Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Переговорный процесс в социально-экономической деятельности. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
влияние на вашу жизнь, и знаете, что противопоставить не­предсказуемости).
7. Оцените свою готовность к риску (вы можете остановить-
ся на варианте решения с приемлемой для вас степенью риска).
8. Учитывайте взаимосвязанные решения (сегодняшнее ре­шение может повлиять на завтрашний выбор, а завтрашние задачи нужно учитывать, делая выбор сегодня).
Восемь элементов подхода к правильному выбору и приня­тию эффективных решений называют PrOACT – проактив­ный, по акрониму начальных букв слов первых пяти элемен­тов: проблема (Problem), цели (Objectives), варианты (Alterna­tives), последствия (Consequences) и компромиссы (Tradeotts) (табл. 8.4). Хотя эти элементы не обязательны в ситуациях не­сложного выбора, но вы непременно столкнетесь с ними, ре­шая трудные проблемы и делая важный выбор
Восемь элементов правильного выбора и принятия эффективных решений
Проблема (Problem) Цели (Objectives) Варианты (Alternatives) Последствия (Consequences) Компромиссы (Tradeotts) Непредсказуемость Готовность к риску Взаимосвязанные решения
1
.
Таблица 8.4
В соответствии с элементами правильного выбора приня­тия эффективного решения авторы указывают на распростра­ненные и опасные ошибки, знание которых поможет избежать их в будущем:
• проблема изначально сформулирована неверно;
• основные цели определены неправильно;
• не учтены важные последствия вариантов;
• мало внимания уделено анализу возможных компромиссов;
• не учтен фактор непредсказуемости;
1
Хэммонд, Дж.С. Умный выбор: как научиться принимать правильные
решения. С. 14–15.
211
• не определен уровень риска для найденных вариантов ре-
шения;
• не выявлены взаимосвязанные решения.
В большинстве случаев, когда приходится делать ответ­ственный выбор, мы склонны попадать под влияние стерео- типных моделей сознания. Некоторые из них приводят к ошибкам в сфере нравственного восприятия, другие – к пред­убеждениям, третьи проявляются в иррациональных аномали­ях мышления. Опасность этих ловушек заключается в том, что мы их не замечаем. Однако их осознание – лучшая защита от ловушек.
Одна из распространенных ловушек сознания – ловушка якорения: фиксация на уже известном, когда наши первые впечатления, идеи, оценки «цепляют» подобно якорю наши последующие мысли. Независимо от источника «якорения» они заставляют мыслить нас предвзято, мешая принимать верные решения. Ловушки часто используют при заключе­нии сделки изворотливые торговцы и посредники, умело на­вязывая выгодные для них условия. Для уменьшения воздей­ствия ловушек необходимо варьировать точки отсчета, не цеп­ляться за первую же мысль, пришедшую вам в голову. Чу­жое мнение не должно стать «якорем» для вас. Необходимо тщательно готовиться к переговорам, чтобы суметь избежать подобной тактики.
Ловушка «статус-кво» свидетельствует об инерции наше­го мышления, желании «оставить все как есть». Чтобы избе­жать такой ловушки, необходимо отдавать себе отчет в том, насколько целесообразно сохранять статус-кво в конкретной ситуации, совместимо ли это с вашими целями. Следует по­пытаться тщательно оценить другие варианты, не рассматри­вая «статус-кво» как единственную возможность, а подвергая ее строгой проверке.
Ловушка необратимых издержек заставляет нас делать вы­бор с оглядкой на прошлое. Иногда мы поступаем так лишь для того, чтобы не потревожить свое самолюбие, из-за недостатка смелости признаться в том, что дела складываются плохо. Пси­хологически легче оставить все как есть. Однако признав, что истоки проблемы коренятся в прошлом, необходимо сделать волевое усилие и оставить в стороне издержки психологическо­го или экономического характера, которые мешают принять правильное решение. От ошибок не застрахованы даже экспер-
212
ты. «Если уж вы оказались в яме – по крайне мере перестаньте ее копать» – рекомендует бизнесмен У. Баффет.
Ловушка подтверждения заставляет видеть то, что нам хо­чется. Психологически мы склонны доверять тем сведениям, которые подтверждают наши мнения и гипотезы, и игнориро­вать те из них, которые вступают в противоречие с нашим мнением. В данной ситуации надо убедиться в разумности по­добного вывода, привести контраргументы, посмотреть на проблему непредвзято и критично. Спрашивая совета у окру­жающих, не стоит задавать наводящих вопросов, влекущих за собой слова, которые вы хотите услышать.
Ловушка неверной формулировки проблемы возникает, ког­да мы задаем не те вопросы; она может привести к негативно­му результату даже в том случае, если решение хорошо про­думано. Психологи утверждают, что один и тот же вопрос, сформулированный разными способами с подчеркиванием особых аспектов проблемы и точек отсчета, вызывает разные реакции у слушателей. Важно, чтобы в формулировках вопро­сов (вывод психологов) вырисовывались перспективы и под­черкивались возможные финансовые результаты решения, по­скольку мысль о потерях вызывает негативные эмоции у боль­шинства людей. Чтобы избежать опасностей на переговорах или в других видах деятельности, необходимо помнить об ос­новных целях и стараться убедиться в том, что формулировка главной проблемы соответствует этим целям, стараться сфор­мулировать проблему как можно более подробно и отстранен­но, чтобы задействовать различные точки отсчета и объектив­но поставить вопрос о возможных потерях и приобретениях.
Ловушка самоуверенности сродни ловушке «якорения». Она приводит к тому, что мы устанавливаем слишком узкие границы возможного. Чтобы избежать опасности и избавиться от излишней самоуверенности, необходимо напоминать себе о вероятности экстремальных событий, помнить о верхнем и нижнем пределах возможного.
Ловушка излишней осторожности, или тенденциозное ис­кажение фактов, может привести к катастрофическим послед-
ствиям в бизнесе. Необходимое для принятия решений свой­ство – осторожность может сыграть негативную роль, когда по­павшие в ловушку люди искажают данные, подтасовывают цифры. Самая надежная защита от такой ловушки – оставаться честным перед самим собой, запрашивать информацию у дру­гих, убеждаться в ее правдивости и объективности.
213
Принятие решений в условиях переговорного процесса требует особого искусства, ибо сам по себе он характеризует­ся открытостью, неопределенностью, альтернативностью, на­личием обязательного выбора, требует постоянной корректи­ровки и трансформации как используемых средств, так и по­ставленных целей. Контролировать ход действий можно толь­ко тогда, когда рационально контролируется процесс при нятия решений.
Глава 9. Коммуникативная парадигма переговоров:
логика и культура диалога
9.1. Политическая коммуникация и переговоры
Развитие политической коммуникации, как и развитие информаци онных технологий, за последние несколько десятилетий качественно преобразило облик современного мира: расширились различные источники информации, средства и каналы достав­ки знаний, радикально изменилось содержание коммуникаци­онных процессов в сфере политического дискурса и перего­ворного процесса. Переговоры и политика изначально содер­жат в себе коммуникационное начало, которое проявляется в конкретно-исторических формах взаимодействия, взаимооб­мена мнениями различных субъектов политики и экономики, выражающих государственные интересы, интересы компаний, различных институтов по поводу установления взаимовыгод­ных соглашений, изменения социально-экономических усло­вий и власти в обществе.
Переговоры неприемлемы вне политической коммуника- ции как своеобразного вида политических отношений и инфор мационного поля политики, представляющего со бой совокупность теорий, методов и практик, которыми могут пользоваться политические организации и органы власти с целью определения своих задач и влияния на поведение граж­дан. Информационные потоки политической коммуникации выступают действующим механизмом массовых настроений, общественного мнения, коллективных представлений, поли­тических предпочтений, готовят почву для международных и внешнеэкономических переговоров, переговоров между госу­дарственными органами и гражданским обществом, властью и народом.
214
Специфика политической коммуникации определяется со­вокупностью процессов информационно-коммуникативного обмена, ориентированного на передачу политической инфор­мации, структурирующей политическую деятельность и при­дающей ей особое значение. Информационно-коммуникатив­ные процессы в этом случае неотделимы от политических от­ношений в обществе, подчиняются принципам и законам по­литической системы, специфическим формам взаимодействия субъектов политики. Политическая коммуникация включается в широкий спектр массовой коммуникации, воздействует на формирование отношения к тем или иным политическим про­блемам общества и в конечном итоге на функционирование политической системы, ее стабильность и устойчивость.
В зависимости от типа отношений между субъектами по­литики, целей и ресурсов коммуникаций выделяют следую­щие типы политических сообщений: 1) побудительные (при- каз, предупреждение); 2) собственно информативные (реаль­ные или вымышленные сведения); 3) фактические (сведения, связанные с установлением и поддержанием контакта между субъектами политики)
1
.
Система политической коммуникации направлена на раз­личные уровни информационных потоков:
• международная информация – включает процесс переда- чи информации с целью оповещения мирового сообщества о текущих и предстоящих социально-политических и экономи­ческих событиях (влияя тем самым на отношение к ним и фор­мируя глобальное общественное мнение);
• внутригосударственная актуальная информация – об- служивает органы власти и управления, необходима в рамках государственного управления (служебная и иная), важна для решения тех или иных административных задач;
• информационная среда деятельности партий, профсою- зов, общественных движений (программы, уставы и информа­ция в рамках общественных объединений);
• информация, обращенная непосредственно к обществен-
ному мнению, массовому сознанию, политическому пов едению больших групп людей (с особой ролью средств массовой ин-
формации);
• неформальная коммуникация между людьми и группами, которая не контролируется извне формальными структурами
1
Василик, М.А. Основы теории коммуникации / М.А. Василик [и др.]. М., 2006.
215
(слухи, сплетни, анекдоты, карикатуры и политические мифы как каналы передачи неформальных сообщений), позволяет включаться в политический процесс широкому слою субъектов и адаптироваться к политической информации в рамках соб­ственного мировоззрения и принятия политических ценностей.
Коммуникация является неотъемлемой частью политики, представляет ее сущность, организует общение между людь­ми для решения социально значимых задач, оказывает значи­тельное влияние на политические процессы, осуществляет взаимодействие субъектов, формирование предпочтений и ориентаций, является своеобразным индикатором социальных процессов
1
.
В иерархической структуре направленности личности на общение взаимодействие реализуется через различные уста­новки партнеров по переговорам (бизнесменов, политиков) на равноправие, понимание, творчество. Если с этих по­зиций рассмотреть виды направленности личности на обще­ние, то можно выделить следующие ее типы: диалогическая, авторитарная, манипулятивная, конформная, альтероцен­тристская, индифферентная.
Диалогическая направленность личности на общение предусматривает единство и яркую выраженность всех трех установок личности: на равноправие, понимание и творче­ство. В диалогической направленности прослеживается дове­рие и уважение к собеседнику, открытость, стремление по­нять собеседника, проникнуть в его внутренний мир, желание взаимного творческого общения. Чем содержательнее диалог, тем богаче становится каждый из его участников, поскольку развиваются его творческие возможности, в его мир вносится определенная доля оригинальности. «Если у вас есть ябло­ко, – говорил Б. Шоу, – и мы обмениваемся этими яблоками, то у вас и у меня будет по одному яблоку. А если у вас есть идея и у меня есть идея и мы обмениваемся ими, то у каждого из нас будет по две идеи. Диалог – это самая дешевая и опера­тивная форма обмена информацией». Диалогическая направ­ленность особенно необходима для современного субъекта власти – участника переговоров. Сегодняшний мир противо-
1
См. подробнее: Вершинин, М.С. Политическая коммуникация / М.С. Вер- шинин. СПб., 2001; Дегтярев, А.А. Основы политической теории / А.А. Дег­тярев // Библиотека Гумер [Электронный ресурс], 2003. Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Degt/_08.php
216
речив и полемичен больше, чем когда-либо прежде, и будущее человечества во многом зависит от умения политических ли­деров организовать плодотворный, эффективный, перспектив­ный диалог в самых различных областях социального бытия: диалог в науке и политике, между партиями и народом, наро­дом и властью, верующими и неверующими.
Авторитарная направленность личности в общении отли­чается монологичностью, тенденцией доминирования «я», подавлением активности партнера. Возможность равнопра­вия, понимания и творчества сторон в этом случае игнориру­ется. При принятии «силовых» решений такая модель исполь­зуется и в современных переговорных процессах, в том числе в большой политике.
Манипулятивная направленность характеризуется ис­пользованием партнера в своих целях. В данной ситуации установка на равноправие не рассматривается; чтобы подчи­нить себе собеседника, применяются установки на понимание и творчество. Субъект переговоров с манипулятивной направ­ленностью на общение является, как правило, хорошим арти­стом, с хорошо поставленной дикцией, жестами и мимикой. Это дает ему возможность «играть» эмоции, соответствую­щие ситуации, хотя внутренне он безразличен и «глух» к чув­ствам партнера, никогда не сопереживает ему.
Конформная направленность характеризуется отказом от равноправия в пользу партнера по переговорам.
Альтероцентристская направленность характеризуется отказом субъекта переговоров от собственных целей в ситуа­ции общения, полным подчинением своей активности задаче оказания помощи партнеру в реализации его целей. Субъекты с такой направленностью на общение часто используются по­литическими лидерами для решения личных, собственных за­дач. Установки на равноправие, понимание и творчество от­сутствуют.
Индифферентная направленность отличается также сла­бым проявлением установок на равноправие, понимание и творчество. По сути дела, общение здесь игнорируется.
Знание различных типов направленности личности на об­щение является важнейшей предпосылкой успешной деятель­ности субъекта власти – участника переговорного процесса. Это дает возможность не только хорошо ориентироваться в стратегии процесса межличностного общения, используя со­ответствующие механизмы воздействия на партнера в зависи-
217
мости от его направленности на общение, но и самому кор­ректировать методы продуктивного общения с окружающими людьми, овладевая искусством наиболее привлекательной ди­алогической направленности. Одним из направлений психо­логической подготовки партнеров по переговорам как раз и является овладение методами продуктивного общения, прави­лами ведения диалога, а иногда и спора.
9.2. Спор: его типы и роль в коммуникативных моделях
*
«В споре рождается истина» – гласит древняя мудрость. Тем самым отмечается важное познавательное значение этой процедуры, в том числе в переговорах и политической комму­никации, поэтому понятие спора заслуживает особого рассмо­трения. Спор, его разновидности (дискуссия, полемика) явля­ются предметом освещения в литературе
1
. Однако многие во­просы теории спора до сих пор неясны. В качестве рабочего примем следующее определение: «Спор – столкновение мне­ний или позиций, в ходе которого стороны приводят аргу­менты в поддержку своих убеждений и критикуют несовме­стимые с последними представления другой стороны»
2
. За­метим, что спор – это сложная, синтезированная форма об­щения, включающая, как правило, целый комплекс аргументационных процедур. Спор немыслим без аргумен­тации, но не наоборот.
Существуют различные классификации, или типологии, споров. В современной литературе выделяют обычно две разновидности спора – дискуссию и полемику. Дискуссия – обсуждение какого-либо вопроса или группы вопросов компе­тентными лицами с намерением достичь взаимоприемлемого решения относительно истинности некоторого положения. Это наиболее «сильная» в познавательном отношении форма
*
Здесь автор опирается на совместные с профессором В.Ф. Берковым ра­боты (в частности, Берков, В.Ф. Культура диалога / В.Ф. Берков, Я.С. Яске­вич. Минск, 2001) и выражает ему свою признательность.
1
См.: Ивин, А.А. Искусство правильно мыслить / А.А. Ивин. М., 1990; Ники­форов, А.Л. Общедоступная и увлекательная книга по логике / А.Л. Никифоров. М., 1995; Рузавин, Г.И. Логика и аргументация / Г.И. Рузавин. М., 1997; Герасимо­ва И.А. Введение в теорию и практику аргументации / И.А. Герасимова. М., 2007.
2
Ивин, А.А. Словарь по логике / А.А. Ивин, А.Л. Никифоров. М., 1998. С. 321.
218
спора. Она характерна прежде всего для научных аудиторий, а также для классического переговорного процесса.
Полемика отличается стремлением каждой стороны утвер­дить свою собственную позицию. Но, как правило, противни­ки остаются при своих мнениях, и полемика не завершается синтезом позиций, как это часто бывает в современных поли­тических баталиях, особенно во время предвыборной кампа­нии. Иногда в полемическом задоре спорщики доходят до безобразной перебранки, оскорблений, случается, и до рукопри­кладства. Тогда ни о каком диалоге уже не может быть речи, он саморазрушается и вырождается. В редких случаях эта форма характерна для жесткой, дистрибутивной формы пере­говоров.
С.И. Поварнин дает более подробную типологию споров. В зависимости от основания он делит споры: а) на сосредо­точенные и бесформенные; б) простые (один на один) и сложные; в) при слушателях и без слушателей; г) письмен­ные и устные; д) за мысль и за доказательство; е) ради про­верки истины, ради убеждения, ради победы; ж) спор-спорт и спор-игра.
Суть пунктов (а–г) очевидна. Что ка сается пункта д), то разъясним, что в первом случае (за мысль) обсуждается во­прос, является ли некоторая мысль истинной (ложной), и зада­ча спора – доказать ее или опровергнуть. Во втором же случае (за доказательство) спорят о том, правильно ли доказатель­ство некоторой мысли.
Наибольшее значение С.И. Поварнин придает последним пунктам, основание которых заключается в различиях моти­вов для вступления в спор. «Каждый из этих типов, – пишет С.И. Поварнин, – имеет свои особенности по отношению к выбору тезиса и доводов, к желательности того или иного противника, к допущению или недопущению сомнительных приемов спора»
1
.
Тип спор-игра, выделенный по признаку различия в моти- вах, особенно ярко проявил себя в Древней Греции. Как отме­чает С.И. Поварнин, можно обратить главное внимание и на умственную сторону этой игры, на те высокие предметы, на которые она была направлена. Это была игра, способная про­цветать только среди развитого в умственном отношении на-
1
Логика и риторика. Хрестоматия / сост. В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич.
Минск, 1997. С. 490.
219
рода; народ с менее утонченным умом не увлекся бы ею. Афи­няне и до сих пор находят особенное наслаждение в споре. Этот факт поражает всякого посетителя Афин. То и дело в ко­фейнях, скверах или между развалинами Акрополя можно ви­деть группы людей вокруг двух спорящих противников, груп­пы, вызывающие воспоминания о Сократе и его друзьях. Они не спорят подобно Жиль-Блазу
*
и его ирландцам, приме­няя в качестве убеждения кулаки. Они спорят из чистой люб­ви к рассуждению; аудитория стоит или сидит вокруг них, лю­буясь приятной игрой, и испытывает самое тонкое удоволь­ствие при ловком словесном ударе или удачном отражении. Никакой другой народ не мог бы спорить так, как греки, не доходя до потасовки; данная характерная черта осталась у них неизменной в течение двух тысяч лет. Это трудное и изо­щренное препровождение времени. Споры, из которых вышли логические трактаты Аристотеля, греки изобрели себе при­близительно за сто лет до того времени, как Аристотель до­стиг зрелого возраста.
С.И. Поварнин считает, что спор-игра в чистом виде не встречается, и, возможно, его мнение совершенно справедливо относительно первых десятилетий ХХ в. Но сегодня этот тип спора возрождается на новой основе в деловых играх – мето­де, широко применяемом в процессе принятия решений, в учебном процессе, особенно при подготовке менеджеров, ди­пломатов и т.д.
Спор-спорт – это спор ради спора: «Сегодня такой спорт­смен доказывает, что А есть Б, и так горячится, как будто это самое святое святых его души. Завтра он будет доказывать, что А не Б, а В, и так же горячиться»
1
.
При споре ради убеждения дело сводится к тому, чтобы вынудить кого-то признать истинность некоторого положения. Для убеждающего здесь важен не столько тезис, сколько про­тивник. Весь интерес убеждающего сводится к тому, примет противник тезис или нет. Приемы в этом типе спора не всегда можно назвать «чистыми», что находит отражение в некото­рых бизнес-переговорах.
Еще менее стесняются в приемах спорщики, которые ведут спор ради победы. Спорят при этом не потому, что во что-то верят, а потому, что надо победить. Верят спорщики в истин­ность тезиса или не верят – дело второстепенное. Это самый
*
Герой одноименного произведения французкого писателя А.Л. Лесажа.
1
Логика и риторика. Хрестоматия. С. 495.
220
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]