Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Трудности и возможности русско-немецкого и немецко-русского перевода. Справочник
.pdf
стоятельности через высокую степень детализации окружа
ющего мира. Но вот разницы между пролить и просыпать
немцы «не заметили»: оба глагола переводятся как
verschütten. Русские в этом аспекте оказались более примет
ливы. Носители русского языка различают такие сущности,
как название книги и название статьи: у книги может быть
заглавие, но не заголовок, а у статьи, наоборот, заголовок, но
не заглавие. Это ли не пристальное внимание к деталям?
Согласно стереотипным представлениям о немцах, они
точны, аккуратны, пунктуальны, добросовестны, сентимен
тальны, холодны, формальны, вежливы
81
. Они рачительные
хозяева, но слово рачительный не имеет эквивалента в не
мецком. В России – стране созерцателей – говорят о ком
либо или о чемлибо дельный человек, дельное замечание, вот
это уже дельный разговор, а в Германии – стране деятелей – в
подобных ситуациях употребят слово gut, потому что экви
валента слова дельный попросту не существует. В языке наро
дасозерцателя имеется выражение работа спорится, а у на
родадеятеля в языке ничего похожего нет.
В немецком языке имеется слово
resigniert, а в русском
его эквивалент отсутствует, хотя как раз смысл немецкого
слова, согласно стереотипам, отражает покорное смирение,
свойственное русскому национальному характеру.
Русские говорят часы приема, а немцы –
Sprechstunde (час
разговора, час беседы). Может быть, они не столь уж фор
мальны? Может, они поговорить любят? Немецкая общи
тельность подтверждалась бы и высокой частотностью гла
гола
sagen по сравнению с другими немецкими глаголами.
Одно из распространенных немецких приветствий (напри
мер, в ситуации, когда один коллега заходит в комнату к
другому) –
Wie kann ich Ihnen helfen? Русские в такой ситуа
ции говорят: Чем могу быть Вам полезен? Получается, что
прагматичные немцы предлагают помощь, а бескорыстные
русские заговаривают о пользе. Нет в русском и эквивалента
слова
hilfsbereit, несмотря на соборность и всемирную отзыв
чивость, являющиеся, согласно В.В. Воробьеву, русскими
82
лингвокультуремами
.
Удальство и молодечество – «ключевые идеи русской язы
ковой картины мира»
83
, но однословного эквивалента немец
131

кого существительного Wagnis – результата удальства и мо
лодечества в виде поступка – в русском языке нет.
Подобные языковые факты допускают какую угодно трак
товку, и любые спекуляции в контексте ментальностей или
национальных характеров довольно быстро приводят к аб
сурду.
Обилие уменьшительных суффиксов можно толковать как
свидетельство особой нежности, доброты и чуткости неко
торого усредненного носителя языка, его всемирной и все
ленской отзывчивости. А можно рассматривать это явление
как признак лицемерия, льстивости и очковтирательства. А
можно проследить пути возникновения этих суффиксов и
объяснить их обилие определенными историческими при
чинами и словообразовательными особенностями языка
84
Очевидно, что первые два объяснения – это не объяснения,
а вульгаризация науки и что в научных трудах они недопус
тимы.
Изобилуют уменьшительными суффиксами не только
русский язык, но, например, еще и баварский и австрийс
кий варианты немецкого языка. Однако о доброте и чуткос
ти как об особенностях баварского или австрийского нацио
нального характера говорить не принято. Это объясняется
отсутствием соответствующего стереотипа в сознании иссле
дователей.
Достаточно выхватить взглядом такие не имеющие не
мецких эквивалентов русские лексемы, как аукаться, благо
лепие, буренка, выдумщик, жалостный, завалинка, кротость,
незлобивый, уживчивый, улыбчивый, умильный, потчевать,
смешливый, сумерничать, угощать – и преувеличить их зна
чимость для жизни народа, и мы получим картину, которая,
скорее всего, устроила бы певцов русской национальной
ментальности и вписалась бы в круг ключевых слов русской
культуры. А если выбрать из списка немецких лакун такие,
как брезгливый, вальяжный, взасос, взгромоздиться, внедрить
ся, изпод полы, обвешивать, обсчитывать, требовательный, –
начинает мерещиться какаято совсем иная картина русской
ментальности. А если остановиться на лексемах вдребезги,
вдогонку, вплавь, впору, впотьмах, заведомый, засветло, затем
но, звучный, зоркий, мешковатый, наяву, смуглый, стелить, –
.
132

то вообще никакой семантически хоть скольконибудь связ
ной картины не возникает; перед нами просто разрознен
ные слова, которым нет прямых соответствий в немецком.
Если все эти лексемы перемешать, то тщетность попыток
объяснить немецкую лакунарность различиями в истори
ческой практике двух народов или различиями в их миросо
зерцании становится очевидной. Лишь отдельные лакуны
поддаются объяснению «практикой» (завалинка, изпод полы,
обвешивать, обсчитывать), словам жалостный, незлобивый,
смешливый, умильный порадуются сторонники обнаружения
особой русской души и найдут им объяснение именно в ней,
но подавляющее большинство лексем ни в какие схемы не
укладывается. Сказанное не означает, что не нужно и пы
таться объяснить те или иные межъязыковые лакуны разли
чием в практике соответствующих народов (в отличие от
попыток объяснить их различиями в коллективном миро
созерцании – последние усилия не просто бесплодны, они
искажают картину мира – не языковую, а общечеловечес
кую). Но эти объяснения не могут носить глобального ха
рактера и распространяться априори на лексикон в целом
как метод его изучения.
То обстоятельство, что в русском языке имеется выраже
ние была не была, не влияет ни на мышление, ни на характер
носителей языка. Можно пользоваться этим выражением и
при этом не отличаться ни удалью, ни молодечеством. Че
ловек, употребляющий в своей речи выражения авось, небось
и где наша не пропадала, не становится от этого ни удальцом,
ни сорвиголовой. Справедливо также и обратное: удалой
рисковый человек может пользоваться в своей речи совсем
иными способами выразить свою мысль о том, что он готов
подвергнуть себя опасности и что ему море по колено и сам
черт не брат. Среди немцев, выражающих свою готовность к
риску иными способами в силу особенностей своего языка,
смельчаков не меньше, чем среди русских. Во всяком слу
чае, прямой корреляции между наличием идиомы была не
была и характерами носителей языка пока не обнаружено.
Да и как определить степень готовности к риску и меру лич
ной храбрости да еще перенести полученные результаты на
этнический социум? Ассоциативные эксперименты выявля
133

ют не национальный и не индивидуальный характер и не
способ мышления, а наличие в сознании носителей языка
внушаемых внешней культурой с раннего детства (средой,
образованием, общением, литературой, средствами массо
вой информации) стереотипов, клише и предрассудков.
Между лексиконами языков имеется огромное количе
ство различий. Немцы о приоткрытой двери говорят
Handbreit geöffnet
приоткрыта. Можно, конечно, трактовать данное различие
как доказательство того, что немцы увидели в ширине двер
ной щели сходство с шириной ладони, а русские не увиде
ли. Но можно трактовать это и иначе: русские увидели то же
самое, что немцы, но отразили это другими языковыми сред
ствами. Ничто не мешает сказать порусски дверная щель
шириной с ладонь. И ничто не мешает сказать понемецки
. А русские – немного приоткрыта, чуть
eine
die
Tür stand etwas offen.
verfärbt
мание к оттенкам синего тона. О том же говорят и нередко
используемые в текстах обозначения
lavendelblau, pflaumenblau, stahlblau, violettblau
ли эти слова элементами лексикона – этот вопрос лексиког
рафы решают поразному. Слово в номинации играет, не
сомненно, важную роль, но лишь как ядро в обширном поле
номинаций. Сводить осознаваемое к лексеме в том виде, как
она представлена в толковых словарях, означает отрицать
значимость речи, а именно через нее мы передаем друг дру
гу свои знания о мире.
ти пребывают под обаянием слов в том виде, в каком они
представлены в лексикографической традиции. Разве, гово
ря в будущем году, носитель русского языка испытывает не
удобство или ощущение нехватки в средствах выражения?
Возможно, словосочетание в будущем году не представляет
ся лексикографу лексемой и не фиксируется в словаре. Но
от этого данное словосочетание не перестает быть удобным
способом выражения мысли и может быть передано потом
кам таким же способом, как им передаются зафиксирован
ные словарями лексемы – через речь.
свидетельствует о том, что немцы проявляют вни
kobaltblau,
. Являются
Сторонники гипотезы лингвистической относительнос
134

Помимо пресуппозиции симметричности между лекси
конами языков, идея лакунарности основана еще и на пред
положении о том, что каждое мыслимое содержание в прин
ципе может получить специальное обозначение в виде
лексемы. Например, немцы различают на уровне лексикона
зрителя в театре или кино (
перед картиной (
Betrachter). Но почему бы не иметь отдель
Zuschauer) и зрителя, стоящего
ного слова для обозначения зрителя в цирке, зрителя на дет
ском утреннике, зрителя на спортивных состязаниях, зри
теля на показе мод? До какой степени глубины и детализации
следует или допустимо дробить действительность? Не сто
ит ли объявить отсутствующие лексемы для обозначения всех
этих разновидностей зрителей лакунами? Гипотеза лингви
стической относительности слепо следует данности: в од
ном языке есть специальное слово для обозначения зрителя
в картинной галерее и есть другое слово для номинации зри
теля в театральном зале или кинозале, а в другом языке та
ких двух различных слов нет, значит, носителям этого языка
подобная разница между зрителями не столь важна или они
этой разницы в силу особенностей своего мышления не за
метили. В их картине мира зритель, рассматривающий пей
заж или натюрморт, не нашел специального места. При этом
игнорируется, что в том же языке нет специальных слов для
обозначения зрителя в зоопарке, в цирке, на детском утрен
нике или на рокконцерте. Кроме того, зрителя, рассматри
вающего в музее батальную сцену, можно было бы назвать
иначе, чем зрителя, рассматривающего натюрморт, – ведь
эти зрители явно испытывают разные эмоции, значит, есть
все основания поименовать их поразному. Если русским не
важно различать зрителей в театре и в картинной галерее, а
немцам не важно различать зрителей еще в пятидесяти раз
личных заведениях, следовательно, неразличение русских
больше неразличения немцев лишь на один случай. Суще
ствен ли один случай по сравнению с пятьюдесятью
85
? В лек
сиконе нет колоссального количества лексем, которые в
принципе могли бы в нем присутствовать. Например, в рус
ском языке могли бы иметься лексемы, обозначающие «зак
рывать дверь», «мазать хлеб маслом», «закатывать глаза»,
«переживать кризис». Если рассуждать в духе неогумбольд
135

тианства и быть до конца последовательным, то пришлось
бы признать, что каждый язык представляет собой не что
иное, как конгломерат лакун, и что приведенные выше в ка
честве примеров сущности не мыслятся, потому что для это
го нет специальных средств.
Буквально на каждый аргумент, нацеленный на подтвер
ждение различий в коллективной ментальности, находится
контраргумент. Языковой материал, анализируемый без
привлечения диахронии, этимологии, особенностей слово
образования, фонетики, вне учета десемантизации метафо
рики, вне парадигматических и синтагматических связей с
целью обнаружить в нем подтверждение характеристик на
ционального менталитета или национального характера,
может быть использован для прямо противоположных умо
заключений. Свобода толкований и затрудненность научных
выводов в контексте картин мира открывает двери лингвис
тики для неограниченного дилетантизма, вульгаризации на
уки и чисто националистических рассуждений, облаченных в
научные одежды.
В языке факторы диахронии, узуса и случайности так ве
сомы, а синхронное сосуществование разных исторических
и стилистических пластов лексики столь очевидно, что язык
в принципе не может служить источником для исследова
ний каких бы то ни было «мировидений».
Если оставаться на почве научной терминологии, то та
кие термины, как «характер народа», «дух народа», «нацио
нальная ментальность», «мировидение» требовалось бы пол
ностью изъять из научного обращения. Можно говорить
только о культурах различных народов. Например, пожела
ния немцев друг другу
– это элементы культуры, но не признаки националь
noch!
Schönes W ochenende! или Schönen Tag
ного характера и не сигналы своеобразия национального
мышления.
Однако и чисто культурологические выводы следует де
лать с большой осторожностью. Слишком много факторов,
не имеющих никакого отношения к языку, то есть к соб
ственно предмету лингвистики, задействовано в этом поис
ке. Культура и традиции меняются в зависимости от изме
нений бытия, и язык за этими изменениями не поспевает
86
.
136

Язык может служить дополнительным подспорьем, косвен
ным подтверждением тех или иных выводов о культуре, но
никогда – самостоятельным источником подобных выводов.
Лингвострановедение – несомненно, важная и необхо
димая дисциплина в преподавании иностранных языков.
Русским, изучающим немецкий язык, требуется объяснять,
что немцы реагируют на телефонный звонок не словом
«алло», а произнесением своей фамилии. Русским также
требуется знать, что в диалогах с немцами, особенно в эпис
толярном их варианте, формы конъюнктива употребляются
значительно чаще, чем сослагательное наклонение в русской
эпистолярной традиции, и письмо, в котором недостает
конъюнктивных форм, может показаться адресату невежли
вым. Немцам, изучающим русский язык, требуется знать,
что, когда русские приглашают их «на чай», это означает «на
ужин». А русским, изучающим немецкий, стоит объяснить,
что, когда немцы приглашают их
„zum Kaffee und Kuchen“,
то им предложат именно кофе и торт, а не ужин. Но связано
это не с различиями ментальности или мышления и не с
тем, что немцы не отличаются гостеприимством, а с тем,
что
Kaffee und Kuchen – эквивалент русского полдника, а не
ужина. А русские обычно пьют чай после ужина, поэтому
приглашение «на чай» автоматически включает в себя ужин.
Нельзя сказать немцам «Я занимал очередь за этим моло
дым человеком», уйдя из немецкой очереди и через некото
рое время в нее вернувшись. Никто не поймет этого выска
зывания. В Германии очереди встречаются, но та
своеобразная «культура очереди», которая выработалась в
России за время советской власти, у немцев, во всяком слу
чае, западных немцев, полностью отсутствует.
Культурные различия между народами есть, и их необхо
димо представлять себе, особенно если готовиться к непос
редственному общению с представителями другой культуры
или заниматься переводом. Но особенности культуры зави
сят от языка лишь опосредованно, они складываются в пер
вую очередь не под его влиянием, а под влиянием внешних
условий жизни. Немецкий язык в ФРГ и ГДР мало чем от
личался друг от друга (за исключением сравнительно неболь
шой доли специфической лексики, привнесенной в язык
137

Восточной Германии новыми политическими и экономи
ческими институтами социализма), а культуры в этих стра
нах в значительной степени различались – например, отно
шение к женщине и ее роли в обществе, к религии, к работе,
к охране окружающей среды, к предметам первой необходи
мости, к медицине.
Пресловутый порядок –
Ordnung – является не концеп
том немецкой ментальности, а принадлежностью опреде
ленной культуры, причем этот элемент культуры строго ог
раничен по времени и обусловлен конкретными
историческими причинами. Порядок в настоящее время
царит главным образом в домах немолодых немцев, причем
в основном в тех семьях, где женщина не работала или рабо
тала на неполную ставку. Примерно с семидесятых годов двад
цатого века, с начала мощного феминистского движения в
Западной Германии количество работающих женщин стало
возрастать, а порядка в немецких домах по мере увеличения
числа занятых на полный рабочий день женщин станови
лось все меньше. Сегодня в квартирах и домах, где прожива
ют представители молодого поколения, порядка часто нет
вовсе. Молодое поколение культ порядка откровенно не под
держивает. Вообще элементы культуры в некоторые перио
ды экономических и социальных изменений довольно быс
тро мутируют: исчезают старые, появляются новые, и эти
перемены совершаются иногда в течение одного десятиле
тия.
Культура шире языка, а язык шире культуры. У русских
принято дарить друг другу нечетное количество цветов, а
четное число цветов приносят обычно на кладбище. Для
немцев различение четного и нечетного количества цветов в
букете незначимо. Язык не играет в этой традиции русских
никакой роли.
Конечно, когда русский, заслышав крик кукушки в
лесу, произносит: «Кукушкакукушка, сколько лет мне
осталось жить?» – то эта фраза является фактом русского
языка, но источник ее лежит вне языка – он коренится в
суеверии. Немец в такой же ситуации может молча выта
щить из кармана кошелек и потрясти его: по народному
поверью, если в нем есть мелочь, то она от крика кукуш
138

ки в течение года преумножится. Это другое суеверие.
Язык, как мы видим, прямого отношения к этим куль
турным традициям не имеет.
Несомненно, в какихто своих элементах язык отражает
культуру: мы убедились в этом на примерах трубочиста, при
глашения на чай или выражения занимать очередь. Культур
ным различиям между немцами и русскими посвящены
многие разделы этой книги. Но язык не может быть основ
ным или даже достаточно надежным источником знаний о
культуре, поскольку он слишком объемен и разнороден и
отражает далеко не только культуру. Что именно в нем реле
вантно для культуры, а что нет, априори неясно, если не знать
культуру другого народа до обращения к языку, причем знать
достаточно глубоко. И тогда некоторые языковые выраже
ния можно трактовать как средства отображения культуры.
Но и эти слова и выражения – не ключевые слова и не кон
цепты. Это просто фиксация тех или иных исторически обус
ловленных явлений в языке. Если знать, что в Германии была
весьма сильна традиция психоанализа, то можно объяснить
этим историческим фактом приток в бытовой язык слов, обо
значающих психические состояния человека. Но это оби
лие вовсе не означает, что немцы в массе своей лучшие пси
хологи и глубже проникают в глубины человеческого
сознания. Понимание того, что такое политкорректность,
чем она вызвана и как далеко распространяется, предваряет
объяснение возникновения тех или иных эвфемизмов или
определенных языковых запретов. Это явление более харак
терно для сегодняшнего немецкого языка, чем для русско
го. Но и обилие эвфемизмов в лексикосемантическом поле
социальнополитической сферы – лишь свидетельство оп
ределенной эпохи и культуры этой эпохи, а не формы, в ко
торые отливаются мыслительные операции представителей
этноса.
Не только некоторые элементы языковой системы обус
ловлены или связаны с культурой народа, но и элементы
других знаковых систем. Так, в одних странах принято ис
пользовать запретительные дорожные знаки (например, знак
«поворот запрещен» в виде изогнутой перечеркнутой крас
ной стрелки), а в других – рекомендательные (знак «здесь
139

можно ехать только прямо» – в виде прямой белой стрелки
на синем фоне). Эти различия в дорожных знаках – такие же
элементы культуры, как и некоторые слова и выражения или
чисто прагматические речевые реакции и жесты.
Знание культуры и истории должно предшествовать трак
товке языковых явлений. В первую очередь культуру отража
ют названия специфических для страны реалий (билеты в
нагрузку, занимать очередь, маниловщина, спать на печи, хле
стаковщина,
Besenwirtschaft, Hütte, Schultüte, Sozialamt),
слова, референты которых в значительной степени различа
ются концептуально (подвал выглядит обычно иначе, чем
Keller, спальный вагон в России устроен не так, как Schlafwagen
в Германии) или ассоциативно, в переносных значениях
(
Schwein, в отличие от свиньи, приносит счастье, а коза, в
отличие от Ziege, вовсе не глупа – она резва, бойка и наход
чива: Вот коза! Ах ты, коза! – подобные фразы произносят
ся нередко с одобрительнодобродушной интонацией, ср.
браннопрезрительное:
Dumme Ziege!
87
), а также лексичес
кое представление примет, суеверий, отображение в лекси
коне сказочных и литературных героев, крылатые слова –
весь этот специфический для каждого народа набор лекси
ки, несомненно, напрямую связан с культурой
88
. Это вполне
конкретные слова и выражения, соотносящиеся всегда с кон
кретной исторической эпохой, ни в коей степени не харак
теризующие чьюлибо ментальность и полезные изучающим
иностранный язык для ориентации в новых для них ситуа
циях, а также необходимые для переводчиков, то есть имею
щие в первую очередь ценность чисто прикладную и позна
вательную.
Представление о лакунарности тесно связано с тем, ка
кими именно единицами мы оперируем при порождении
речи. Не исключено, что формально свободные словосоче
тания
dunkel werden, blass wer den – это и есть минимальные
единицы порождения речи, и тогда чисто словарный под
ход, отвергающий право подобных конструкций считаться
эквивалентами глаголов темнеть, бледнеть по причине их
отсутствия в сегодняшних словарях, некорректен. Не исклю
чено, наоборот, что минимальными единицами порожде
ния речи являются не слова, а морфемы, и тогда лексемно
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
