Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Безопасность и образование. Качество, эффективность, перспективы. Сборник научных статей
.pdf
своерешениепроблемыкатегоризацииконфликтов,иханализаи
классификациивконтекстетеориичеловеческихпотребностей.
Даннаяверсиястроитсянапредположении,чтовчислонеотъемлемыхчеловеческихпотребностейнарядусдругимивключается
идентичность, являющаяся результатом таких процессов, как
индивидуальная самооценка, переживание групповой принадлежности, и социальное сравнение.Причемпотребностьпонимаетсякакособоесостояние,переживаниеотдельногочеловека
илисоциальнойгруппыпоповодуущемления(фрустрации)основчеловеческогосуществования.Речь,такимобразом,идето
ценностяхличного,групповогоиобщественногобытия.Кчислу
таких«базовых»потребностейпомимоиндивидуальнойигрупповойидентичности относятсяпотребностибезопасности,свободы,признанийидр.
Переносяакцентнаисточникивозникновенияконфликтови
ихустранение,вТЧПивконцепцииДж.Бартонарассматриваетсявопросометодахитехнологияхпредотвращенияконфликтов.
При этом имеется в виду такое вмешательство в конфликтную
ситуацию,когдавоздействиеоказываетсяпреждевсегонаисточникконфликтасцельюегопредотвращенияисозданияусловий,
в которыхсотрудничество между конфликтующими сторонами
становится определяющим фактором. Для обозначения такого
родапроцесса илидействийиспользуется неологизмprovention
(ср.prevention—англ.предупреждение).
Вышеизложенное позволяет, во-первых, по-новому истолковатьтакиепонятия, как«разногласие»,«спор» и«конфликт»,
и, во-вторых,рассмотреть соотношение понятий «управление»,
«регулирование(урегулирование)»и«разрешение»конфликтов.
Вконтекстетеориичеловеческихпотребностейразличаются
дваосновныхтипапроцессов:
– споры, возникающие наоснове таких интересов сторон,
которыемогутбытьпредметомобсуждения,могутбытьизмененыилизамещены;
– конфликты,возникающиевследствиеущемлениябазовых,
неотъемлемыхпотребностей,составляющихвсовокупностиос-
31
новучеловеческойличности.Посути,этопотребностиличного
иобщественногосуществованиякакотдельныхиндивидов,таки
социальныхгрупп,представляющиецелуюсистемуценностей.
В первомслучаеречь идет об урегулированииспоров (или
конфликтов интересов) путем согласования целей и интересов
стороннаосновепримененияправовыхисоциальныхнормврамках прямых переговоров, посредничества, арбитража или суда.
Вовтором—обиспользованиитакназываемыханалитических
или проблемно-ориентированных методов, таких как гражданскаядипломатия,Т-групповойметод,дипломатиявторогопути.
Этиметодыособенноважнывтехсоциально-экономических
и политических условиях, когда «проблема выживания стоит
достаточно остро и востребована идеология, которая позволит
решатьбазовыепотребностиздесьисейчас.Помнениюспециалистовпсихологов,есливтечение двухлет резкое ухудшение
положения(материального, социального, политического)индивида,группы,классаневызвалореакциисопротивленияилиона
оказаласьнедостаточнойдляизмененияположения,тонаступает
фрустрация.
Всостояниифрустрациичеловектеряетинтерескполитическимсобытиям,аеслиэтоещеисвязаностем,чтонереализованыегобазовыепотребности,тооннеможетвыступатькакактивныйполитическийсубъект.Сфераегоинтересоврезкосужается,
чтопозволяет,вбольшейстепениполитикам,манипулироватьего
сознанием.Так,результатыопросовобщественногомнения,проводимыевРоссии,свидетельствуют,чтонапротяжениимногих
леткакоднуизосновныхсоциальныхценностейнаселениеназываетбезопасность,чтосвидетельствуетнетолькооботсутствии
безопасностикактаковой,ноиотом,чтопотребностивыживанияявляютсянаиболееактуальнымидляобщества.Вподобной
ситуацииговоритьо либеральных,демократических ценностях,
поменьшеймере,неуместно,новполнеестественноусилениеавторитарныхчертполитическогорежима»[2:с.111–112].
Здесь,нанашвзгляд,уместноещеразобратитьсякклассическомутрудуА.Х.Маслоу,которыйписал,что«здоровыеисчаст-
32
ливыевзрослыелюдибольшейчастьюполностьюудовлетворили
своипотребности вбезопасности.Мирное, живущееспокойной
жизнью, стабильное хорошееобщество, какправило,даетсвоимчленамвозможностьчувствоватьсебявдостаточнойбезопасностиотдикихживотных,перепадовтемпературы,преступных
посягательств,убийств,хаоса,деспотизмаитакдалее.Следовательно,вполнереально, чтоонине имеютбольшеникакихпотребностейвбезопасностивкачествеактивныхмотиваторов.Так
жекаксытыйчеловекнечувствуетсебяголодным,тот,ктонаходитсявбезопасности,нечувствуетугрозы»[3:с.64].
В марте–апреле 2006 года было проведено исследование
«Чего больше всего боятся россияне?»,котороеосуществлялось
врамкахболееобщегопроекта«Восприятие социальных рисков
и угроз населением стран СНГ».Вместестемисследованиебыло
нацеленонаособыйаспектизучаемогоявления—личные страхи
и угрозы—ипредполагалоопределениестепенитерриториальной(региональной)дифференциациитревогиопасенийнаселения РФ.Инструментарийисследования был ограничен четырьмя вопросами, касающимися параметров общей тревожности,
уровня распространенности отдельных страхов и опасений,
атакжепредставленийо субъектах обеспечения безопасности.
Ответственность за достоверность данных несут проводившие
опросы региональныекомпании—члены Ассоциации«Группа
1
7/89»
. Общее число респондентов межрегионального (межгородского)исследованиясоставило7155человек.Всероссийский
опроспотемжевопросамбылпроведенВЦИОМвапреле2007г.
врамках5-йволныопросовпопроекту«Евразийскиймонитор»
(объемвыборки—1600чел.).Единствометодикиопросоввбольшинствегородовпозволилокорректносравниватьобщественное
1
Неформальная Ассоциация региональных социологических центров
«Группа 7/89» образована в апреле 2001 года. Главной целью Ассоциации
является построение в России системы кросс-региональных исследований.
ВнастоящеевремявГруппувходят18 центровиз различныхрегионовРФ.
ПервоочереднойзадачейАссоциациинасегодняшнийденьеечленысчитают
разработкуипродвижениеинициативныхсоциологическихимаркетинговых
проектов(см.:http://www.789.ru/portal/modules/).
33
мнение,атакжеопределятьразличиявосприятияличныхугрозв
городах-участникахисследования.
ПоданнымопросовГруппы«7/89»,втойилиинойстепени
небылиуверенывсвоембудущем(вразныхгородах)от40%до
70%респондентов.Примерностолькоже(50–70%)респондентовсогласныстем,чтожизнь в их регионе становится опаснее.
Уровень опасений по поводу различных угроз измерялся вопросом:«Скажите, пожалуйста, чего вы боитесь больше всего?
Какие из перечисленных опасностей вызывают у вас лично наибольшее беспокойство?»Чащевсегороссияне выражалитревогу
поповодувозможнойпотери здоровья и жизни(30–60%респондентов в разных городах). Причем уровень распространенности
тревоги за здоровье и жизнь близких был несколько выше, чем
уровеньтревогизасебялично.Далееврейтингестраховшлиопасенияпотерь материального характера (имущества)—от10%
до 40% респондентов, при этомфинансовыепотери,вызванные
банкротствомбанковипредприятий,волновалинебольшоечисло
респондентов вследствиесохранявшегося невысокого уровня институализированныхсбережений.Наконец,режевсеговстречались
респонденты,которыевчислесамыхопасныхугроздлясебясчиталирепутационные угрозы(потерячестиидостоинства)—примерноот3%до15%.Обращаетнасебявниманиедовольновысокаяраспространенностьстрахаодиночества—от10%до25%.
Какчастонекоторыеугрозывыбирались(илиневыбирались)
втакомкачествевместе,можетсвидетельствоватьобопределеннойблизостиэтих угроз вмассовомсознании гражданРоссии.
Инымисловами,наосновеанализа«сочетаемости»оценокопасностиразных угрозможнопостроитьихтипологию,присущую
массовомусознанию.Приведеныбылирезультатымногомерного
шкалированиянаосновеблизостиоценоктревоги,подтверждающихналичиевмассовомсознаниитрехтиповугроз:
1)угрозыфизическойбезопасности;
2)угрозыматериальныхпотерь;
3)угрозырепутационныхпотерь(честь).
34
Большевсегороссиян(от70%до90%вразныхгородах)в
качествевозможногосубъектаобеспечениябезопасностиизащитыотугрозувиделипреждевсегосебя самого и своих близких.
Ввозможностигосударственных органов и ведомств(в т.ч.
президента) в этом смысле выражали уверенность от 10% до
30%.Илишьпримерно5–10%надеялисьнаполучениеэффективнойпомощии поддержкиотинститутов гражданского об-
щества(СМИ,общественныеорганизацииит.п.)исоответствующихбизнес-структур(в т.ч.охранныхистраховых агентств).
Немало респондентов в вопросах избегания угроз уповали на
Бога—10–30%[5].
Насколькоэтипоказателиивыводы,сделанныенаихоснове,
могутхарактеризоватьсегодняшнююситуацию?Индексы—разница неплохихи плохих оценок — попоказателям 1) удовлетворенностижизньвцелом;2)материальногоположениясемьи;
3) оценки экономического положения России; 4) политической
обстановкивстраневсравнениизамарт–апрель2006годаиза
декабрь2009годасоответственносоставляют(см.табл.3).
Таблица 3
№ Индекс 2006 2009
1 Устраиваетливассейчасвашажизньвцелом 36 48
2 Материальноеположениесемьи 33 53
3 ОценкаэкономическогоположенияРоссии 29 24
4 Политическаяобстановкавстране 41 64
Усредненный индекс по всем параметрам 34,75 47,3
Сравнение данных параметров указывает на несомненное
улучшение,пооценкероссиян, социально-экономическойи политическойситуациивстране.Вместестемподругимпоказателямв2006г.66%опрошенныхпоРоссиивцеломзаявили,что
жизнь становится более опасной (против 29%, придерживавшихся противоположного мнения). Этой оценке соответствует
нынешняяоценкаэкономическогоположенияРоссиииснижение
соответствующегоиндексас29до24.
35
Вконце2009годаВЦИОМпредставилданныеотом,скакимичувствамироссияне провожаютстарыйгодивстречаютновый,чегождутот2010годаикакиелюдиисобытиясталиглавнымидлянашихсогражданвуходящемгоду[1].
Уходящий годоказался для россиян труднее,чемпредыдущиегоды.2009годсталнепростымдлябольшинстванашихсограждан(56%).Этосамыйвысокийпоказательзапоследниетри
года(длясравнения,в2006–2008гг.долятакихреспондентовколебаласьвпределах35–43%),аналогичноситуацияскладывалась
лишьв2004году.Положительнооцениваютитогигодавличном
аспекте 42% опрошенных (в 2008 году таких было 53%). Эти
данныеприведенывтаблице4.
Таблица 4
Каким был прошедший год лично для вас и вашей семьи?
(закрытый вопрос, один ответ)
2006 2009
Оченьудачным 9 4
Вцеломхорошим 50 38
Скореетрудным 33 45
Плохим,оченьтяжелым 6 11
Затрудняюсьответить 2 2
Вобщероссийскоммасштабероссиянеещеболеенегативно
оценивают2009год.Так,труднымилидажетяжелымдлястраны
егосчитают75%россиян—этонаиболеевысокийпоказательза
весьпериодизмерения(в2008году—54%).Долятех,ктополагает,что2009годсложилсядляРоссиипозитивно,напротив,сталарекорднонизкойпосравнениюспредыдущимигодами(20%,
в2008году—39%).Этиданныеприведенывтаблице5.
36
Таблица 5
Каким был прошедший год лично для России в целом?
(закрытый вопрос, один ответ)
2006 2009
Оченьудачным 6 2
Вцеломхорошим 47 18
Скореетрудным 37 61
Плохим,оченьтяжелым 3 14
Затрудняюсьответить 7 5
Таким образом, свою личную безопасность, безопасность
своихблизкихроссияненапрямуюсвязалис ущемлениемвтой
или иной степени своих базовых потребностей, что, на наш
взгляд,отражаетпрямуювзаимозависимостьуровнясоциальной
напряженностииконфликтности,соднойстороны,ивозможностьюудовлетворениясвоих,преждевсегопервичных,потребностей,—сдругой.
20января–1февраля2010АналитическийЦентрЮрияЛевады(Левада-Центр)провел репрезентативныйопрос 1600россиянввозрасте18 лет и старше в 127-ми населенных пунктах
46-тирегионовстраны.Вянваре2010года,посравнениюсдекабрем,снизилисьвсепоказателидоверияиоценкиположениядел
встране,закоторымиследитЛевада-Центр46%россиянсчитают,чтоделавстранеидутвправильномнаправлении(вдекабре
2009г.таксчитали50%)[10].
Анализ феномена безопасности с позиций ТЧП позволяет,
нанаш взгляд,ставитьвопросо возможностиобеспечениябезопасного,стабильногоиустойчивогоразвитиянетолько(аможет
быть, и не столько)традиционными методами, мерами и средствамизащиты,охраны,гарантийотугрозбезопасностиипредупрежденияихреализации,ноиметодами,мерамиисредствами
обеспеченияпотребностей,впервую очередьбазовых, индивидовисоциальныхгрупп.
37
Литература
1. Итоги2009года:мнениероссиян//Пресс-выпускВЦИОМ
№1396,23.12.2009.
2. КараджеТ.В.Политическаяфилософия.–М.:Мысль,2007.
3. МаслоуА.Мотивацияиличность.–3-еизд.–СПб.:Питер,
2008.
4. Философскийэнциклопедическийсловарь.–М.:Энцикло-
педия,1989.
5. Чего боятся россияне? // Пресс-выпуск ВЦИОМ № 701,
30.05.2007.
6. Экономикс:Англо-русскийсловарь-справочник.–М.:Ла-
зурь,1994.
7. Conict:HumanNeedsTheory.Ed.byJ.Burton.–N.Y.,1990.
8. FisherR.NeedsTheory,SocialIdentutyandanEclecticModel
ofConict//Conict:HumanNeedsTheory.–N.Y.,1992.
9. Mitchel C. NecessitiousManandConict Resolution: More
BasicQuestionsAboutBasicHumanNeedsTheory//Conict:Human
NeedsTheory.Ed.byJ.Burton.–N.Y.,1990.
10.http://www.levada.ru/press/(датаобращения:08.02.2010).
38
раздел 1
содержательная составляющая предметной оБласти
«основы Безопасности жизнедеятельности»
Е.А. Башмакова
Здоровьеформирующие ценностные ориентации
школьников
Однойизосновныхзадачсовременногообразования,всоответствиисинициативой«Нашановаяшкола»,являетсяукреплениездоровьяшкольников,развитиеунихздоровьеформирующих
ценностных ориентаций. Для осуществления этойзадачи педагогампреждевсего,следуетразличатьпонятияценностииценностныеориентации.
Ценность–этофеноменобщественногоииндивидуального
сознания,характеризующийсяотношениемчеловекакпредмету
удовлетворения потребностей и проявляющийся в форме идеалов,смыслов,представлений,убеждений,мнений[1,2,3].
Ценности, существующие в сознании человека, школьника,
немогутсамипосебебытьстимуломдляреализацииэтихценностей.Длятогочтобыценностиреализовывались,онидолжны
принять форму ценностных ориентаций, а они формируются в
ценностном процессе, то есть такой деятельности школьника,
реализуякоторуюонсамубеждаетсявполезноститойилииной
ценности.
Рассматриваяценностныеориентации,можновыделитьследующиеиххарактеристики:
• ценностныеориентацииимеютличностныйсмысл;
• ценностныеориентациирегулируютповедениеличности;
• ценностные ориентации являются проявлением направ-
ленностиличности;
• ценностные ориентации формируютсянабазеустановок
человека;
39
• ценностные ориентации взаимосвязаны с содержанием
представленияо своем «я»ивлияют наформированиесамосознанияличности;
• ценностные ориентации личности зависят от индивидуальногоценностногопроцессаиценностныхориентаций,характерныхдлясоциальногоокруженияданногоиндивида;
• механизмценностныхориентацийфункционируеткакна
сознательном,такиподсознательномуровне;
• наличиеценностныхориентацийпредполагаетактивность
субъектапореализациисоответствующейценностивжизни;
• ценностные ориентации имеют познавательный,эмоциональныйиповеденческийкомпоненты.
Познавательныйкомпонент связан с формированием взглядов,мнений,убеждений;эмоциональный—стем,насколькоданнаястепеньзначима:поведенческийкомпонентотражаетготовностьиндивидактомуилииномудействию.
Такимобразом,ценностнаяориентация—компонентструктурыличности,сформированныйнабазеценностныхпредставлений, имеющий эмоциональную значимость и детерминирующийповедение личности.
Вструктуреличностимынаходимрядценностныхориентаций,неравнозначныхпосвоимпроявлениям.Иерархияценностных ориентаций конкретной личности не является статичным
явлением,онадинамична,поройпроявляетсявпротиворечиях,в
формеценностногоконфликтавнутриличности.
Здоровьеформирующиеценностные ориентации рассматриваютсянамикаккомпонентыструктурыличности,развивающиесянабазепредставленийоздоровьечеловека,имеющиеэмоциональнуюзначимостьидетерминирующиедеятельностьчеловека
поукреплениюсвоегоздоровья.
В концепции ортобиотики выделяют три аспекта здоровья
(физический, психический и духовно-нравственный). Опираясь
наэтуконцепцию,вцеляхпедагогическоговоздействия,здоровьеформирующие ценностные ориентации рационально также
разделитьнатри вида:наформированиефизического,психическогоидуховно-нравственногоздоровья.
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]