Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Бизнес-планирование. Учебник для бакалавров-1

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
нахождением на виду; 9 степенью соответствия. 9
Исследование властных отношений на горизонтальном уровне указывает на влияние структуры и разделение труда руководителей.
Конфликты, возникающие между линейными и штабными должностями, возникают вследствие дисбаланса власти, по­скольку линейным руководителям даны права распоряжать­ся ресурсами, а штабным — распоряжаться в пределах своей специальности.
Третий источниквласть культуры. Каждая организация создает свою собственную культуру — общие ценности, убеж­дения, представления о том, что происходит вокруг. В некото­рых случаях складываются простые культуры, если нормы и ценности просты.
Сильные культуры имеют большее влияние на отношения власти. Менее сильные культуры имеют меньшее влияние на властные отношения.
Четвертый источниквнешняя власть. Сильная внутрен­няя структура защищает от внешних вмешательств.
Влияние, которое имеет руководитель, принято называть авторитетом. Главной и определяющей должна быть имен­но формальная власть руководителя — власть должности, а неформальная власть может только дополнять реальный авторитет.
Авторитет бывает формальный (определенный долж­ностью) и неформальный (определенный отношениями под­чиненных к руководителю, его взаимоотношениями с вы­шестоящими руководителями). Поддерживать авторитет руководителю помогает сформированный им имидж.
К элементам имиджа руководителя могут быть отнесены следующие.
Одежда и внешность. Выбор одежды свидетельствует о том, как человек сам себя представляет. Встречаются руко­водители, не способные быть влиятельными из-за своего внеш­него вида.
261
Практичность — важнейший показатель соответствия костюма своему назначению. Практичная одежда удобна, не стесняет движений и отвечает требованиям ситуации. Для человека важно комфортно чувствовать себя в этой одежде. Одинаково негативное впечатление вызывают как неряшливо одетые, так и чрезмерно следящие за собой. В последнее время важным фактором стала являться стоимость одежды. Одежда стала символом определенного уровня благосостояния. То есть качество вашей одежды — неявное указание на ваше личное благосостояние.
Осанка, мимика и жесты. Уверенного в себе человека с чувством превосходства над другими выдает закладыва­ние рук за спину с захватом запястья
107
. Если обе руки за спиной сцеплены в замок — человек расстроен и пытается взять себя в руки. Этот жест используется для того, чтобы скрыть свою нервозность, и наблюдательный человек поймет это. Руки «домиком» являются признаком самодовольства и высокомерия. Закладывание рук за голову характеризует людей с чувством превосходства над другими. Общипывание несуществующих ворсинок с костюма является жестом не­согласия, даже если на словах он со всем согласен. Желание скорее закончить разговор проявляется в наклоне корпуса вперед, при этом руки находятся на краю стола. Если собе­седник опускает веки, значит вы для него стали не интерес­ны. Почесывание уха отражает желание собеседника отгоро­диться от слышимых слов.
Показателем желания закончить разговор является жест, когда собеседник снимает очки и откладывает их в сто­рону. Если собеседник берет в рот дужку очков, постоянно снимает и надевает очки, протирает линзы, ему нужно время на то, чтобы обдумать ваше предложение. Вам в этой ситуа­ции лучше спокойно подождать.
Немало полезной информации о состоянии человека можно извлечь, наблюдая за его губами. Плотно сжатые губы
107
Шейнов В.П. Скрытое управление человеком. — URL: http://
svitk.ru/004_book_book/7b/1616_hveynov-skritoe.php
262
означают глубокую задумчивость, изогнутые — сомнение и сарказм.
Улыбка выражает дружелюбие, потребность в одобре­нии, открытость общению. Когда люди улыбаются, их лицо делается несравненно лучше. Душевное спокойствие че­ловека всегда отражается в улыбке. Люди благодарно вос­принимают улыбки, выражающие приветливость или дру­желюбие. Улыбающееся лицо чаще всего вызывает к себе расположение.
Когда улыбка натуральная, сокращается нижняя часть круговой мышцы глаза. Когда она искусственная — улыба­ются только губами.
Говорящий сделал жест рукой в сторону слушателя, при этом ладонь оказывается обращенной вверх. Говорит о том, что он гордится своими достижениями. Когда человек чув­ствует свою вину — прячет руки за спину или в карман. От­крытые жесты руками демонстрируют желание установить контакт. Люди открытые и дружески расположенные часто расстегивают пиджак и даже снимают его в присутствии собеседника
108
.
Соглашения между людьми в расстегнутых пиджаках достигаются гораздо быстрее. Кроме того, в тот момент, когда достигается положительное решение обсуждаемого вопро­са, сидящие расстегивают пиджаки и передвигаются на край стула ближе к столу.
Жесты подозрительности и скрытности свидетельствуют о недоверии, сомнении в вашей правоте или о желании что-то скрыть от вас. Если собеседник машинально потирает лоб, ви­ски, подбородок, стремится закрыть лицо руками, старается отвести взгляд в сторону, значит, ему есть, что скрывать. По­казателем скрытности является несогласованность жестов.
Жесты защиты показывают, что собеседник чувствует угрозу. Примером такого сигнала служат руки, скрещенные
108
Кузин Ф.А. Культура делового общения: Практическое пособие.
6-е изд., перераб. и доп. — М.: Ось-89, 2002. — http://sbiblio.com/BIBLIO/ archive/kusin_culture/00.aspx
263
на груди. Простое скрещивание рук — универсальный жест, обозначающий оборонительное или негативное состояние собеседника.
Если кроме скрещенных на груди рук собеседник сжима­ет пальцы в кулак — это говорит о враждебности или наступа­тельной позиции.
Человек с трудом сдерживает себя, чтобы не прервать вас, если кисти скрещенных рук впиваются в плечи. Скрещенные на груди руки с вертикально выставленными большими паль­цами рук — выражение насмешки или неуважительного отно­шения к человеку.
Жесты размышления и оценки отражают состояние за­думчивости и стремление найти решение проблемы. Если вы видите, что партнер оперся щекой на руку, значит, он сосредо­точился на проблеме или его что-то заинтересовало. Когда со­беседник занят процессом принятия решения, он почесывает подбородок.
После того как решение принято, почесывание прекраща­ется. Процессу размышления обычно соответствуют слегка прищуренные глаза, как бы ища в глубине собственного со­знания ответ на вопрос.
Когда собеседник опирается подбородком на ладонь, а указательный палец вытягивает вдоль щеки, он критически воспринимает ваши доводы.
Если оказывать влияние приходится на группу людей, то начинать лучше всегда с небольших изменений и впослед­ствии их усиливать.
Учите подчиненных личным примером. Единство слова и дела должно стать неизменным правилом. Если подчинен­ные добиваются положительных результатов в работе, их следует за это поощрять.
Людям свойственно выбирать такую модель поведения, которая одобряется окружающими.
Люди, умеющие влиять на окружающих, прислуши­ваются к мнению тех, на кого хотят повлиять. Они умеют слушать других, следить за их невербальными знаками, не
264
позволяют себе перебивать собеседника. Выявляют логику высказываний и развивают услышанные идеи. Люди, умею­щие влиять на других, имеют ряд соответствующих качеств (табл. 15).
Таблица 15
Характеристики руководителей, умеющих
и не умеющих влиять на сотрудников
Слабое влияние Сильное влияние
не имеет представления • о процессе влияния; чувствует себя недооцененным;• его воздействие на окружающих • незначительно; одевается несоответствующим • случаю образом; выглядит несовременно;• нечетко излагает свои мысли;• испытывает неуверенность • в себе; ведет себя вызывающе;• не умеет наладить хорошие • личные отношения с людьми; не способен поощрять • окружающих; имеет негативное представление • о себе; дает нечеткие указания;• проявляет недостаточную • настойчивость; не умеет выслушивать других
оказывает значительное • воздействие на окружающих; одевается соответствующим • случаю образом; имеет убедительный внешний • вид; ясно излагает мысли;• уверен в себе;• ведет себя не вызывающе, • но уверенно; устанавливает взаимопонимание • с другими людьми; вознаграждает за успехи;• имеет реалистичное • представление о себе; дает четкие указания;• стремится быть настойчивым;• прислушивается к другим
109
Всем руководителям приходится влиять на подчиненных, кроме того им часто приходится выступать на совещаниях, по­этому важно излагать свои мысли четко и ясно, производить приятное впечатление и добиваться доверия. Умение влиять также важно и для консультантов, работающих с группами специалистов и целыми организациями.
109
Бизнес-планирование / Под ред. В.М. Попова. — С. 525.
265
11.4. Управление временем, или Тайм-менеджмент
Эффективные сотрудники много работают, ориентирова­ны на конкретные действия, гибки и больше озабочены теку­щими задачами, чем отдаленной перспективой. Каждый день приносит им перемены и рано или поздно начинает казаться, что ни на что не хватает времени.
В попытке догнать часы на стене наши биологические часы ускоряются до такой степени, что это может привести к сердеч­ным заболеваниям, высокому кровяному давлению, высокому содержанию холестерина в крови, головным болям и проблемам с желудком. Вам следует помнить, что чем быстрее вы работае­те, тем тяжелее это для вас и вашего здоровья.
Поэтому ориентация во времени является одним из наи­более влиятельных факторов поведения человека, хотя боль­шинство людей об этом и не подозревают. Хотите проверить свой собственный темп? Если да, то проведите мини-тест. Сядьте поудобнее, закройте глаза и постарайтесь выдержать одну минуту. Люди, привыкшие торопить время, через 30 се­кунд, говорят, что минута прошла. Тем не менее, если вы не начинаете день с планирования дел, которые нужно сделать, вы начнете перескакивать с одной задачи на другую, никогда ничего не завершая.
Нехватка времени — одна из самых значимых проблем деловых людей. Время — самый распространенный, но при этом самый ограниченный ресурс. Его нельзя ни купить, ни накопить, ни взять взаймы.
Все люди в равной степени обладают этим уникальным ресурсом и от того, насколько эффективно некоторые из них научились распоряжаться этим ресурсом, зависят их личные результаты труда. Руководители традиционно тратят свое время с расточительностью.
А они как раз относятся к той категории людей, кто дол­жен уметь правильно планировать свое время, чтобы уде­лять достаточно времени работе и личной жизни. Поэтому им
266
важно все делать правильно сразу, чтобы потом не переделы­вать сделанное.
И лучше устанавливать список приоритетов в отноше­нии тех целей, которые должны быть достигнуты в опреде­ленный день.
Управлять временем — значит инвестировать время в то, что вы хотите получить от жизни.
Выгоды от управления временем:
повышение производительности труда; 9 большее удовлетворение от труда; 9 уменьшение беспокойства относительно нехватки вре- 9 мени; укрепление здоровья. 9
Неумение распорядиться своим временем ведет к ум­ственной и физической усталости, нерациональному пита­нию и нехватке времени для отдыха.
Каждую производственную задачу следует стремить­ся выполнять вовремя, не откладывая на «потом». Времени должно быть достаточно, чтобы выполнить задачу на высо­ком уровне.
Не стоит составлять проект документа, пока не собра­ны все необходимые данные. Чрезмерное стремление к со­вершенству может не оправдать затраченных усилий. Нуж­но научиться целесообразно использовать не только свое время, но и время своих коллег. Как и в случае с другими процедурами, результаты управления временем должны пересматриваться.
Обычно день менеджера начинается в 8.30 часов утра. Час уходит на прочтение почты и написание ответов на пись­ма. Официально назначенные встречи занимают большую часть первой половины дня. Вторая половина дня заполнена короткими контактами, официальными или неофициальны­ми встречами, телефонными звонками.
Рабочий день менеджера не расписан по минутам, а со­стоит из множества разнообразных действий, часто преры-
267
ваемых другими неотложными делами, и включает в себя быструю оценку информации.
Выполнение функций менеджера требует внимания, тер­пения, умения быстро переключаться с одного дела на дру­гое и глубокого интереса к работе других людей. Менеджер много времени тратит на то, чтобы побуждать к действиям, поправлять, вдохновлять, оценивать деятельность сотруд­ников, и это в конце концов приводит к тому, что становится трудно найти материальные свидетельства того, что он во­обще что-то сделал. В то время как у него есть множество доказательств решения поставленных задач: написанные отчеты, выполненные статистические анализы, финансовые прогнозы, технико-экономические обоснования.
Начиная с 1980-х годов менеджеры-профессионалы пре­вратились в самую высокооплачиваемую и уважаемую кате­горию наемного персонала.
Для любого работника очень важно научиться планировать свое рабочее время. Для этого необходимо ответить на четыре вопроса:
Что необходимо сделать?1. Каков объем этой работы?2. Как скоро это нужно сделать?3. Чем придется пожертвовать?4.
Ответы на эти вопросы подскажут, чем следует заняться сейчас.
Нужно также попытаться проанализировать, куда ухо­дит время, что конкретно и как вы делаете. «Неправильный» рабочий стиль имеет следующие признаки
110
: Неизвестно, на что расходуется время;1. Неизвестно, сколько времени требует выполнение тех 2. или иных дел; Неизвестны сильные и слабые стороны до сих пор прак-3. тикуемого рабочего стиля.
110
Мазилкина Е.И., Паничкина Г.Г. Адаптация в коллективе, или Как
грамотно себя зарекомендовать. — М.: Альфа-Пресс, 2006. — С. 174–182.
268
Просмотрите список, состоящий из 29 самых существенных
«поглотителей» времени, и наметьте «свои» пять важнейших.
Нечеткая постановка цели.1. Отсутствие приоритетов в делах.2. Попытка слишком много сделать за один раз. Отсут-3. ствие полного представления о предстоящих задачах и путях их решения. Плохое планирование трудового дня.4. Личная неорганизованность, «заваленный» письменный 5. стол. Чрезмерное чтение.6. Плохая система досье.7. Недостаток мотивации (индифферентное отношение 8. к работе). Поиски записей, памятных записок, адресов, телефон-9. ных номеров. Недостатки кооперации или разделения труда.10. Отрывающие от дел телефонные звонки.11. Незапланированные посетители.12. Неспособность сказать «нет».13. Неполная, запоздалая информация.14. Отсутствие самодисциплины.15. Неумение довести дело до конца.16. Отвлечение (шум).17. Затяжные совещания.18. Недостаточная подготовка к беседам и обсуждениям.19. Отсутствие связи (коммуникации) или неточная обрат-20. ная связь. Болтовня на частные темы.21. Излишняя коммуникабельность.22. Чрезмерность деловых записей.23. Синдром «откладывания».24. Желание знать все факты.25. Длительные ожидания (например, условленной встре-26. чи). Спешка, нетерпение.27.
269
Слишком редкое делегирование (перепоручение) дел.28. Недостаточный контроль за перепорученными дела ми.29.
Одолев свои пять важнейших «поглотителей» времени, вы уже сможете добиться значительного повышения своей про­дуктивности (рис. 10).
п/п
1.
2.
и т.д.
«Поглотитель»
времени
Рис. 10. Выявление причин нерационального
использования времени и их устранение
Возможные причины
потерь времени
Меры
по устранению
Принципы управления временем:
принцип желания; 9 принцип эффективности; 9 принцип анализа; 9 принцип работы одной командой; 9 принцип приоритетного планирования; 9 принцип повторного анализа. 9
Качество и эффективность трудовой деятельности во мно­гом определяется правильной организацией труда, которая подразумевает не только налаживание тесного взаимодействия между работниками, достижение согласованности ручных и машинных операций, но и придание труду характера, даю-
111
щего внутреннее удовлетворение работникам
.
Научная организация труда ставит своей основной задачей достижение условий, при которых высокая производительность сочетается с удовлетворенностью персоналом характером и со­держанием труда.
111
Райзберг Б.А. Указ. соч. — С. 309–310.
270