Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Словарь словосочетаний с предлогами и глаголами

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
15.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

– названия кукол (петрушка);

– сущ., которые обозначают предметы,

– заглавия худ. произведений («Евгений

явления, состоящие из многих живых су-

Онегин»);

 

ществ (народ, полк, войско, стадо).

– название некоторых блюд (жареный

 

цыпленок).

 

 

К вопросу ¹ 8. Объясните употребление форм:

а) кг малины (ед. ч.)

кг огурцов (мн. ч.)

кг вишни

кг персиков

б) красные и белые глины; смазочные масла, соли в) бесконечные снега, пески, мхи, воды г) бронзы, фарфоры, хрустали, меха

Комментарий:

а) При сборе/потреблении одни культуры (ягоды, плоды, овощи) выступают как нерасчлененная масса (ед. ч.), другие – как единичные предметы (мн. ч.).

б) При употреблении вещественных существительных в форме мн. ч. изменяются их значения: обозначают не просто однородные по составу вещества, а определенные виды и сорта: жир – животные жиры, масло – смазочные масла.

в) Форма мн. ч. употребляется при указании на большое количество вещества, занимающего какое-либо пространство: выпал снег – бесконечные снега.

г) Форма мн. ч. употребляется при обозначении изделий из материала.

К вопросам ¹ 10, 11. Определите род существительных.

 

а) карамель

÷óøü

ветошь

б) тихоня

скетч

блажь

голыш

плакса

фиксаж

упряжь

бестолочь

зевака

фальшь

мелочь

òîëü

сирота

ïóòü

дуэль

бандероль

капризуля

картофель

канитель

деталь

скряга

мякиш

íåó÷

плешь

ñîíÿ

Комментарий:

а) В помощь: поставьте сущ. в форме Р. п. -Ы/И: ж.р.

б) Слова общего рода. Род определяется в зависимости от биологического пола. Основную их группу составляют сущ на -А/Я. По значению они являются качественной характеристикой лица (чаще всего отрицательной).

Обратите внимание:

1) К словам мужского рода относятся:

– существительные с нулевым окончанием в Им. п. ед. ч.;

– существительные с основой на -Ж, -Ш и мягкий согласный, имеющие в Род. п. окончание -а: нет мякиша;

– слова «путь, подмастерье», 2) В русском языке некоторые имена существительные колеблются в своем родо-

вом оформлении, напр.: банкнот – банкнота.

В большинстве случаев при параллельных формах вопрос решается в пользу мужского рода, реже – в пользу женского рода: карта,´ туфля. Некоторые параллельные формы разграничиваются сферой употребления: спазма – общеупотребительная форма – спазм – мед. термин.

61

К вопросу ¹ 12. Употребите данные ниже слова в сочетании с прилагательными. Определите род несклоняемых существительных. Мотивируйте.

äåïî

интервью

àëîý

Батуми

áîà

кашне

портмоне

Äåëè

амплуа

ðàãó

ïàðè

Миссисипи

клише

æþðè

пенсне

Колорадо

визави

протеже

эсперанто

Ïåðó

æåëå

áðà

сопрано

Капри

кенгуру

шимпанзе

çåáó

«Таймс»

ïîíè

какаду

ãíó

«Дейли Уоркер»

îõ

íåò

íî

«Фигаро»

ÌÃÓ

ÐÎÍÎ

ÌÈÄ

 

Комментарий. Родовая принадлежность несклоняемых существительных определяется по их значению.

Êìóæ. ðîäó относятся слова, которые являются наименованием животных (искл.: цеце, иваси – ж. р.).

Êæåí. ðîäó относятся слова при подчеркивании биологического пола (шимпанзе кормила детеныша).

Êсреднему роду относятся слова, которые обозначают неодушевленные предметы (пенсне – ср. р.).

Обратите внимание:

1)Слова типа «визави, протеже, инкогнито» – двуродовые.

2)Некоторые группы заимствованных несклоняемых существительных (названия языков, денежных единиц, танцев) изменяют родовую принадлежность: видовые названия подводятся под родовые, напр.: «урду, банту» – м. р. по роду слова «язык», пенальти – ср. р.; м. р. = «удар».

3)Географические названия, условные названия (газет, журналов): видовые названия подводятся под родовые, напр.:

Баку – м. р., т. к. «город», «Уманите» – ж. р., т. к. = «газета», Борнео – м. р., т.

ê.«остров», «Килиманджаро» – ж. р., т. к. «гора»

4)Слова типа «здравствуйте, завтра, ура» – ср. рода (грянуло ура, наше здравствуйте).

5)В сложносокращенных словах род определяется по роду ведущего слова. (РОНО

– отдел: м. р., ООН – организация: ж. р.); при склонении слов – м. р. (МИД, БАМ – в МИДе, на БАМе).

§2

ОСОБЕННОСТИ СКЛОНЕНИЯ НЕКОТОРЫХ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ

Как правильно?

 

Проверьте себя

 

 

 

 

1. Растворить лекарство в ïîëстакане

 

– форма ПОЛупотребляется в И., Вин.

âîäû èëè â ïîëóстакане воды? Я все по-

 

падежах.

íÿë ñ ïîëслова или с ïîëóслова?

 

 

2. В вагон-ресторане – в вагонå-ресто-

 

– склоняются, как правило, обе части.

ðàíå?

 

 

 

 

 

62

3. Приедет к первому маþ – к первому

 

– изменяется только I часть.

 

ìàÿ?

 

 

4. Стакан чаþ – стакан чаÿ? Много

 

– форма на У/Ю допустима в следую-

народó – много народà?

 

щих случаях:

 

 

а) у веществ. сущ. при указании на

 

 

кол-во, т. е. для обозначения час-

 

 

ти целого: кг сахару;

 

 

б) у сущ. с уменьш. суффиксами (вы-

 

 

пить чайку);

 

 

в) у собират. сущ. с количественным

 

 

значением (много шуму);

 

 

г) во фразеологизмах (не до смеху).

5. В аэропортå – в аэропортó? В отпус-

 

– чаще всего форме на -У присуще об-

êå – в отпускó?

 

стоятельственное значение, форме на -Е –

 

 

объектное.

Обратите внимание: окончание -у/ю считается вариантным, -е – основным. Формы на -у/ю правомерно употреблять:

а) в существительных м. р., преимущественно односложных, в предложном падеже

âсочетании с предлогами «в, на» для обозначения места, времени, способа действия:

âсаду, на мосту, в году, в дыму.

б) во фразеологизмах: работать на дому.

6. Инспекторû – инспекторà?

 

 

– формы на -а образуют:

 

Инструкторы – инструктора?

 

 

а) многие односложные слова: снег –

 

 

 

 

снега;

 

 

 

 

б) слова, имеющие в ед. ч. ударения

 

 

 

 

на I слоге: гóрод – города.

Обратите внимание на различие в значении:

корпус

-ы (туловище)

 

 

 

 

-а (здание, войсковое соединение)

 

образ

-ы (художественно-литературные)

-а (иконы)

 

Задание. Образуйте множественное число от существительных. Отметьте смысловое разграничение.

орден

òîí

юнкер

кондуктор

ïîÿñ

õëåá

провод

ìåõ

пропуск

öâåò

ñ÷åò

соболь

òîê

тормоз

учитель

лагерь

7. Пара сапог – пара сапогов?

 

– нормативным окончанием у существи-

 

5 килограмм – 5 килограммов

 

тельных м.р. является -ОВ, нулевое окон-

 

 

чание – вариантное.

63

Обратите внимание:

Нулевую флексию имеют существительные определенных семантических групп, в частности:

существительные, обозначающие парные предметы: (пара) ботинок, бот, валенок, сапог, чулок, (но: носков), (без) погон, эполет;

названия некоторых национальностей, главным образом, с основой на -н, -р: (жить среди) туркмен, цыган, башкир;

названия некоторых воинских групп: (группа) солдат, гусар, улан;

некоторые названия ед. измерения: (несколько) ампер, ватт.

§3 СКЛОНЕНИЕ ИМЕН И ФАМИЛИЙ

1.Просклоняйте имена Данилî, Ìàðêî, Гаврило/à, Äàíêî.

Комментарий: имена (славянские) на -О склоняются по II скл., имена с параллельными формами на -О/А – по I скл.

2.Просклоняйте фамилии Дубÿãî, Ñåäûõ, Äîëãèõ, Äóðíîâî, Чернышåíêî. Комментарий: не склоняются фамилии на -яго, -ых, -их, -ово, -ко, енко.

3.Поставьте слова в нужной форме.

а) Вы читали произведения (Жюль Верн, Эрих Мария Ремарк, Марк Твен, ПьерАнри Симон)?

Комментарий: иностранные фамилии на согласный звук склоняются. Встреча- ются отступления при двойных французских именах: не читал Жан-Жака Руссо.

б) Преподаватель поставил зачет (студент Ремчук, студентка Ремчук) Комментарий: русские и иноязычные фамилии на согласный склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам. Правила не соблюдаются (из-за непривычности сочетания) при склонении фамилий, созвучных с названием животного или неодушевленного предмета.

в) Вы можете рассказать что-нибудь о (Данте, Гюго, Петрарка, Авиценна)? Комментарий: из иностранных фамилий на гласный склоняются только те, которые имеют окончания -а/я и ударение падает на основу. Исключения составляют финские фамилии этого типа: Куусела.

В составных восточных именах, фамилиях склоняется последняя часть (если она оканчивается на согласный звук): с У Ку Лингом.

4. Как правильно?

Супруги Эстрем или Эстремы, Генрих и Томас Манн – Манны, Марьианна и Эльвира Шлегель – Шлегели, Рокуэлл и Селли Кент – Кенты, господин и госпожа Гамильтон – Гамильтоны, брат и сестра Миринг – Миринги, Братья Гримм – Гриммы.

Комментарий: Мн. ч. – если при фамилии имеются два мужских имени; при сочетаниях «муж и жена, брат и сестра».

Обратите внимание. В сочетаниях русских фамилий с именами числительными используются такие формы: два Петровà, оба Петровà, двое Петровûõ, оба брата Петровû, двое Жуковскèõ, две Жуковскèå.

64

§4

Исправьте ошибки, если они допущены. Дайте грамматический комментарий.

 

I

 

II

1.

Он работал на периферие.

1.

Было много ружьев.

2.

50 человек принимало участие в со-

2.

Не было нужных снадобьев.

стязание.

3.

Не осталось оладьев.

3.

На площади собралась молодеж.

4.

У меня нет ожерелей.

4.

Он поведал об этом на исповеде.

5. У нее не так уж и много платий.

5.

В Гавани – выставка.

6.

Не оказалось ни певуней, ни плясу-

6.

На насыпе выросла сосна.

íèé.

7.

В комментарие было много неточнос-

7. Он был знаком с Чаплином.

òåé.

8.

Сражение велось под Бородиным.

8.

Он был в забытье.

9. Они вновь встретились только под

9.

Укажите это в своем заявление.

Царициным.

10. Встретимся на пристане.

10. Встречался с Крониным.

 

II

 

IV

1.

стихотвореньице

1.

Покажите, пожалуйста, черный порт-

2.

сооруженьице

ìîíå.

3.

дуплицо

2.

«Тайме» опубликовал интересное со-

4.

орешик

общение.

5.

пустонька

3. Московского Гороно организовало кон-

6.

чеканчик

ференцию...

7.

подписщик

4.

Смешная зебу доверчиво подошла к

8.

лесенка

íàì.

9.

лестнечка

5.

Этот алоэ – целебный.

10. Зоинька

6.

Какое ароматное кофе.

 

 

7.

На нем был поношеный кашне.

 

 

8.

Это мой протеже.

 

 

9.

Солнечное Сухуми.

 

 

10. Медленно и неслышно подползал боа.

 

V

 

VI

1.

Я написал это стихотворение полго-

1.

Он откинул крышку рояли.

дом раньше.

2.

Где же мой туфель?

2.Почему вы остановились на полслове? 3. Была вывешена Петровская табель о

3.Растворите лекарство в полстакане рангах.

âîäû.

4.

Они вошли в высокую залу театра.

4. Она появилась в самый разгар бал-

5.

Нажмите на черную клавишу.

маскарада.

6.

Советую вам покрыть это толем.

5. Он вернется только ко второму апрелю.

7.

Один бакенбард был у него меньше и

6.

В «Уните» сообщалось...

не так густ, как другой.

7.

В «Фуэнте Овехуне» были задейство-

8. Она смотрела сквозь тонкую серую ву-

ваны все знаменитости.

àëü.

8.

Дайте, пожалуйста, стакан апельсино-

9. Горела только одна свеча, вставлен-

âîãî ñîêó.

ная в канделябру.

9.

Уже поздно, проводите девушку до

10. Дайте мне, пожалуйста, билет с плац-

äîìà.

картой.

10.

Целый день он не давал никому покою.

 

65

VII

1.Он встретил Данилу.

2.Его звали Гаврилом.

3.Вы придерживаетесь взглядов Жана-Жака Руссо?

4.Исполняются предсказания Жюль Верна.

5.Вы можете узнать об этом у Иван Седыха.

6.Эти песни мне приходилось слушать в исполнении Кинтана.

7.Игра Тодрин поражала.

8.Намечается встреча с Александром Лукашенком.

9.Ему выпало счастье встретиться с Генрихом и Томасом Манном. 10. На прием были приглашены г-н и г-жа Райнеры.

11. Пришли брат и сестра Лангталлер, супруги Кенты. Выступили оба Ивановы.

66

 

Приложение

ЗНАЧЕНИЯ ПАДЕЖЕЙ

 

Значения (основные)

Примеры

 

 

В. п. – Объектное

– читать книгу, написать статью.

– В. п. обозначает объект, на который

прямо переходит действие.

– Виктора знобит.

– Субъектное

(в безличной конструкции)

– идти в институт, ждать неделю, проби-

– Обстоятельственное:

пространственное, временное, образа и

раться сквозь кустарник, речка по ко-

способа действия, меры, цели...

лено, приехать на каникулы.

– Атрибутивное

– рубашка в клеточку.

Д. п. – Объектное

– помочь другу, обратиться к директору.

– Д. п. обозначает объект, к которому на-

правлено действие.

– ему скучно, брату нездоровится.

– Субъектное

(в безличной конструкции)

– урок по литературе.

– Атрибутивное

– Обстоятельственное: пространственное,

– закончить работу к 16:00, пропустить

временное, причинное...

занятие по уважительной причине.

Р. п. – Объектное

– купить соли, не читал этого романа,

для выражения объекта, на который

действие глагола распространяется

ждать решения, просить разрешения.

лишь частично; при глаголах с отри-

 

цанием; после глаголов достижения,

 

желания, удаления.

– музыка Чайковского, книга без иллюс-

– Атрибутивное

 

траций.

– Обстоятельственное:

– ждать около метро, заниматься с 9 до

пространственное, временное, целевое,

15 часов, купить цветы для мамы, из-

причинное.

за плохой погоды.

Т. п. – Объектное

В объектном значении указывает на – писать авторучкой предмет, при помощи которого совершается действие.

– Субъектное

– реферат написан учащимся

(в страдательной конструкции)

– стать врачом

– Предикативное

– Обстоятельственное:

– сидеть за столом, перед занятием, ре-

пространственное, временное, целевое,

шать вопросы мирным путем, слушать

способ, образ действия...

с интересом, пойти за хлебом.

– Атрибутивное

– журнал с иллюстрациями

67

П. п. – Объектное

указывает на предмет речи, мысли, чувства, состояния.

Обстоятельственное: пространственное, временное, условное, образ и способ действия...

Атрибутивное

заботиться о матери, рассказывать о своем городе, быть в гневе.

при институте есть музей, на рассвете, по возвращении, при Петре I, при систематической работе, при желании, передать на словах, отвернуться в смущении.

книга в переплете, пальто на меху.

Употребление предлогов -в, -на (Предложный падеж)

Закономерность

Исключение

 

 

1. Учебные заведения: в институте, в

на курсах, на факультете, на кафедре, на

академии

отделении

2. Учебный процесс, мероприятия: на

в экспедиции

лекции, на консультации

 

3.Сфера деятельности: в промышленна производстве, на радио, на транспорте ности, в торговле

4.Организации, учреждения: в учрежна заводе, на фабрике, на предприятии,

дении, в министерстве, в ателье, в аптеке,

на аэродроме, на почте

в аэропорту

 

5.

Мероприятия, действия, явления: на

в отпуске, в командировке, в гостях

работе, на занятиях, на собрании, на со-

 

ревновании, на приеме

 

6.

Части населенных пунктов: на ули-

в центре, в пригороде, в сквере

це, на площади, на шоссе

 

7.

Название частей зданий: в кварти-

на этаже, на крыше, на площадке; на бал-

ре, в коридоре, в подъезде; в номере, в

коне, на экране, на сцене; на кафедре; на

вестибюле; в партере, в ложе; в аудито-

вешалке

рии, в гардеробе

 

8.

Название спортивных сооружений:

в бассейне

на стадионе, на ринге, на корте

 

9.

Части света: в Европе, в Африке

на континенте

10.

Название стран света: на юге, на се-

 

веро-востоке

 

11.

Климатические зоны: в Африке, в

на экваторе, на полюсе

тропиках

 

12.

Растительно-ландшафтные зоны: в

на равнине, на возвышенности

тайге, в зарослях, в саду, в кустах

 

68

13. Закрытые пространства: в лесу, в

 

Открытые пространства: на поляне, на

 

зарослях, в саду, в кустах

 

лугу, на берегу, на площади

14. Название государств, стран: в стра-

 

на Родине, на чужбине. Некоторые госу-

не, в России, в Англии

 

дарства-острова: на Кипре, на Ямайке, на

 

 

Êóáå

15. Название островов, полуостровов: на

 

в Гренландии, в Крыму

Камчатке

 

 

16. Название горных массивов: мн.ч. –

 

на Балканах

в Андах, в Карпатах; ед.ч. – на Кавказе,

 

 

на Урале.

 

 

17. Название республик, административ-

 

на Украине

ных единиц: в области, в районе, в Арме-

 

 

íèè

 

 

18. Название рек, озер, морей, на Вол-

 

в бассейне Волги

ге, на Байкале

 

 

 

 

Некоторые случаи: а) транспорт

место действия: я встретил его в транспорте

средство передвижения: я поеду на автобусе б) в углу

помещение: стол стоит в углу

открытое пространство: машина остановилась на углу улицы в) в краю

территория, район: в краю озер

граница, конец, предел: стакан стоит на краю стола

г) в глубине, в высоте – территория: в глубине моря на глубине, на высоте – с числовым показателем: на глубине 300 м

69

4.3 ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ И СУФФИКСОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

§1

ÑÐÀÍÍ… ÓÒÐÀ – ?

1.Вместо точек напишите окончания прилагательных. Поставьте вопрос к зависимому слову и определите падеж.

1)Старушка смотрела на внука колюч... глазами.

2)В ближайш... городке пароход поставили на ремонт.

3)туман прогнало утренн... ветерком.

4)Компания охотников ночевала на свеж... сене.

5)Пахло дождем и свеж... сеном.

6)Ранн... птичка носок прочищает, а позд... глазки продирает.

7)С самого ранн... утра небо ясно.

8)Стояч... вода гниет.

9)Вчераш... дня не воротишь.

10)Хорош... дело два века живет.

11)В колюч... кустарнике не спрячешься.

2.а) Употребите прилагательные «вежливый, горячий, ближайший» в сочетании с существительными. Просклоняйте.

б) Ответьте на вопросы:

Прилагательные, склоняющиеся по твердой разновидности, имеют окончания, аналогичные окончаниям какого вопросительного слова?

На какие два падежа следует обратить особое внимание? Почему?

В чем особенность окончания прилагательных, склоняющихся по мягкой разновидности?

Проверьте: – какой?; Им. п. м.р. (прочитанный – какой?) и Т. п. м. и ср. р. (прочитанным – каким?) пишутся окончания: -его вместо -ого; -ему -ому; -ем, -ом.

3. Данные словосочетания запишите в Род., Вин., Тв. и П. падежах. Предварительно вспомните правило написания -О/Е после шипящих в окончаниях прилагательных.

Свежее варенье, чужая территория, большой сарай, хорошее задание, колючая проволока.

4. Притяжательные прилагательные на -ИЙ, ЬЯ, -ЬЕ, -ЬИ отличаются от других прилагательных особенностями склонения. В чем эта особенность? С помощью какого суффикса эти прилагательные образуются от существительных?

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание окончаний прилагательных.

1)На снегу не было даже птич... следов.

2)Морозная пыль летела из волч... полей.

3)Каждый снежный сугроб казался медвеж... берлогой.

70

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]