Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Поэзия и правда. Из моей жизни
.pdf
Книга третья
Едва только пакеты иящики были увезены из дома, как возобновились давно уже начатые, но прерванные старания удалить и графа. Убеждениями
отец старался повлиять на чувство справедливости,
просьбами— на снисходительность, влиянием— на
благосклонность и, наконец, добился того, что квартирная комиссия решила переселить графа ина будущее время освободить наш дом от постоя во внимание ктому бремени, которое мы непрерывно несли
в течение нескольких лет днем и ночью. Но чтобы
для этого освобождения был видимый предлог, решено было именно первый этаж, где жил королевский
лейтенант, отдать в наем и через это сделать новый
постой невозможным. Граф, который, расставшись со
своими любимыми картинами, не находил уже особого интереса внашем доме икоторый без того уже надеялся вскоре быть отозванным иперемещенным, без
сопротивления согласился переехать на другую хорошую квартиру ирастался снами мирно ипо доброй
воле. Он вскоре после того покинул игород иполучил, одно за другим, разные назначения, хотя, по слухам, не был ими доволен. Он имел, однако, удовольствие благополучно доставить в замок своего брата
картины, над которыми он так прилежно хлопотал,
писал несколько раз, посылал мерки изаказывал вышеназванным художникам различные дополнительные работы. Наконец, мы перестали получать онем
какие бы то ни было известия, и только через несколько лет нас уверяли, что он умер вВест-Индии
губернатором одной из французских колоний
85
.

Книгачетвертая
86
Как ни много неудобств принес нам французский постой, но мы так кнему привыкли, что чуть не скучали
о нем, и нам, детям, дом казался мертвым. Впрочем,
нам ине было суждено вполне восстановить наше семейное единство. Мы вошли уже всоглашение сновыми жильцами; начались чистка иподметание, скобление инатирание полов, штукатурка иокраска— идом
был вполне возобновлен. Кнам переехали директор
канцелярии Мориц ссемейством— почтенные друзья
моих родителей. Мориц не был уроженцем Франкфурта; как хороший юрист иделец, он хлопотал по правовым делам многих мелких князей, графов идругих господ. Явсегда видел его веселым, приветливым иусердно занятым своими бумагами. Его жена и дети,
кроткие,тихие и приветливые, не увеличили, правда,
нашего домашнего общества, так как предпочитали
держаться всвоем кругу, но унас снова водворились
тишина и мир, какими мы давно не пользовались.
Яжил снова всвоей верхней комнате, где мне иногда
мерещились призраки многочисленных картин, и я
старался прогонять их работами изанятиями.
87
Легационный советник Мориц
, брат директора
канцелярии, также часто стал бывать теперь внашем
162

Книгачетвертая
доме. Это был уже более светский человек, видный
собою ипритом приятного, покладистого характера.
Он также хлопотал по делам лиц разных сословий
ичасто приходил всоприкосновение смоим отцом
по поводу конкурсов и императорских комиссий.
Оба они действовали очень дружно истояли сообща
на стороне кредиторов, но, ксвоей досаде, обыкновенно убеждались, что большинство депутатов в таких случаях большею частью склоняется в пользу
должников. Легационный советник охотно делился
своими знаниями, был любителем математики, итак
как последняя никогда не требовалась при его теперешней деятельности, то он доставлял еебе удовольствие, развивая мои познания в этом отношении.
Благодаря этому я приобрел возможность точнее,
чем до сих пор, вырабатывать мои архитектонические
чертежи илучше использовать преподавание учителя
рисования, который теперь также ежедневно занимался со мною по часу.
Этот добрый старик был, однако, только наполовину художник. Нам приходилось проводить черты
исоединять их, из чего затем должны были составляться глаза иносы, губы иуши, наконец целые лица
иголовы; но при этом мы не думали ни оестественной, ни охудожественной форме. Мы мучились некоторое время над этими quiproquo человеческого
образа иполагали, что достигли уже очень многого,
когда нам дали перерисовывать так называемые «аф-
88
фекты» Лёбрена
. Но иэти карикатуры не подвину-
ли нас вперед. Мы перескочили кландшафтам, кизо-
163

Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
бражению деревьев ико всяким вещам, которые при
обычном преподавании предлагаются без всякой последовательности и методы. Наконец мы остановились на точном подражании и на чистоте штрихов,
не слишком заботясь о достоинстве оригинала и о
вкусе.
В этом отношении отец был всегда образцом для
нас. Он никогда не рисовал, но, когда дети его стали
заниматься этим искусством, он не захотел отстать,
анапротив, даже всвои годы показать им пример, как
они должны поступать вмолодости. Он скопировал
89
несколько голов Пьяцетты
, по его известным листам в восьмую долю небольшого размера, английским карандашом на лучшей голландской бумаге.
При этом он соблюдал не только величайшую чистоту в контурах, но точнейшим образом подражал
иштриховке оригинала, но без нажима иочень легко,
так как, желая избегнуть жесткости, он не вносил
всвои листки никакой твердости; все они были очень
нежны и однообразны. Его упорное, неутомимое
прилежание зашло так далеко, что он перерисовал все
номера обширной коллекции, тогда как мы, дети, перескакивали от одной головы кдругой и выбирали
только то, что нам нравилось.
Около этого времени было приведено висполнение иеще одно давно уже обсуждавшееся предположение — обучать нас музыке; и, пожалуй, следует
упомянуть опоследнем поводе кэтому. Что мы должны были учиться игре на фортепиано, было решено;
но все еще спорили о выборе учителя. Наконец,
164

Книгачетвертая
якак-то вошел вкомнату одного из моих сверстников
как раз вто время, когда он брал урок на фортепиано,
инашел влице его учителя милейшего человека. Для
каждого пальца правой илевой руки унего были особые прозвища, которыми он самым забавным образом иобозначал их по мере надобности. Черные ибелые клавиши также имели образные наименования,
идаже самые тоны фигурировали под своими особыми именами. Аппликатура итакт становились очень
легкими инаглядными, ученик был все время ввеселом настроении, ивсе шло наилучшим образом.
Как только япришел домой, то сейчас же пристал
кродителям, чтобы они, наконец, взялись за дело серьезно и пригласили этого несравненного человека
вучителя фортепианной игры. Родители не сразу согласились истали наводить справки, причем не узнали об учителе ничего худого, но иничего особенно
хорошего. Я тем временем рассказал сестре все его
забавные названия; мы насилу могли дождаться начала уроков идобились того, что этот человек был приглашен
90
.
Началось счтения нот, итак как при этом не оказалось никаких шуток, то мы утешали себя надеждою, что когда мы перейдем кклавиатуре идело дойдет до пальцев, то шутки начнутся. Однако ни объяснение клавиш, ни постановка пальцев не давали
повода ни ккакому уподоблению. Как сухи были ноты со своими черточками на пяти линейках имежду
ними, столь же сухими оказались ичерные и белые
клавиши, и не было ни звука ни о мальчике-с-
165

Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
пальчиком, ни об указунчике, ни озолотом пальчике,
а лицо учителя не изменяло своего выражения при
сухом преподавании, как ранее не изменялось при
шутках. Моя сестра горько упрекала меня, что я ее
обманул, ибыла серьезно уверена, что явсе это выдумал. Ясам был ошеломлен иучился мало, хотя учитель весьма серьезно приступил к делу; я все еще
ждал, что прежние шутки появятся, исо дня на день
утешал сестру. Но шуток не было, ия никогда не мог
бы объяснить себе эту загадку, если бы ее не разрешил случай.
Однажды, посреди урока, вошел один из моих
сверстников, итут разом открылись все трубы юмористического фонтана. Мальчики-с-пальчик и указунчики, копуны исчетчики, как он называл отдельные пальцы, факи игаки, как он именовал ноты f иg,
фики игики— имена для нот s иgis,— все это мигом появилось всамых причудливых позах. Мой молодой друг хохотал до упаду, видя, как весело можно
учиться. Он поклялся, что не даст покоя своим родителям, пока они не возьмут ему такого превосходного
учителя.
Таким образом, согласно принципам новой Науки
овоспитании, мне достаточно рано был открыт путь
кдвум искусствам, просто наудачу, без всякого расчета на то, что природный талант подвинет меня вэтих
направлениях. Отец мой говорил, что рисовать должен учиться каждый, иособенно чтил за это императора Максимилиана, который издал особое повеление на этот счет
91
. Он направлял меня вэту сторону
166

Книгачетвертая
серьезнее, чем кмузыке, тогда как сестре, напротив,
особенно рекомендовал музыку, исестра во внеучебные часы проводила значительную часть дня за фортепиано.
Чем больше меня, таким образом, заставляли заниматься, тем более искал занятий яи сам, иупотреблял даже свободные часы на всяческие причудливые
работы. Уже сдетства ячувствовал влечение кисследованию предметов природы. Нередко считают за
признак жестокости тот факт, что дети разбирают на
части, раздирают, расщипывают предметы, которыми
они долгое время играли или пользовались так или
иначе; но вэтом выражается илюбопытство, желание
узнать, как эти вещи устроены, что в них находится
внутри. Япомню, что ребенком ярасщипывал цветы,
чтобы посмотреть, как лепестки прикрепляются кчашечке, или ощипывал птицу, чтобы узнать, как прикреплены перья крыла. Детям нельзя ставить это
ввину, так как иестествоиспытатели часто находят,
что они могут больше узнать путем разделения
иразъединения, чем соединением исопоставлением,
больше убиванием, чем оживлением.
Заряженный магнит, очень красиво зашитый
вкрасную материю, также однажды должен был испытать действие такой моей страсти к исследованию. Та таинственная притягательная сила, которую
магнит не только обнаруживал по отношению кприкладываемым кнему железным палочкам, но которая, кроме того, могла возрастать ис каждым днем
удерживать все большие тяжести — это таинствен-
167

Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
ное свойство так увлекало и изумляло меня, что
ядолгое время довольствовался лишь рассматриванием и дивился этому действию. Наконец, я подумал, что достигну лучшего объяснения, если сниму
внешнюю оболочку. Это было сделано, но ничего не
уяснило: обнаженная арматура не научила меня ничему. Яснял иее, иу меня остался вруках только голый магнит, скоторым янеустанно производил разные опыты при помощи опилков ишвейных иголок;
из опытов этих, однако, мой юный ум не извлек никаких выгод, кроме ознакомления сразными фактами. Яне сумел снова сложить прибор; части растерялись, ивместе саппаратом япотерял иинтересное
явление.
Не более удачны были имои опыты спостройкою
электрической машины. Один из друзей нашего дома,
чья молодость совпала стем временем, когда электричество занимало все умы, не раз рассказывал нам, что
он мальчиком желал иметь такую машину, разузнал
главные условия для постройки ее ис помощью старого веретена инескольких аптечных банок получил
кое-какие результаты. Так как он повторял это охотно
ичасто ивообще объяснил нам электричество, то мы,
дети, нашли это весьма понятным и долго возились
со старым веретеном и аптечными банками, но не
могли произвести ни малейшего действия. Мы не переставали, однако, верить в электричество и были
очень довольны, когда на ярмарке среди разных редкостей, чудес ифокусов увидели иэлектрическую ма-
92
шину
, которая производила разные штуки, вте вре-
168

Книгачетвертая
мена уже довольно разнообразные, как и фокусы
смагнитом.
Недоверие к общественным школам возрастало
с каждым днем. Семьи искали домашних учителей,
итак как не всем это было по средствам, то для этого
соединялось по нескольку семейств. Но дети редко
ладили друг с другом, молодой учитель не имел достаточного авторитета, ичасто после нескольких ссор
происходил неприятный разрыв. Поэтому неудивительно, что стали думать одругих учреждениях, более
постоянных ивыгодных.
К мысли об устройстве пансионов пришли вследствие ощущавшейся всеми необходимости в живом
преподавании французского языка. Мой отец воспитал одного молодого человека, который сделался
унего слугою, камердинером, секретарем,— словом,
человеком на все руки. Этот человек, по имени
Пфейль, хорошо говорил по-французски и основательно знал этот язык. Когда он женился иего покровителям пришлось подумать осоздании положения
для него, то им пришла вголову мысль побудить его
основать пансион, который бы мало-помалу расширился до степени небольшого учебного заведения, где
преподавалось бы все необходимое, включительно
даже до латинского и греческого языков. Широко
распространенные торговые связи Франкфурта давали возможность отдавать в это заведение молодых
французов иангличан, чтобы они обучались там немецкому языку и вообще получали образование.
Пфейль, человек всвоих лучших годах, притом уди-
169

Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
вительно энергичный идеятельный, как нельзя лучше
подходил для всего этого. Так как он никогда не мог
быть достаточно занят, то, встретив необходимость
держать для своих воспитанников учителя музыки,
он сам принялся за музыку ис таким усердием стал
заниматься игрою на фортепиано, что, хотя до этого
он никогда не прикасался к клавишам, вскоре стал
очень бойко ихорошо играть. Он, по-видимому, усвоил себе правило моего отца — что лучше всего
можно подбодрить ивозбудить молодых людей, если
сам в зрелые годы сделаешься учеником и в таком
возрасте, когда новые умения приобретаются уже
струдом, попытаешься посредством усердия иупорства соперничать смладшими, по природе своей поставленными вболее благоприятные условия.
Склонность кфортепианной игре заставила Пфейля подумать осамых инструментах, и, стараясь приобрести лучшие из них, он вступил всношение сфабрикою Фридерици вГере
93
, чьи инструменты пользовались обширною славою. Пфейль взял несколько этих
инструментов на комиссию иимел удовольствие располагать в своей квартире не одним, анесколькими
фортепиано, упражняться ииграть на них.
Живость этого человека развила и в нашем доме
стремление кмузыке. Отец мой продолжал оставаться вхороших отношениях сПфейлем, если не считать
некоторых спорных пунктов. Для нас также было
приобретено фортепиано Фридерици, которого я,
оставаясь при своем клавире
94
, мало касался, но ко-
торое доставило тем более мучений моей сестре: что-
170
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
