотезы и отработка ме тодики избирательной активации нервных структур под гипнозом
83
на основе внушения симптомов афазий3 и агнозий4. Наша мето дика являлась своеобразным вариантом известных в нейропсихо логии методов обратимого угнетения работы одного полушария и соответственно обратимого вызыванию нейропсихологических симптомов, связанных с таковым расстройством мозговых функ ций (например [119]).
1. Обратимое внушение афазий. Испытуемые вводились в со стояние глубокого гипноза (третья стадия по Е.С.Каткову [по 219]). Далее им внушалось: 1й опыт — после пробуждения на некото рое время (до получения завершающего сигнала) они перестанут понимать речь, будут слышать, сами говорить, но понимать не мо гут; 2й опыт — после пробуждения на некоторое время (до полу чения завершающего сигнала) они потеряют способность гово рить, будут все слышать, понимать, но сказать не смогут. После каждого внушения испытуемый выводился из состояния гипноза, проверялось влияние внушения и давался сигнал завершения.
2. Обратимое внушение агнозий. Испытуемые вводились в ана логичное состояние глубокого гипноза. Далее им внушалось: 1й опыт — после пробуждения на некоторое время (до получения за вершающего сигнала) они перестанут видеть все, что находится справа от них, при этом неважно, куда они смотрят и каким гла зом (правосторонняя агнозия); 2й опыт — после пробуждения на некоторое время (до получения завершающего сигнала) они пе рестанут видеть все, что находится слева от них, при этом неваж но, куда они смотрят и каким глазом (левосторонняя агнозия).
Следует отметить, в организации этих опытов не содержится ничего, что выходило бы за рамки возможностей среднего гипно тизера, выступающего в сельском клубе с эстрадной программой. Это стандартный трюк любого артистагипнотизера («Сейчас вы
не сможете говорить», «Сейчас вы не будете это видеть», «Сейчас вы увидите вместо этого зала пляж» и т.д.).
Целью второго этапа была проверка первой гипотезы и визуа лизация образов 4го пространственного измерения. До экспе римента испытуемые не знали, что именно им предстоит визуали
3
Афазии — нарушения речи, возникающие при травматических повреждениях коры головного мозга. Афазия Брока характеризуется неспособностью больно го говорить. Афазия Вернике характеризуется неспособностью больного пони мать устную речь.
4
Агнозии — расстройства восприятия, возникающие при травматических по вреждениях коры головного мозга. Левосторонняя зрительная агнозия возни кает при повреждениях правого полушария и характеризуется неспособностью больного воспринимать информацию с левой половины зрительного поля. Правосторонняя зрительная агнозия возникает при повреждениях левого по лушария и характеризуется неспособностью больного воспринимать информа цию с правой половины зрительного поля.
84
зировать. Перед опытом испытуемым напоминали некоторые по ложения школьного курса геометрии. Рисовались прямая, прямой угол, оси координат; из спичек и пластилина составлялись: пря мая, угол, две прямые под углом в 90 градусов, три прямые, пересекающиеся под углами 90 градусов — декартовы оси коор динат, демонстрировался пример объемного прямого угла — угол комнаты, — в котором пересекаются три стены под прямым углом. Ненавязчиво упоминалось, что 4ю линию таким образом прове сти нельзя («Как бы еще одну линию провести под прямым углом ко всем остальным — не получается, ну ладно»).
1. Визуализация в состоянии гипноза. Испытуемые вводились в аналогичное состояние глубокого гипноза. Далее им предлага лось вообразить: 1) прямую линию, 2) две линии, пересекающие ся под углом 90 градусов, 3) три линии, пересекающиеся под уг лом 90 градусов. После чего переходили к визуализации 4го пространственного измерения. Испытуемым предлагалось мысленно провести еще одну линию (четвертую) под углом в 90 градусов ко всем остальным. Другой вариант — предлагалось пред ставить угол комнаты и попробовать вообразить четвертую стену под прямым углом к остальным. Далее испытуемым предлагалось мысленно «посмотреть» в направлении этой линии и словесно описать все, что они видят.
В ряде случаев предлагалось вообразить 5ю линию, 6ю, 7ю, до тех пор пока испытуемые могут это делать. Также предлагалось смотреть в направлении каждой линии и описывать свои пережи вания.
2. Постгипнотическая визуализация. В состоянии глубокого гипноза испытуемым внушалось, что после пробуждения на не которое время (до получения завершающего сигнала) они сохра нят свою способность визуализировать 4ю прямую линию и смо гут смотреть в ее направлении из любой точки комнаты. Далее они выводились из состояния гипноза и проверялась сохранность вну шения. Испытуемые описывали особенности своего видения мира. В заключение давался завершающий сигнал.
Испытуемые. В экспериментах принимали участие 7 человек, не имеющих противопоказаний к гипнозу. Сложность эксперимента заключалась в том, что для полного эффекта необходимо было дос тижение самых глубоких стадий гипноза (3я ступень 3й стадии по Каткову), что встречается крайне редко. Всем требованиям удов летворили только 3 опыта, у остальных испытуемых были трудно сти с выполнением постгипнотических установок.
Вторая серия. Во всех вышеприведенных исследований внушение нейропсихологических симптомов осуществлялось по принципу вы зывания отрицательных галлюцинаций («Вы не будете видеть», «Вы
85
не сможете понимать речь» и т.д), а активация способности к много мерному воображению — по принципу внушения положительных галлюцинаций («Вы сможете видеть»). Различия в формулировке гипнотической установки могли оказать влияние на реализацию вну шения. Поэтому мы провели еще одну серию экспериментов, в ко торой активация способности к многомерному воображению срав нивалась с вызыванием другой положительной галлюцинации. Для контроля необходимо было выбрать столь же сложное явление, как и визуализация четвертого измерения, при этом у испытуемых дол жна была оставаться неопределенность, возможно ли вообще дан ное явление и возможно ли у них в частности. В качестве контроля мы взяли активацию у человека под гипнозом способности «видеть ауру». С точки зрения методики оба эксперимента ничем не отлича лись друг от друга. В одном испытуемому под гипнозом внушалось, что он «сможет заглянуть в невидимое нам четвертое измерение»; в другом — «что он будет видеть невидимые излучения человеческого тела — ауру». В том и другом случае мы имели дело с условной спо собностью, которая может иметь место в действительности, а может не иметь. Следует учесть, что нашей работой мы вовсе не утвержда ем реальность феномена «ауры», наоборот, мы выбрали это явление именно изза отсутствия твердых доказательств в его пользу. Потому что изучаемое нами явление образной визуализации четвертого из мерения в то время находилось точно в таком же положении (оно могло существовать в реальности, а могло не существовать).
Исследования проводились с группой добровольцев (20 чело век), пришедших на тренинг «Искусство транса» для развития эк страсенсорных способностей под гипнозом. Тренинги проводились по методике, разработанной доктором медицинских наук А.Г. Ли, известного работами в данной области [193]. Дополнительно к ос новной программе тренинга, которая включала и развитие «спо собности видеть ауру», участникам тренинга предлагалось «загля нуть в четвертое измерение». Далее сравнивались особенности переживания испытуемых в первом и втором случае. Особенно нас интересовала легкость вызывания феномена: субъективное пере живание испытуемым «получилось» у него увидеть ауру и «четвер тое измерение» или «не получилось».
Результаты первой серии. Первый этап. Феномены обратимо го внушения нейропсихологических симптомов вызываются толь ко у высокогипнабельных испытуемых, при этом степень разви тия симптома прямо пропорциональна степени гипноза. Если у данного человека легко вызываются постгипнотические галлюци нации: позитивные (после сеанса он видит отсутствующие пред меты, уверен в их реальности, берет в руки) и негативные (он не видит существующих предметов), то легко реализуется и внуше ние обратимых нейропсихологических симптомов.
86
Результаты наших опытов впрямую зависели от способности
испытуемых реализовывать постгипнотические внушения.
Симптомы афазий в той или иной форме удалось вызвать у 4 че ловек, остальные, менее гипнабельные, преодолевали внушение. Приведем протокол одного из наиболее удачных экспериментов. Испытуемый — Э.М., мужчина, 29 лет, среднее образование, вре менно неработающий.
Опыт от 19.08.97. Внушение симптомов моторной афазии («не сможешь говорить»)
Испытуемый проснулся, встал, ходит, ведет себя обыкновен но, занимается своими делами. На все вопросы экспериментато ра отвечает жестами.
Экспериментатор (Э.) — Все в порядке?
Испытуемый (И.) кивает.
Э. — Как твое состояние?
И. поднимает большой палец вверх.
Э. — Почему молчишь?
И. берет блокнот, карандаш, пишет ответ: «Было прекрасно!»
Э. — Скажи вслух.
И. пожимает плечами.
Э. — Что случилось, почему молчишь?
И. пишет «Не могу говорить».
После опыта Э.М. так комментирует свое состояние: «Я забыл, как говорить. Я понимал все, все нормально было, мне это не ме шало. Было прекрасно. Мне речь мешала, жестами было легче высказаться. Когда я не мог говорить, я подумал, что это хорошо, мне даже думать стало легче».
Опыт от 19.08.97. Внушение симптомов сенсорной афазии («не сможешь понимать речь»).
Испытуемый, выйдя из состояния гипноза, продолжает мол чать, не реагирует ни на слова, ни на действия экспериментато ра. Экспериментатор обращается еще раз, привлекая внимание жестом.
И. — Я не могу выйти из этого состояния. Я не понял, повтори что ты сказала.
Э. тычет себя в грудь и называет свое имя, вопрошающе кивает испытуемому.
И. — Свитер.
Э. тычет в грудь испытуемому, называет его имя и вопрошаю ще кивает.
И. —Штормовка.
Э. пишет: «Что с тобой?»
И. — Не знаю. Не воспринимаю твою речь. Наверное, ты меня перегипнотизировала (усмехается).
Симптомы агнозий удалось вызвать у 2 человек, о некоторых еле
87
заметных и быстро проходящих нарушениях восприятия сообщи ли еще 2 человека («Тень слева промелькнула, и все»).
В исследовании было показано, что нарушения восприятия при вызванных агнозиях удивительно напоминают таковые при дей ствительных повреждениях мозга. Можно выделить следующие особенности: 1) нарушение восприятия с соответствующей поло вины поля зрения, 2) нарушение воспроизведения образов (рисо вание на одной половине бумаги), 3) у испытуемых правшей труд но вызвать правостороннюю агнозию, при соответствующем внушении у них все равно вызывается левосторонняя агнозия. Полученные нами данные совпадает с описанными в литературе симптомами нарушения восприятия при односторонних агнози ях [129].
1. Нарушения восприятия. При внушении симптомов левос торонней агнозии после выхода из гипноза испытуемый видит только предметы, расположенные впереди и справа от него; то, что слева, покрыто пеленой тумана, который перемещается, если ис пытуемый вертит головой. При частичной реализации внушения, испытуемые также сообщали о наличии «легкого тумана» со сто роны невидимого поля зрения: «справа будто тень промелькнула», «справа все какоето не такое, мутнее, как будто туманом подерну то». Иногда нарушается зрение одного глаза, но часто обоих. В одном из опытов поле зрения правого глаза у испытуемого оста лось практически неизменным (при закрытии левого глаза испы туемый попрежнему видел предметы впереди и справа), а поле зрения левого глаза резко уменьшилось (им одним испытуемый видел только то, что впереди него). В другом опыте испытуемый обеими глазами видел предметы впереди себя и справа. Если же он закрывал один глаз (любой — хоть правый, хоть левый), то дру гой глаз не видел ничего.
2. Нарушение воспроизведения. Испытуемому предлагалось изобразить на листе бумаги рисунок (нарисовать круг). Испытуе мый воспроизводил весь рисунок на одной половине листа. При этом один испытуемый рисовал половину круга (см. рис. 2), что соответствовало реальным рисункам больных с травмами мозга [129]. Вторая испытуемая изображала маленький, слегка дефор мированный кружок в соответствующей половине листа (см. рис.3).
Особенно нас удивило рисование испытуемым половины кру га, потому что это ему не внушалось. На наш взгляд, было бы есте ственным, если бы испытуемый рисовал маленький кружок в пра вой половине листа, когда ему внушили, что он видит только «то, что справа». Рисование большой половины круга неестественно, но это совпадает с реальными следствиями агнозий. Исходя из этого, мы можем предположить, что в наших опытах нам удалось
88
(во всяком случае иногда удавалось) действительно избирательно активировать систему нервных структур, ответственных за реали зацию отдельной психической функции. Особенно это подтвер дилось следующим опытом.
3. Данные получены в одном эксперименте с участием самого гипнабельного из наших испытуемого — правши. Приведем про токолы.
Вызывание симптомов правосторонней агнозии. Испытуемому внушалось, что видеть он будет только левую половину поля зре ния.
Опыт от 19.08.97. Испытуемый открывает глаза, вертит го ловой.
Э. — Опиши состояние.
И. (продолжает осматриваться) — Не понял. Какойто туман. Такое ощущение, что слева, вот тут (показывает рукой влево) — ту манная пелена, а когда поворачиваюсь, она вместе со мной пере мещается.
Э. (становится слева). — Что я делаю?
И. (разворачивается всем телом, чтобы видеть эксперимента тора правым глазом) — руки скрещены.
Э. (становится справа)— А сейчас?
И. (не двигая головой) — Руки опущены.
У испытуемого не удалось вызвать симптомы правосторонней агнозии, вместо этого он воспроизвел симптомы левосторонней агнозии. Опыт повторили дважды с тем же результатом. При вос произведении рисунка испытуемый рисовал половину круга на правой стороне листа.
Вызывание симптомов левосторонней агнозии. Испытуемому вну шалось, что видеть он будет только правую половину поля зрения.
Опыт от 19.08.97. Испытуемый открывает глаза.
Э. — Опиши состояние.
И. — Не видит левый глаз.
Э. — А правый?
И. — Правый видит, вижу вот здесь и вот здесь (рукой показы вает вправо).
Как и в предыдущем случае, экспериментатор поочередно ста новится то справа, то слева от испытуемого, предлагая увидеть, «что он делает»; далее испытуемый рисует круг на листочке (поло вину круга в правой стороне листа).
У испытуемого легко вызываются симптомы левосторонней аг нозии.
Полученные нами результаты совпадают с данными нейропси хологической практики. Левосторонняя пространственная агнозия возникает у правшей при поражении правого полушария мозга. Правосторонняя пространственная агнозия у правшей является ог
89
ромной редкостью и почти не встречается (большинство известных случаев зафиксированы у левшей) [по 129]. Наш испытуемый был праворуким. Мы легко вызвали у него обратимые расстройства вос приятия в виде левосторонней агнозии (что совпадает с частотой реальных агнозий у правшей) и не смогли вызвать под гипнозом рас стройство восприятия в виде правосторонней агнозии (что совпа дает с тем, что и реальные правосторонние агнозии у правшей прак тически не возникают). Получается, в наших опытах тот или иной симптом под гипнозом удавалось вызвать в случае, если внушение совпадало с возможностями (особенностями строения и функцио нирования) его мозга. Если испытуемый имел реальные мозговые механизмы для реализации внушенного поведения, то он его реа лизовал (предположительно активируя соответствующие нервные структуры). Если испытуемый не имел такового (например, изза особенностей функциональной асимметрии полушарий), то воп лотить внушенное (например, притворившись) он не мог. Следо вательно, мы предполагаем, что под гипнозом возможна избира тельная активация нервных структур, необходимых для реализации отдельной психической функции. Разумеется, вывод относится только к глубоко гипнабельным испытуемым (уровень погружения 3я стадия 3й ступени по Каткову).
Результаты второго этапа. К большому нашему изумлению, фе номен визуализации 4го пространственного измерения удалось вызвать очень легко, гораздо легче, чем вызвать нейропсихологи ческую симптоматику. Все семь человек справились с заданием. Визуализация четвертого измерения после открывания глаз далась труднее, но в той или иной степени удалась всем испытуемым.
При визуализации под гипнозом большинство испытуемых в направлении 4й оси «видели» или абстрактные геометрические фигуры, или затруднялись с описание увиденного. Причем, чем глубже было погружение, тем большие трудности испытывали уча стники эксперимента с вербализацией увиденного.
Приведем несколько протоколов.
Опыт от 16.08.98. Испытуемая — Ж.Х, женщина, 36 лет, сред нее специальное образование, методист. Глубина гипноза — 2я стадия 2й ступени по Каткову (средний гипноз), внушения ней ропсихологических симптомов практически не реализовались.
Визуализация четвертого измерения под гипнозом.
Э. — А теперь мысленно проведи еще одну линию под прямым углом к 3 остальным.
И. — Не представляю.
Э. — Представь угол комнаты. Могла бы ты мысленно выйти за пределы замкнутой комнаты, не пересекая стен. Надо извернуть ся так, чтобы посмотреть на нее со стороны.
И. — Не знаю, где я сама, но видение — как со стороны. Угол
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности