Общество и образование в социальном и политическом пространстве. Сборник научных статей

Процесспознаниявтехникеитехнологииявляетсямногофакторным. Помимо собственного «внутреннего» взаимодействия отдельных блоков технознания на него могут влиять и другие факторы, например, социально-психологические. (Известно, что конструкторы танков или самолетов из разных стран, создавая такие сложнейшие технические объекты как автомобили, танки, самолеты или подводные лодки с аналогичными характеристиками

ииспользуя одни и ту же теоретическую базу, сходные материалы

иоборудование, получают отличные по внешнему виду изделия. Недаром говорят об узнавании «с первого взгляда» японских или американских автомобилей, российских самолетов и т.п.)

При этом формирование нового знания в технических и технологических науках, взаимодействие между отдельными блоками технознания представляет весьма сложный и многомерный процесс. В каждом частном случае порядок межблокового взаимодействия достаточно вариативен и в тоже время есть определенная последовательность, прослеживающая в подавляющем большинстве случаев.

Какова же модель, отражающая общую схему межблокового взаимодействия в процессе познания в технонауках? По всей вероятности, не существует единой схемы, которая была бы применима ко всякому виду технико-технологической деятельности, однако можно выделить основные этапы внутриблокового взаимодействия, характеризующие большинство видов такой деятельности.

При возникновении любой технической (технологической) идеи первоначально задействованным оказывается блок онтологического знания. При этом автор разработки базируется на уже существующих представлениях, как в технознании, так и взятых из других областей. Это могут быть и математика, и естественные науки (когда речь идет о решении чисто технической проблемы),

исведения из сферы искусства (если речь идет о такой области какдизайн). При этом все привлекаемые данныевыступают одновременно как в качестве «опорных», так и в качестве «ограничивающих». Поясним сказанное на примере. Всякий конструктор

91

новой модели мобильного телефона (как и любого другого прибора,имеющего наушник) как аксиому принимает необходимость ограничения диапазона звуковых колебаний пределами восприятия человеческого уха - ни ультразвуки, ни инфразвуки не только не желательны, но и не допустимы ввиду возможного вреда для человеческого организма. Но ведь данные о звуковых колебаниях: длина волны и физиологическое воздействие на человека — знанияестественнонаучные(физическиеибиологические).Следовательно, на начальном этапе технического творчества происходит одновременно, как построение некоего идеального образа, так

иего определенная конкретизация. Таким образом, онтологическое знание может быть на начальном этапе процесса познания

втехнико-технологических науках выделено в особый подвид: онтоидеальный (онтотеоретический).

Следующим этапом в развитии процесса познания в технике

итехнологии является привлечение сведений и осуществление построений в блоке модельно-проективного знания. При этом также привлекаются сведения из других научных областей, но уже не только теоретического характера. Таким образом, создатель нового технического объекта или технологического процесса приходит к новому подуровню онтологического знания, который можно назвать онтоартефактным. В дальнейшем вновь происходит возвращение к модельно-проективному знанию, и объект исследования обретает все более зримые формы; на этом этапе подключается и обыденное знание. Учитывая, что современные технические объекты необычайно сложны и их «доводка» часто требует множества дополнительных исследований, рассмотренный этап может повторяться [3].

Приведенные выше закономерности позволяют достаточно полно характеризовать особенности процесса познания в технических и технологических науках. С одной стороны гносеологический аспект важен для любой научной дисциплины, входящей

втехнознание. С другой — особенности этого процесса не могут не учитываться при совершенствовании методики преподавания технических и технологических дисциплин при подготовке спе-

92

циалистов любого уровня. В частности, особо значимым является учет блоковой структуры при формировании методологической базы подготовки будущих преподавателей технологии для общеобразовательных школ [4]. Ведь именно эти специалисты закладывают основу восприятия технико-технологических знаний не только у людей, которые будут совершенствовать их в дальнейшем, но и вводят в техногенную среду каждого.

Таким образом, можно констатировать, что рассмотрение структуры и закономерностей развития технических наук имеет не только теоретическое значение, но и достаточно хорошо выраженный прикладной аспект.

Литература

1.Лебедев С.А., Твердынин Н.М. Предмет и структура технических и технологических наук // Философия математики и технических наук. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2006. – С. 487–533.

2.Лебедев С.А., Твердынин Н.М. Гносеологическая специфика технических и технологических наук // Вестник МГУ, Серия 7. «Философия». – С. 24– 48.

3.Твердынин Н.М. Технознание и техносоциум: взаимодествие в образовательном пространстве. – М.: Социальный проект, 2008. – 320 с.

4.Твердынин Н.М. Возрождение социальной значимости технического образования. // Социально-гуманитарные знания 2009, № 1. –

С232–238.

93

Гражданская социализация пенсионеров в современной России

К.Г. Балалайкин

Гражданская социализация в российском обществе определяется тремя группами факторов: социально-экономическими, социально-правовыми и социально-политическими. Оказывая воздействие на все группы населения, каждый из этих факторов по-своему влияет на человека в процессе его развития. Влияние социально-экономического фактора характеризуется тем, что человек осваивает новый вид трудовой деятельности, получает профессию, трудовые навыки, умения и активно участвует в экономической жизни общества. В ходе социально-правовой деятельности человек получает необходимые нормативно-правовые знания, осваивает принципы и условия существования в правовом пространстве страны. Социально-политическая сфера общества позволяетчеловекуактивноотстаиватьсвоиправаисвободы,участвовать в политическом управлении жизни общества. Ниже мы рассмотрим гражданскую социализацию пенсионеров в России и дадим этому социальному процессу оценку. Под гражданской социализациеймы будем понимать двухсторонний процесс постояннойпередачиобществомиосвоенияиндивидом,втечениевсей его жизни экономических, политических, правовых норм, ценностей и образцов поведения, позволяющих ему функционировать в конкретной социальной среде.

Поданнымфедеральнойслужбыгосударственнойстатистики, в период с 2001 до 2007 г. число населения старше трудоспособного возраста увеличилось на 0,2 %, а средний возраст жителей страны с 1989 по 2004 гг. вырос на три года и составил 37,7 года. В 2007 году в России насчитывалось 29, 351 млн. человек старше трудоспособного возраста. На рубеже 80-90-х годов численность людей трудоспособного возраста в 3 раза превосходила количество пенсионеров по возрасту. В последние годы наметилась негативная тенденция, которая может продолжиться и в ближайшее десятилетие: первый показатель будет уменьшаться, а второй уве-

94

личиваться (до 1,5 % в год). По прогнозам число трудоспособных на 100 пенсионеров по возрасту в 2015 году составит около 200, а в 2040 только 100. В связи с этим, остро стоит проблема научного исследования и выработки рекомендаций по проблемам людей нетрудоспособного возраста. Несмотря на то, что темы высокой смертности, здоровья, материальной незащищенности, экономической занятости, психологического самочувствия пожилых людей неоднократно освещаются в публикациях отечественных ученых, по-прежнему недостаточно исследуемой, остается проблема гражданской социализации пенсионеров.

Экономические реформы 1990-х годов тяжело отразились на населении России, особенно остро они повлияли на социальноэкономическое­ состояние малозащищенных слоев общества, в том числепенсионеров.Вкупесэкономическимипотрясениями,пенсионеры пережили демократические преобразования, на смену коммунистическим ценностям пришли либерально-демократические, которые, по большому счету, не были восприняты широкими слоями общества. Можно считать, что поколение современных пенсионеров, совершили демонтаж советской системы. Как считает Шестопал Е.Б., ресоциализация пенсионеров прошла в два этапа: первый этап был связан с хрущевской оттепелью, с ХХ съездом, второй, с активным участием в перестройке, что для большинства из них обернулось нереализованными надеждами. Для пенсионеров характерна идеализация прежней жизни и неприспособленность к современным условиям. Большинство людей нетрудоспособного возраста негативно относятся к настоящему и позитивно к прошлому, но надежда на лучшие условия жизни для них не утрачена. Эмоциональное восприятие политики доминируют в сознании пенсионеров, поскольку они прошли авторитарную социализацию. Они полагают, что экономическое неравенство несовместимо с идеалами свободы и независимости, что богатое меньшинство управляет бедным большинством, что наличие некоторых политических партий негативно складывается на политической системе. Поведение пенсионеров характеризуется конформизмом и замкнутостью, неуверенностью в себе

95

инизкойактивностью.Можносделатьвыводотом,чтополитикопсихологическое состояние пенсионеров, часто сопряжено с внутренним страхом перед нововведениями, разочарованием в нереализованных надеждах, и как следствие, замкнутостью в период очередного электорального цикла, часто сопряженного с принятием коллективного решения.

По данным Росстата уровень экономической занятости пенсионеров в 2007 г. составил 3,5 % от общего количества трудоспособного населения. В общем числе занятых в возрасте 18 лет

истарше доля работающих пенсионеров увеличилась с 13%

в2004 году до 17% в 2007 году. Согласно исследованиям трудовой занятости пенсионеров, Доброхлеб В.Г. констатирует тот факт, что 39% респондентов хотели бы продолжать трудовую деятельность, 8% — иметь собственное дело, около 7% предпринимали попытки создания своего бизнеса, 18,8% пожилых мужчин

и6,9% пожилых женщин научились бы пользоваться компьютером, 36,8% мужчин и 28,5% женщин согласны на добровольной основе выполнять работу в своем подъезде, доме, микрорайоне. В 2007 году 22% пенсионеров были заняты в сфере образования, науки и культуры; 15,7% в здравоохранении, физической культуре и спорте, социальном обслуживании; 19% в промышленности; 12,7% в строительстве, транспорте и связи; 12,7% в торговле; 4,8% в сельском и лесном хозяйствах, рыболовстве и рыбоводстве и 12% заняты в прочих отраслях экономики. Большая часть пенсионеров, уйдя с работы, ведет активный образ жизни: помогают воспитывать внуков, занимаются общественной работой. Пожилые люди сохраняют достаточно высокую самооценку

инормальное психическое равновесие благодаря сознанию, что они много и хорошо потрудились в активный период своей жизни, заслужили уважение окружающих и возможность безбедно жить. В дополнение к пенсиям источником существования являются подсобные хозяйства. Помощь от детей старики получают чаще всего во время болезни. Как считают в своей работе Малеева Т., Синявская О., прекращение работы в статусе пенсионера, для большинства людей становится окончательным, в 2004 году

96

были готовы начать работать 5,6% неработающих респондентовпенсионеров, в том числе определенно хотели бы найти работу всего 1,5%. В 2007 году планировали искать работу или начать собственное дело 3,4% неработающих пенсионеров, в том числе говорили об этом с абсолютной уверенностью — менее 1%. В трудоспособных возрастах желание вернуться на рынок труда больше: в 2004 году возобновить работу хотели 24% неработающих пенсионеров трудоспособных возрастов и 3% — пенсионеров пенсионных возрастов, в 2007 году — 14% и 2% пенсионеров трудоспособных и пенсионных возрастов, соответственно. Таким образом, мы можем сделать вывод о неравнодушном отношении пенсионеров к изменившимся условиям экономической жизнедеятельности, так 41% пенсионеров в 2007 г. являлись специалистами средней и высшей квалификации, что почти в 1,5 раза выше, чем в составе не пенсионеров. Пенсионеры заняты в экономическойжизнистраныдотехпор,покаимпозволяетздоровье и силы, часто они работают на том же рабочем месте, что и до выхода на пенсию, а выход с рынка, как правило, для них безвозвратный. Средняя продолжительность поиска работы увеличивается с возрастом, что связано с барьерами, с которыми сталкиваются пенсионеры при поиске новой работы. Барьеры могут быть как отражением существующих представлений о меньшей производительности труда пожилых работников, так и объективно более низкими показателями их человеческого капитала. Почти половинапенсионеровстраныхочетактивноучаствоватьвэкономической жизни общества и осваивать информационные технологии. Вместе с положительными моментами экономической активности нетрудоспособного населения, мы наблюдаем картину отсутствия рабочих мест, занятых пенсионерами, для молодых, активных и образованных специалистов.

С формированием новой российской политико-правовой системы большинство слоев населения испытали потрясение, связанное с одной стороны, с расширением прав и свобод личности, а с другой, отсутствием правовой культуры, наличием правового нигилизма, инфантилизма и деформации правосознания. Основ-

97

ной причиной негативных проявлений правосознания является слом командно-административной системы управления, отход от принципов жесткого централизованного планирования. Строительстворыночнойэкономикипотребовалокакотгосударства,так

иот граждан полноценного правового регулирования и создания системы законов, отражающей происходящие изменения в политической и экономической жизни. Как оказалось на практике, ни государство, ни общество не были готовы к новой системе правового регулирования. Наличие несовершенной законодательной базы, рост преступности, коррупции в государственных органах, слабое функционирование бюрократического аппарата, отсутствиегражданскогообщества,обусловилинегативноевосприятие обществом процессов правового урегулирования. Пенсионеры, как наиболее слабозащищенные слои населения, не смогли адаптироваться к существующим условиям, вследствие уменьшения количества социальных контактов, связанных с возрастными особенностями. В 2007 г. всего 3,5 % пенсионеров от общего количества трудоспособного населения было занято в экономической жизни страны. В 2005 г., удовлетворены жизнью в стране — 3 % пенсионеров; по большей части удовлетворены — 10 %; отчасти удовлетворены, отчасти нет — 34 %; по большей части не удовлетворены — 32 % и совершенно не удовлетворены — 18 %. Что касается психологического состояния, то в 2005 г. прекрасное настроение было у 3 % пенсионеров; нормальное, ровное у 37 %; испытывали напряжение, раздражение — 44%; страх и тоску — 12 %. Основу ценностей пенсионеров часто составляют конформизм, коллективизм, патернализм, консерватизм и стабильность. Поэтому так велико желание пенсионеров вспоминать советское прошлое, негативно относиться к экономико-политическим реформам и СМИ. В целом, правовая социализация пенсионеров, часто ограничивается такими агентами социализации как СМИ

иблизкое окружение (родственники, друзья, соседи). Наличие образовательных институтов и негосударственных организаций для пенсионеров, способных предоставлять бесплатную правовую информацию, в стране практически нет. Работа органов

98

местного самоуправления основана на бюрократических методах функционирования и бюрократическомпроизволе, что заставляет пенсионеров отказаться от попыток правового консультирования у чиновников. Доступ к альтернативному источнику информации, такому как Интернет, у пожилых людей связан с трудностью освоения компьютером и материальным затруднением при его покупке, а также отсутствие развитой сети и возмездным пользованием Интернет, как в коммерческих, так и государственных организациях. Итак, можно сделать вывод о том, что процесс правовой социализации тесно связан с психологическими, экономическими, ситуационными и коммуникационными факторами существования человека в конкретной социальной среде, которая в России является нестабильной и не благополучной для незащищенных слоев населения, в частности пенсионеры.

Гражданская социализация пенсионеров в России проходит под влиянием трех групп взаимосвязанных факторов: экономических, политических и правовых. Экстенсивный путь развития страны, когда основной процент доходов государственной казны пополняется за счет экспорта природных ресурсов, как правило сопровождается низким уровнем финансирования пенсионной системы общества и неудовлетворенным материальным положением пенсионеров. Это обстоятельство заставляет их искать работу и выполнять роль трудоспособного населения. Политикоправовая культура пенсионеров определяется наличием в России неразвитогогражданскогообщества,несмотрянасуществование негосударственных фондов для пенсионеров, профсоюзных организаций и СМИ, а также стереотипным авторитарным сознанием, сформированным советским прошлым, историческими особенностями развития государства, культурой и политическими традициями. Все эти факторы явились результатом деструктивных экономических реформ 90-х годов, что привело к образованию идеологического вакуума, снижению уровня жизни населения и деградации экономики. В последнее время, государство старается разрешить негативные последствия экономических реформ, но, по всей видимости, это займет достаточно длительное время, что-

99

бы выйти из кризиса и предложить обществу новую конструктивную программу развития.

Литература

1.Демко О.С. Правовая культура учащейся молодежи: состояние

итехнологии ее формирования: дис… канд. социол. наук. – Белгород, 2006. – 180 с.

2.Доброхлеб В.Г. Ресурсный потенциал пожилого населения России // Социологические исследования. – 2008. – №8. – С. 15–18.

3.Доброхлеб И.В. Пожилой человек в городе. – М.: Гардарики. – 2001. – 212 с.

4.Козлова Т.З. Мониторинг удовлетворенности пенсионеров материальным положением в 2000-е годы // Социологические исследования. – 1999. – № 9. – С. 55–61.

6.Старовертов О.В. Социально-экономические проблемы стареющего населения (на примере смены пенсионной системы) // Экономическая наука современной России. – 2001. – № 4. – С. 27–32.

100