Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Учитель XXI века. Современное естественно-географическое образование. Сборник научных статей
.pdf
• Учитель XXI века. Интеграция естественно-научного образованияв мировое образовательное пространство: Сб. научн.
статей./Ред.:ДмитриеваВ.Т.(отв.ред.),БелобровВ.П.,Ямсков
А.Н.–М.:МГПУ,2010.–340с.
• Учитель XXI века. Географическое образование: традициииинновации:МатериалыVIIIмежвузовскойнаучно-практическойконференции(г. Москва,28–29 ноября2008 года)/ Ред.:
Дмитриева В.Т. (отв. ред.), Белобров В.П., Ямсков А.Н. – М.:
МГПУ,2009.–222с.
• УчительXXIвека.Качествознанийстудентов:содержание,
организация,контроль:мат.VIIМежвузовскойнаучно-практическойконференции(г. Москва, 7–8 декабря 2007 г.) / Ред.:ДмитриеваВ.Т.(отв.ред.),БелобровВ.П.,ЯмсковА.Н.–М.:МГПУ,
2008.–280c.
• УчительXXIвека:Содержаниегеографическогообразования (Материалы VI Межвузовской научно-практической конференции, г. Москва, 24–25 ноября 2006 г.) / Ред.: В.Т. Дмитриева
(отв.ред.),В.П.Белобров,А.Н.Ямсков.–М.:МГПУ,2007.–442с.
• Учитель XXI века: Профильное обучение и перспективы
школьной географии: мат. V Межвузовской научно-практическойконференции(г.Москва, 25–26 ноября 2005 г.) / Ред.: В.Т.
Дмитриева(отв.ред.),В.П.Белобров,А.Н.Ямсков.–М.:МГПУ,
2006.–268c.
• УчительXXIвека:Устойчивоеразвитиеигеографическое
образование(МатериалыIVМежвузовскойнаучно-практической
конференции,г.Москва,26–27ноября2004г.)/Ред.:В.Т.Дмитриева(отв.ред.),В.П.Белобров,А.Н.Ямсков.–М.:МГПУ,2005.–
354с.
• Учитель XXI века: Модернизация географическогообразования(МатериалыТретьеймежвузовскойнаучно-практической
конференции.Москва,28–29ноября2003г.)/Ред.:В.Т.Дмитриева(отв.ред.),В.П.Белобров,А.Н.Ямсков,И.В.Клевкова.–М.:
МГПУ,2004.–268с.
261
• Учитель XXI века: Воспитательный потенциал экологогеографического образования (Материалы межвузовской научно-практической конференции.Москва, 29–30 ноября 2002 г.)/
Ред.: В.Т. Дмитриева (отв. ред.), В.П. Белобров, А.Н. Ямсков,
И.В.Клевкова.–М.:МГПУ,2003.–208с.
• УчительXXIвека:Эколого-краеведческаяподготовкастудентов педагогических вузов (Материалы межвузовской научно-практической конференции.Москва, 29–30 ноября 2001 г.)/
Ред.: В.Т. Дмитриева (отв. ред.), В.П. Белобров, А.Н. Ямсков,
И.В.Клевкова,А.Н.Воробьёв.–М.:МГПУ,2002.–208с.
262
.....................................................................................3
Горбанёв В.А.Ещёразоединойгеографии...................................5
Лобжанидзе А.А. Новыйстандартиподходы
вобучениигеографиивосновнойшколе....................................14
Розанов Л.Л.Геотехнопространственнаяпарадигма
вобразовании..................................................................................18
Арефьева Г.Я.Организацияпроектно-исследовательской
работывшколекаксредствоформирования
иразвитияметапредметныхуменийучащихся............................... 26
Белобров В.П.Рольгеографическогообразования
вглобальномпространствеземлепользования............................... 31
Вагнер Б.Б.Именаурочищ—неисследованныйпласт
подмосковнойтопонимии..............................................................34
Воронова Т.С.Рольинформационныхтехнологий
вестественно-научномобразовании.............................................37
Голова Е.В., Рощин Е.С.Тестированиеназанятиях
пофизическойкультуреустудентовгеографического
факультета........................................................................................39
Грушина Т.П., Соловьёв М.С.Физико-географический,
эколого-географическийитуристскийподходы
крайонированиюзарубежныхстран
вгеографииэкологическоготуризма............................................42
Данилина А.М.Ландшафтно-экологическоекраеведение—
перспективноенаправлениетуристско-краеведческой
деятельностисошкольниками.......................................................... 46
Игнатенко А.С. Информатизацияобразования
иинформационныересурсы..........................................................49
Истомина И.И., Киричок Е.И., Терёшина Т.С.
Влияниефитогенногополяелиобыкновенной(Piceaabies(l.)
Karst.)Наотдельныевидытравяно-кустарничковогояруса
всосняках-зеленомошникахнеруссо-деснянскогополесья.......57
263
Кабанова О.И. Рольгеологическогомузеявизучении
региональнойчастикурсагеографиироссиив9-мклассе.........63
Козаренко А.Е. Состояниесовременныхгеологических
знанийвшкольномкурсегеографии............................................65
Кузнецова Г.Ю., Ерёмина М.А.Географиярелигии
вУкраинекакотражениеисториистраны...................................68
Напрасников А.Т., Дмитриева В.Т.Географияигеографы
ЗабайкальскогокраяXIX–XXвеков..............................................76
Низовцев В.А. Школьныеолимпиадыпогеографии
какчастьучебногопроцесса........................................................100
Онищенко М.В.Опытпреподаваниякурса
«ЭкологияМосквы»......................................................................107
Торгашев Р.Е.Геоэкологическаяподготовкавсистеме
разноуровневогоестественно-научногообразования...............109
Шилина И.Б.Становлениеэкологическогообразования
вРоссии......................................................................................... 111
Ямсков А.Н.Географическаясоставляющая
спецкурса«экологическаяантропология».................................116
асПИРаНтЫ И сОИсКатЕЛИ
Волков М.М.Факторыразвитияитерриториальной
организациисферыторговогообслуживания............................121
Драницкая О.Н.Геоэкологическийподходкакоснова
оптимизацииприродопользованиявкрыму...............................127
Киямова И.Б. Изображениеземлиизкосмоса:новые
возможностииспользованиявшкольнойгеографии................134
Петров А.А.Исследованиепочвенно-экологических
условийрайонастроительства3-йочереди
аэропортаШереметьево...............................................................142
Розанова А.Л. Интегративнаяфункциягеоэкологии
вестественно-географическомобразовании..............................144
Самохина А.Ю. Особенностинормированиядляразвития
туристскогобизнесанабазерекреационныхресурсов.............148
Строганова Н.В. Экологическоеобразование
вшколе-интернатекакоднаизформвоспитательной
264
иразвивающейсредыпоформированию
социально-адаптированнойличности.........................................153
МагИстРаНтЫ И стУДЕНтЫ
Аксёнов И.А.Геоэкологическаяоценкавидеосреды
г.Люберцы.....................................................................................156
Амельчук Г.В.Морфологическаяадаптация
личинокжесткокрылых-ксилобионтов.......................................160
Антуфьев Д.В.Интеллектуальныетранспортныесистемы—
инновационныйпрорывврешениитранспортныхпроблем
мегаполиса.....................................................................................164
Боева Т.С.Сравнительныйанализестественного
иантропогенногогнездованиягалки(Corvusmonedula)
вМоскве.........................................................................................166
Брылёва А.А.РольпарковилесопарковМосквы
иближайшегоПодмосковьявэкологическомвоспитании
школьников....................................................................................168
Валисовская Ю.В.Реализациямузейнойпедагогики
вшкольныхкурсахгеографиииэкологии..................................171
Васильева Н.В. Формированиеиндивидуальных
образовательныхмаршрутовприпрофильномобучении
биологии........................................................................................174
Власова С.С. Организацияпроектнойдеятельности
поэкологиив5–10-хклассах.......................................................177
Евсеева В.С. Биоэкологическиепроектывшколе.....................180
Иванова М.А. Проблемыформированияисследовательскиx
уменийучащиxсяприобученииэкологии..................................183
Кошкина М.С.Формированиездоровогообразажизни
приобученииэкологии.................................................................188
Кузьмин А.С. Конфигурацияареалаамфибийирептилий
каккритерийсравненияспецификигеографии
распространенияиγ-разнообразияназемныхпозвоночных....191
Мазуренко Т.В. Некоторыеособенностиразмножения
одуванчикалекарственного(Taraxacumofcinalewigg)...........195
Пилипенко О.В. Квопросуэкологизациикурса
общейбиологиив10классе........................................................200
265
Полякова А.В. Рольприродыввоспитанииненецкихдетей....203
Сорока Ю.Н. Рольинтерактивныхметодов
вэкологическомобразованииввузах.........................................205
Сухорукова Е.В.Особенностионтогенеза
синантропныхвидовтараканов...................................................209
Устюгова А.В.Особенностиизложенияпроблемгенетики
иэкологиичеловекавэлективномкурсе
«Медицинскаягенетика»..............................................................212
Фёдорова М.Д. Изучениепроблемэкологиичеловека
иформированиеуучащихсяздоровогообразажизни
приобучениибиологии................................................................215
Фомина Т.М. Формированиеэкологическойисоциальной
ответственностиудевиантныхучащихся..................................218
Черкасова А.А.Активизацияпознавательнойдеятельности
учащихсяприобучениибиологии...............................................221
Шенгалая А.К.Организациядистанционногообучения
экологиившколе...........................................................................224
Шпикина Е.Н.Значениевнекласснойработы
вэкологическомобразовании......................................................227
Щелканова Л.Ю. Анализструктурыпопуляций
копытняевропейского(Asarumeuropaeuml.)
икислицыобыкновенной(Oxalisacetosellal.)...........................230
Юсупова Е.В. Реализацияэкоцентрическогопринципа
вэкологическомобразовании......................................................236
ШКОЛьНИКИ
Балашова Я.П., Исаева А.Х.Экологическиекризисы
висториицивилизации.................................................................239
Донилина А.М., Овчаренко А.В., Кирюшкин А.В.
Ландшафтно-экологическаятропаТушинского
природно-историческогопарка(школьныйпроект)..................242
Казимирова Г.С. Коллекционированиеминералов...................247
Морозов А.О.Вариантэкскурсионногомаршрута
поМилютинскомупереулкуМосквы..........................................250
Савчук П.О. ЭкологическиепроблемывРоссии.......................252
266
ГОУВПО«Московскийгородскойпедагогическийуниверситет»...
(3декабря2010г.Институтестественныхнаук
255
...............................................................................258
..........................261
267
Сборник научных Статей
В.П. Белобров, А.Н. Ямсков
В.Т. Дмитриева
Главныйредактор:Т.П. Веденеева
Редактор:М.В. Чудова
Техническоередактирование
икомпьютернаяверстка:С.И. Шостко
Формат60×901/16.Объем16,75усл.печ.л.
Тираж100экз.
Московскийгородскойпедагогическийуниверситет
Научно-информационныйиздательскийцентр
129226,Москва,2-йСельскохозяйственныйпр.,4
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]