Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Поэзия и правда. Из моей жизни

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Книга третья
Едва только пакеты иящики были увезены из до­ма, как возобновились давно уже начатые, но пре­рванные старания удалить и графа. Убеждениями отец старался повлиять на чувство справедливости, просьбами— на снисходительность, влиянием— на благосклонность и, наконец, добился того, что квар­тирная комиссия решила переселить графа ина буду­щее время освободить наш дом от постоя во внима­ние ктому бремени, которое мы непрерывно несли в течение нескольких лет днем и ночью. Но чтобы для этого освобождения был видимый предлог, реше­но было именно первый этаж, где жил королевский лейтенант, отдать в наем и через это сделать новый постой невозможным. Граф, который, расставшись со своими любимыми картинами, не находил уже особо­го интереса внашем доме икоторый без того уже на­деялся вскоре быть отозванным иперемещенным, без сопротивления согласился переехать на другую хоро­шую квартиру ирастался снами мирно ипо доброй воле. Он вскоре после того покинул игород иполу­чил, одно за другим, разные назначения, хотя, по слу­хам, не был ими доволен. Он имел, однако, удоволь­ствие благополучно доставить в замок своего брата картины, над которыми он так прилежно хлопотал, писал несколько раз, посылал мерки изаказывал вы­шеназванным художникам различные дополнитель­ные работы. Наконец, мы перестали получать онем какие бы то ни было известия, и только через не­сколько лет нас уверяли, что он умер вВест-Индии губернатором одной из французских колоний
85
.
Книгачетвертая
86
Как ни много неудобств принес нам французский по­стой, но мы так кнему привыкли, что чуть не скучали о нем, и нам, детям, дом казался мертвым. Впрочем, нам ине было суждено вполне восстановить наше се­мейное единство. Мы вошли уже всоглашение сновы­ми жильцами; начались чистка иподметание, скобле­ние инатирание полов, штукатурка иокраска— идом был вполне возобновлен. Кнам переехали директор канцелярии Мориц ссемейством— почтенные друзья моих родителей. Мориц не был уроженцем Франкфур­та; как хороший юрист иделец, он хлопотал по право­вым делам многих мелких князей, графов идругих го­спод. Явсегда видел его веселым, приветливым иусер­дно занятым своимибумагами. Его жена и дети, кроткие,тихие и приветливые, не увеличили, правда, нашего домашнего общества, так как предпочитали держаться всвоем кругу, но унас снова водворились тишина и мир, какими мы давно не пользовались. Яжил снова всвоей верхней комнате, где мне иногда мерещились призраки многочисленных картин, и я старался прогонять их работами изанятиями.
87
Легационный советник Мориц
, брат директора
канцелярии, также часто стал бывать теперь внашем
162
Книгачетвертая
доме. Это был уже более светский человек, видный собою ипритом приятного, покладистого характера. Он также хлопотал по делам лиц разных сословий ичасто приходил всоприкосновение смоим отцом по поводу конкурсов и императорских комиссий. Оба они действовали очень дружно истояли сообща на стороне кредиторов, но, ксвоей досаде, обыкно­венно убеждались, что большинство депутатов в та­ких случаях большею частью склоняется в пользу должников. Легационный советник охотно делился своими знаниями, был любителем математики, итак как последняя никогда не требовалась при его тепе­решней деятельности, то он доставлял еебе удоволь­ствие, развивая мои познания в этом отношении. Благодаря этому я приобрел возможность точнее, чем до сих пор, вырабатывать мои архитектонические чертежи илучше использовать преподавание учителя рисования, который теперь также ежедневно зани­мался со мною по часу.
Этот добрый старик был, однако, только наполо­вину художник. Нам приходилось проводить черты исоединять их, из чего затем должны были состав­ляться глаза иносы, губы иуши, наконец целые лица иголовы; но при этом мы не думали ни оестествен­ной, ни охудожественной форме. Мы мучились не­которое время над этими quiproquo человеческого образа иполагали, что достигли уже очень многого, когда нам дали перерисовывать так называемые «аф-
88
фекты» Лёбрена
. Но иэти карикатуры не подвину-
ли нас вперед. Мы перескочили кландшафтам, кизо-
163
Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
бражению деревьев ико всяким вещам, которые при обычном преподавании предлагаются без всякой по­следовательности и методы. Наконец мы останови­лись на точном подражании и на чистоте штрихов, не слишком заботясь о достоинстве оригинала и о вкусе.
В этом отношении отец был всегда образцом для нас. Он никогда не рисовал, но, когда дети его стали заниматься этим искусством, он не захотел отстать, анапротив, даже всвои годы показать им пример, как они должны поступать вмолодости. Он скопировал
89
несколько голов Пьяцетты
, по его известным ли­стам в восьмую долю небольшого размера, англий­ским карандашом на лучшей голландской бумаге. При этом он соблюдал не только величайшую чисто­ту в контурах, но точнейшим образом подражал иштриховке оригинала, но без нажима иочень легко, так как, желая избегнуть жесткости, он не вносил всвои листки никакой твердости; все они были очень нежны и однообразны. Его упорное, неутомимое прилежание зашло так далеко, что он перерисовал все номера обширной коллекции, тогда как мы, дети, пе­рескакивали от одной головы кдругой и выбирали только то, что нам нравилось.
Около этого времени было приведено висполне­ние иеще одно давно уже обсуждавшееся предполо­жение — обучать нас музыке; и, пожалуй, следует упомянуть опоследнем поводе кэтому. Что мы долж­ны были учиться игре на фортепиано, было решено; но все еще спорили о выборе учителя. Наконец,
164
Книгачетвертая
якак-то вошел вкомнату одного из моих сверстников как раз вто время, когда он брал урок на фортепиано, инашел влице его учителя милейшего человека. Для каждого пальца правой илевой руки унего были осо­бые прозвища, которыми он самым забавным обра­зом иобозначал их по мере надобности. Черные ибе­лые клавиши также имели образные наименования, идаже самые тоны фигурировали под своими особы­ми именами. Аппликатура итакт становились очень легкими инаглядными, ученик был все время ввесе­лом настроении, ивсе шло наилучшим образом.
Как только япришел домой, то сейчас же пристал кродителям, чтобы они, наконец, взялись за дело се­рьезно и пригласили этого несравненного человека вучителя фортепианной игры. Родители не сразу со­гласились истали наводить справки, причем не узна­ли об учителе ничего худого, но иничего особенно хорошего. Я тем временем рассказал сестре все его забавные названия; мы насилу могли дождаться нача­ла уроков идобились того, что этот человек был при­глашен
90
.
Началось счтения нот, итак как при этом не ока­залось никаких шуток, то мы утешали себя надеж­дою, что когда мы перейдем кклавиатуре идело дой­дет до пальцев, то шутки начнутся. Однако ни объяс­нение клавиш, ни постановка пальцев не давали повода ни ккакому уподоблению. Как сухи были но­ты со своими черточками на пяти линейках имежду ними, столь же сухими оказались ичерные и белые клавиши, и не было ни звука ни о мальчике-с-
165
Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
пальчиком, ни об указунчике, ни озолотом пальчике, а лицо учителя не изменяло своего выражения при сухом преподавании, как ранее не изменялось при шутках. Моя сестра горько упрекала меня, что я ее обманул, ибыла серьезно уверена, что явсе это выду­мал. Ясам был ошеломлен иучился мало, хотя учи­тель весьма серьезно приступил к делу; я все еще ждал, что прежние шутки появятся, исо дня на день утешал сестру. Но шуток не было, ия никогда не мог бы объяснить себе эту загадку, если бы ее не разре­шил случай.
Однажды, посреди урока, вошел один из моих сверстников, итут разом открылись все трубы юмо­ристического фонтана. Мальчики-с-пальчик и ука­зунчики, копуны исчетчики, как он называл отдель­ные пальцы, факи игаки, как он именовал ноты f иg, фики игики— имена для нот  s иgis,— все это ми­гом появилось всамых причудливых позах. Мой мо­лодой друг хохотал до упаду, видя, как весело можно учиться. Он поклялся, что не даст покоя своим роди­телям, пока они не возьмут ему такого превосходного учителя.
Таким образом, согласно принципам новой Науки овоспитании, мне достаточно рано был открыт путь кдвум искусствам, просто наудачу, без всякого расче­та на то, что природный талант подвинет меня вэтих направлениях. Отец мой говорил, что рисовать дол­жен учиться каждый, иособенно чтил за это импера­тора Максимилиана, который издал особое повеле­ние на этот счет
91
. Он направлял меня вэту сторону
166
Книгачетвертая
серьезнее, чем кмузыке, тогда как сестре, напротив, особенно рекомендовал музыку, исестра во внеучеб­ные часы проводила значительную часть дня за фор­тепиано.
Чем больше меня, таким образом, заставляли за­ниматься, тем более искал занятий яи сам, иупотре­блял даже свободные часы на всяческие причудливые работы. Уже сдетства ячувствовал влечение киссле­дованию предметов природы. Нередко считают за признак жестокости тот факт, что дети разбирают на части, раздирают, расщипывают предметы, которыми они долгое время играли или пользовались так или иначе; но вэтом выражается илюбопытство, желание узнать, как эти вещи устроены, что в них находится внутри. Япомню, что ребенком ярасщипывал цветы, чтобы посмотреть, как лепестки прикрепляются кча­шечке, или ощипывал птицу, чтобы узнать, как при­креплены перья крыла. Детям нельзя ставить это ввину, так как иестествоиспытатели часто находят, что они могут больше узнать путем разделения иразъединения, чем соединением исопоставлением, больше убиванием, чем оживлением.
Заряженный магнит, очень красиво зашитый вкрасную материю, также однажды должен был ис­пытать действие такой моей страсти к исследова­нию. Та таинственная притягательная сила, которую магнит не только обнаруживал по отношению кпри­кладываемым кнему железным палочкам, но кото­рая, кроме того, могла возрастать ис каждым днем удерживать все большие тяжести — это таинствен-
167
Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
ное свойство так увлекало и изумляло меня, что ядолгое время довольствовался лишь рассматрива­нием и дивился этому действию. Наконец, я поду­мал, что достигну лучшего объяснения, если сниму внешнюю оболочку. Это было сделано, но ничего не уяснило: обнаженная арматура не научила меня ни­чему. Яснял иее, иу меня остался вруках только го­лый магнит, скоторым янеустанно производил раз­ные опыты при помощи опилков ишвейных иголок; из опытов этих, однако, мой юный ум не извлек ни­каких выгод, кроме ознакомления сразными факта­ми. Яне сумел снова сложить прибор; части растеря­лись, ивместе саппаратом япотерял иинтересное явление.
Не более удачны были имои опыты спостройкою электрической машины. Один из друзей нашего дома, чья молодость совпала стем временем, когда электри­чество занимало все умы, не раз рассказывал нам, что он мальчиком желал иметь такую машину, разузнал главные условия для постройки ее ис помощью ста­рого веретена инескольких аптечных банок получил кое-какие результаты. Так как он повторял это охотно ичасто ивообще объяснил нам электричество, то мы, дети, нашли это весьма понятным и долго возились со старым веретеном и аптечными банками, но не могли произвести ни малейшего действия. Мы не пе­реставали, однако, верить в электричество и были очень довольны, когда на ярмарке среди разных ред­костей, чудес ифокусов увидели иэлектрическую ма-
92
шину
, которая производила разные штуки, вте вре-
168
Книгачетвертая
мена уже довольно разнообразные, как и фокусы смагнитом.
Недоверие к общественным школам возрастало с каждым днем. Семьи искали домашних учителей, итак как не всем это было по средствам, то для этого соединялось по нескольку семейств. Но дети редко ладили друг с другом, молодой учитель не имел до­статочного авторитета, ичасто после нескольких ссор происходил неприятный разрыв. Поэтому неудиви­тельно, что стали думать одругих учреждениях, более постоянных ивыгодных.
К мысли об устройстве пансионов пришли вслед­ствие ощущавшейся всеми необходимости в живом преподавании французского языка. Мой отец воспи­тал одного молодого человека, который сделался унего слугою, камердинером, секретарем,— словом, человеком на все руки. Этот человек, по имени Пфейль, хорошо говорил по-французски и основа­тельно знал этот язык. Когда он женился иего покро­вителям пришлось подумать осоздании положения для него, то им пришла вголову мысль побудить его основать пансион, который бы мало-помалу расши­рился до степени небольшого учебного заведения, где преподавалось бы все необходимое, включительно даже до латинского и греческого языков. Широко распространенные торговые связи Франкфурта дава­ли возможность отдавать в это заведение молодых французов иангличан, чтобы они обучались там не­мецкому языку и вообще получали образование. Пфейль, человек всвоих лучших годах, притом уди-
169
Иоганн Вольфганг фон Гёте. Поэзия и правда
вительно энергичный идеятельный, как нельзя лучше подходил для всего этого. Так как он никогда не мог быть достаточно занят, то, встретив необходимость держать для своих воспитанников учителя музыки, он сам принялся за музыку ис таким усердием стал заниматься игрою на фортепиано, что, хотя до этого он никогда не прикасался к клавишам, вскоре стал очень бойко ихорошо играть. Он, по-видимому, ус­воил себе правило моего отца — что лучше всего можно подбодрить ивозбудить молодых людей, если сам в зрелые годы сделаешься учеником и в таком возрасте, когда новые умения приобретаются уже струдом, попытаешься посредством усердия иупор­ства соперничать смладшими, по природе своей по­ставленными вболее благоприятные условия.
Склонность кфортепианной игре заставила Пфей­ля подумать осамых инструментах, и, стараясь приоб­рести лучшие из них, он вступил всношение сфабри­кою Фридерици вГере
93
, чьи инструменты пользова­лись обширною славою. Пфейль взял несколько этих инструментов на комиссию иимел удовольствие рас­полагать в своей квартире не одним, анесколькими фортепиано, упражняться ииграть на них.
Живость этого человека развила и в нашем доме стремление кмузыке. Отец мой продолжал оставать­ся вхороших отношениях сПфейлем, если не считать некоторых спорных пунктов. Для нас также было приобретено фортепиано Фридерици, которого я, оставаясь при своем клавире
94
, мало касался, но ко-
торое доставило тем более мучений моей сестре: что-
170